《年度德育工作计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《年度德育工作计划（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、年度德育工作计划 篇一：2021年春季德育工作计划2021年春季德育工作计划一、指导思想：以十八大精神为指针，以科学发展观为指导，深入学习落实中小学老师职业道德规范，牢靠把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、路径、手段、方法上探索更适合学生年纪和身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为关键，以基础文明行为的养成教育为抓手，不停增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提升我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全方面发展。2、在师生中大力进行爱党、爱国、兴党、兴国教育。3、将思想政治教育、品德
2、教育、纪律、法纪、安全教育渗透到学校工作的每一个步骤。4、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。5、学生在校安全事故发生率为零。6、强化学生行为养成教育，再创佳绩，为百年校庆增光彩。三、工作思绪：1、以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。2、每个月突出一个关键，将培养良好行为习惯作为德育教育的关键抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感。3、加强班主任队伍建设，发挥共产党员、共青团员的先锋模范作用，强化老师“以德立教”“以身立教”意识。4、建立德育工作网络，发挥学校、社会、家长、派出所四结合作用，四方协力推进学校德育工作。四、主要工作：(一)以人为本，狠抓
3、队伍建设，强化育人意识。教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设全员育人的气氛，树立人人全部是德(：.xIAocAofaNwE 小 草范 文 网:)育工作者的观念。全校老师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”“老师是学习的道德书籍”。同时自觉地投入到德育实施中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。结合本学期学校工作关键，深入抓好德育队伍建设，确保德育工作顺利开展。1、提升师德水准。老师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必需有高素质的老师，老师的师德情况怎样，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提升。教育者必先受教育。本学期，我们将继续坚持每七天一的政治学习制度，
4、组织老师深入学习“三个代表”主要思想，尤其是十八大对教育提出的主要思想，进行法规、德育文件等的学习和讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等专题的教育活动，使全体老师主动适应德育新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全方面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好气氛。建立正常的师德考评制度，针对上学期签署的“师德承诺书”，对老师做出的承诺进行考评，实施严重责任事故、体罚和变相体罚、以教谋私、违法犯罪四项行为的“一票否决制”，公开接收社会和家长的监督，提升广大老师依法执教、廉洁从教的自觉性。2、加强德育骨干队伍建设。建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理论学习，组
5、织班主任阅读相关优异理论书刊，经过多种路径学习优秀的经验。学校经过组织班主任例会、下发学习材料等方法，传输优秀的管理理念，反思工作中的得和失，使班主任常规管理水平不停提升，期末召开班主任经验交流会。其次，班主任要认真上好每一节晨会课，确保晨会、班队、思品三块阵地专课专用，发挥出应有的育人功效。要充足发挥学生干部的作用，把每七天一节晨会课、班队课让给学生，使学生充足展示自己的聪慧才智，能力得到有效提升，使班级的凝聚力、向心力不停加强，有利于良好班风和校风的形成。班主任要认真明确自己的职责，对晨会预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育关键点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检验力度
6、，尤其是班级常规工作的检验力度。建立“文明班级”“优异班主任”“校园之星”“三好学生”“优异少先队员”“文明标兵”等评选制度，深入提升班主任工作的主动性。3、强化学科渗透。抓好德育课程建设，将德育有机融入学科教学之中，在教育教学全过程中渗透育人的要求。尤其要利用好“慈善读本”，班主任、教导员、品德和社会科要挤出一两节课，指导学生学好读本。各科老师在讲课时必需做到“五有”：(1)要有意。要有较强的德育渗透意识，讲课前，必需努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育渗透点。(2)要有序。要从学科及讲课内容特点出发，依据学生认识能力，将德育内容详细化、层次化，做到德育渐进。(3)要有机。要正确把握德育渗透
7、的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。(4)要有度。对德育内容的渗透力争点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。(5)要有效。渗透要针对实际，讲求方法，重视实效，避免空洞说教。4、抓好品德和生活品德和社会的教学和研究，让科研为德育工作服务。发挥课堂教学的本身优势，提升德育教育的水平和效率。5、重视心理健康教育。充足利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。经过课堂渗透和老师和学生沟通、交往等，将天天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。尤其要加强对留守儿童、离异家庭学生和单亲家庭学生的心理教导。(二
