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1、小班安全教育总结报告 幼儿园安全教育重要是帮忙幼儿得到和掌握平常生活中最基本的安全知识和技术,是幼儿逐渐懂得敬服自己和她人,不断增强幼儿的自我保护意识和能力。接下来小编为人们带来的是小班安全教育总结报告，欢迎人们阅读借鉴。 小班安全教育总结报告篇一 幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的平常工作中，强化了师生的安全意识,幼儿由于年龄小，自我保护意识较差,因此,根据班级幼儿的实际状况,制定了安全工作筹划,并开展某些相应的安全教育活动。 一、开展一次生动、有趣、富有教育意义的“安全知识我懂得”的竞赛活动。 让幼儿们懂得了“不跟陌生人走,不随便跟陌生人说话”、“不吃陌生人送的食物”、“不
2、远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生” “安全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。通过这样的竞赛活动，结识一某些安全标志,增强了幼儿的安全防备和自我保护意识和能力，对保障幼儿安全工作起到了积极作用。 二、组织一次“参观消防队”的活动。 为了协助幼儿树立防火意识,我们全园的小朋友结识了消防车的构造,通过教师的解说,理解遇到火灾时的基本自救常识。同步环绕“着火了怎么办”进行了谈话活动。随后，幼儿又参与了消防演习活动，通过这样直接的学习，幼儿增长了保护自己的措施,提高了安全意识。三、进行安全工作自查,及时地对班级里的桌椅,午睡室的床铺等进行检查，及时地进行修理,避免某些不安全隐患的存在;
3、班里两位教师就一日生活中容易浮现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提示睡在床上的幼儿不站起来,提示幼儿不带小玩具进午睡室,盥洗活动中不吵闹,不推不挤等等,排除幼儿自身不安全因素，如要勤剪指甲,以免指甲过长伤到别人,书包里不放危险性的物品，如小刀等某些锋利物品，进一步强化幼儿的安全意识。 四、安全教育渗入于一日活动中。 1、通过谈话,观看安全教育录像等活动，运用发身在身边的某些事故对幼儿进行教育,使幼儿理解某些安全事故及自我保护的案例，,提高幼儿的自我保护能力。 、在主题教学活动中,如人体的骨骼，让幼儿在结识骨骼的基本上理解我们应当如何保护好自己的骨骼，使骨骼不受到伤害。幼儿可以积极地参与讨论，
4、如:不同高处往下跳，以免发生骨折,遵守交通安全，以免发生安全事故,伤到骨骼等等。 总之，安全工作是一项长抓不懈的工作，只有把安全工作放在首位,才干保证幼儿的身心得到健康的发展。 小班安全教育总结报告篇二 安全教育是幼儿园教育永恒的话题,幼儿园是纵多幼儿集体生活的场合，无论教师如何注意,也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中,我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能如何,你不该如何”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际状况，本月我们开展了一系列安全教育活动,让幼儿积极获取一定的安全知识和求助措施，树立了安全意识。 一、为幼儿提供轻松快乐
5、的安全环境。幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境,为了保证幼儿可以生活在一种健康安全的环境中,我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平时常用的锋利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时常常使用的多种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方,以便教师观测控制;对教室里物品的摆放,我们都会先考虑到与否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一种温馨安全的生活学习环境。二、把安全教育融入幼儿的平常生活中，动之以情，晓之以理。我们面对的是一群
6、三四岁的孩子,年龄小，控制力差，安全意识差,对她们讲大道理有时也不能理解,于是,我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过多种途径收集某些有关安全面的信息、图片资料等,让孩子们观测讨论,谈谈自己的见解，讨论并总结应当注意些什么。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初,好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上,发生危险，于是,我们就教会孩子对的的搬法。孩子在生活中，常常会碰上突如其来的事情,除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急解决事情的措施，杜绝安全隐患。 三、引导幼儿找出身边的隐患,避免事故的发生。 孩子毕
7、竟是孩子,我们不也许保证她们在任何状况下都遵从教导,因此，在平常生活中我们注重调动幼儿的积极性、积极性,让她们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，如何想措施消除这些危险隐患,一一列举。还运用情景表演,将自我保护的学习内容融入游戏之中,能使幼儿在轻松、快乐的氛围中巩固生活技能。这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急状况时，不可慌乱，要动脑筋，想措施采用有效措施，把危险减少到最小限度。 四、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。我们根据学期安全教育筹划,有的放矢,将安全教育有目的、有筹划地渗入到幼儿的平常生活之中，并制定出了合适的教学内容、游戏内容。在教学内容上,以五大领域的教育活
8、动为蓝本，增长了有关自我保护的课程，增强安全意识。通过情境表演我不结识你、我家的地址和电话等活动。教育幼儿不要随便离开集体，要和在家在一起。如果万一走失，要胆大、心细,记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及周边明显的建筑特性。万一迷路,就比较容易找到自己的父母，也可以及时安全回家。通过卫生保健教学活动我们的眼睛，故事耳朵的秘密及平常随机渗入教育，让幼儿懂得在我们生活当中，有诸多吸引她们的玩具，例如:小木珠、胶粒等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会导致窒息等严重后果。通过综合活动遇到危险怎么办提高幼儿的居家安全。户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。在系列
9、活动,如烫伤怎么办、安全与危险、翻越栏杆太危险等游戏，学习对的的玩法,提高自我保护能力。运用表演游戏乘车也要注意安全，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识;运用角色游戏红绿灯斑马线等让幼儿解交通规则,避免交通事故。 五、做好家长的安全工作。家长是孩子的第一任教师，也是安全教育的重要指引者。加强幼儿的教育一方面就要加强家长的安全意识。为此,在周教育活动筹划中我们给家长发温馨提示，宣传交通安全、校园安全、饮食安全等知识，配合好幼儿园做好安全防备工作。让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿某些安全知识以及某些防备措施。 安全工作是挂在嘴上的话,也是记在心里是事。作为教师,安全工作要常常提在平常的生活中。小朋友通过我们的细心教导,也比此前懂得保护自己了。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到:让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长!