8、)重视创新，丰富活动形式，培养文明诚信学生。1、抓好每个月的专题教育。本学期共有五个月，针对每个月的实际情况，确定五个月的专题分别为：传统美德教育月、爱心孝心奉献月、文明礼仪行动月、安全环境保护教育月、学习结果展示月。依据每个月专题确定每个月的晨会关键点，并要求各班将这些要求认认真真落实到每一个学生，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不停提升。2、大力开展安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长久坚持的关键。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充足利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强老师值
9、日工作，要求值日老师提升责任感，课间立即上岗并切实负起责任，让学生在校园内进行安全活动。3、以“爱国、理想、责任”为基础内容，大力实施读书指导、专题教育、活动体验、文化熏陶、经典示范、实践探究六大德育工程，在全校学生中开展感恩心、责任心、友爱心、自信心和进取心的“五心教育”，着力培养学生爱国、爱民、爱家、爱校四种感情，塑造学生自强不息、吃苦耐劳、助人为乐三种精神，形成终生受益的行为、习惯、品质和意志。4、加强学生世情、国情和礼情教育、激励和引导学生参与社会道德实践和小区服务。让队员在实践中锻炼成长。主动开展绿色环境保护教育。引导学生树立环境保护意识，从我做起，从身边的小事做起。要搜寻部分环境保
10、护的小说教育学生，要组织部分环境保护活动，让学生在活动中受到深刻的教育。5、开展经典诵读活动。以经典诵读为特色，继续和教导处亲密配合，扎实有效地开展古诗文诵读活动，为开发儿童多种潜能，传承中华文脉，陶冶高雅情操，使学生阅读经典，增强文化底蕴，享受阅篇二：20212021学年度第一学期德育工作计划20212021学年度第一学期德育工作计划一、指导思想：以党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，继续深入落实中共中央国务院有关深入加强和改善未成年人思想道德建设若干意见，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、社会主义荣辱观和法制道德教育为根本，以培养良好的行为习惯、创新精神和实践能力为目标，坚持以人为本
11、，贴近学生生活，突出人文关心，发展学生个性，培养学生爱好专长，丰富学生校园生活，构建友好校园，努力提升学校德育水平。二、关键工作：（一）、更新教育理念，提升德育工作的思想认识“育人为本、德育为先”，要使每一位老师牢牢树立“德智体美全方面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终生幸福奠定基础”教育价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为标准，根据以人为本的要求，发明人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作路径。本学年尤其做好后20%学生的转化工作，正确处理和学生家长的关系。（二）、狠抓养成
12、教育，精心组织专题教育月活动1.主动组织专题教育。根据“实践育人”的要求，精心设计内容鲜活、形式新奇、贴近学生、吸引力强的“专题月”教育活动。关键组织以下几项教育：一是“平安、健康、文明”专题月教育；二是以感恩为专题的感恩教育；三是法律法观教育，四是安全文明交通教育，五是以弘扬和培育民族精神为关键，深入开展中华民族传统美德教育、革命传统教育和国情教育，不停培育学生的爱国情感和民族精神。2.切实开展养成教育。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌；抓好课堂秩序，集会秩序和课间秩序的文明有序；做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环
13、境的整齐优美；树立“遵纪遵法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。本学期，政教处将确立养成教育课题实施方案,制订年度计划,加大检验力度，把相关信息立即反馈给班主任。检验评选结果和班主任工作每个月、年底的考评紧密结合。3.着力加强法纪教育。切实加强法纪教育，做到有计划、有音响教材、有课时、有讲师、有成效。要充足利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为关键内容的法制教育，继续大力宣传未成年人保护法和预防未成年人犯罪法等法律。把法制教育和对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法犯罪的发生。（三）、提升课程意识，构建完善的德育课程体系1.主动组织德育实践活动。要充足利用我校爱国主义教育
14、基地和未成年人校外德育基地的作用，组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力争做到在活动中育德，在生活中育人。要充足利用每十二个月的多种重大节庆日、主要事件和主要纪念日，开展多种专题教育活动，激发学生爱国情感。2.充足发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。首先要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，其次要上好国家课程中的德育课程。（四）、优化校园文化，努力发明良好的育人环境1.营造文化气氛。要结合重大节庆日、主要事件和每个月专题月活动，精心部署学校宣传窗、展示园地和班级文化建设、黑板报等，主动营造校园文化气氛，充足发挥其宣传功效。学校
15、成立评选小组，对每期板报的优胜班级给表彰，以此作为班主任考评和文明班级评选的一项主要依据。2.整改周围环境。要亲密配合相关职能部门，深入净化校园周围环境，主动营造有利于学生思想道德建设的社会气氛。充足发挥法制副校长、法制教导员的作用，深入加大校园周围环境的整改力度，努力营造有利于学生成长的安全、健康环境。（五）、重视队伍建设，努力形成德育工作的强大协力1. 加强德育队伍建设。树立全员育人意识，加强对全体老师的“爱和责任”的教育，做到全员育人、全程育人。尤其是要配好配强班主任队伍，充足发挥班主任在德育工作中的骨干作用。完善优异班主任和优秀德育工作者考评制度，重视心理健康教育师资队伍的建设。选派优异班主任参与各级各类培训，经过组织开展专题讲座、经验交流、课题研究等活动，提升班主任队伍业务水平和工作能力。开好每个月班主任例会，总结前阶段工作，布署后阶段任务。2.加强学生干部队伍建设。德育工作的出发点和归结点全部是学生，学生是德育的主体。要经过多种渠道培养大批优异学生干部，引导广大学生参加学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。3.加强“三位一体”协力建设。以加强学校、家庭、小区“三位一体”建设为关键，主动构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联络，从而
