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1、精品精品资料精品精品资料 学校 班级 姓名 座号 密 封 线（密封线内不得答题）梅列-永安-宁化初中毕业班第一次模拟测试语 文 试 题（满分：150分 考试时间：120分钟）友情提示：1.本试卷6页。2.考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。一、积累运用（20分）1.补出下列句子空缺的部分（12分）（1）逝者如斯夫， 。（论语十二章）（2） ，关山度若飞。(木兰诗）（3） ，柳暗花明又一村。（陆游游山西村）（4）参差荇菜，左右采之。 ， 。（关雎）（5） （5）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣， ？（纪昀河中石兽（6）愚以为宫中之事，
2、 ，悉以咨之，然后施行，必能 ，有所广益。 （诸葛亮出师表）（7）故天将降大任于是人也，必先苦其心志， ， ，空乏其身。（生于忧患，死于安乐）（8）卖炭翁中表现卖炭翁复杂矛盾心理的诗句是：“ ， 。”(白居易卖炭翁2. 下列加点字的读音和字形完全正确的一项是 ( )。(3分)A慰藉j 坍塌tn 荣鹰yng 迷罔wngB骸骨hi 沉缅min 臆测y 吮吸ynC妖饶ro 虬须qi 嗔怒chn 膝盖 qD恻隐c 孱弱chn 打鼾hn 默契q3.下列加点成语可用括号内成语替换 3.下列加点成语可用括号内成语替换的一项是（ ）。（3分）A.一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一
3、气呵成（一挥而就）。B.如果这是一条健康的狼，那么，他觉得倒也没有多大关系；可是，一想到自己要喂到这么一只令人作呕、只剩下一口气的狼的胃里，他就觉得非常厌恶。他就是这样吹毛求疵（牵强附会）。C.他们熟悉那地下的世界，在迷宫般的坑道中探索道路，或是指导或是参与地下深处的工作，并且乐此不疲（乐在其中），甚至忘记了岁月是怎样逝去的。 D.闻一多先生不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙（鳞次栉比）。4.根据语境，续写句子，使之构成语意连贯、内容贴切的一段话。（2分） 世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力； ，
4、 。 二、阅读理解（70分）（一）古诗阅读（5分） 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。【注释】黄金台，亦称招贤台。战国时期燕昭王置千金于黄金台上以招贤才。5.下面对这首诗的相关表述不恰当的一项是（ ）。（3分） A.“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题写当时战事。李贺与李白、李商隐合称为“唐代三李”。 B.“黑云压城城欲摧”的“压”字把敌军来势凶猛，交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等，淋漓尽致地表现出来。 C.“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，先后
5、从视觉和听觉两方面铺写阴寒惨烈的战地气氛。 D.这首诗用“黑”“金”“紫” “红”等色彩浓丽的词语表现紧张悲壮的战斗场面，构思新奇，想象丰富。6.尾联运用黄金台这个典故的意图是什么？（2分） （二）文言文阅读（16分） 【甲】伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨止于岩下心悲乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉，子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉？” （选自列子汤问） 注释得：体会。卒：通“猝”，突
6、然。操：琴曲。逃：隐藏。 【乙】京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满堂寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
7、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。 （选自林嗣环口技）7.给文中划线句子断句正确的一项是（ ）。（3分） A.伯牙游于泰山之阴，卒逢/暴雨止/于岩下心悲/乃援琴而鼓之。 B.伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨/止/于岩下心悲/乃援琴而鼓之。 C.伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨/止于岩下/心悲乃援/琴而鼓之。 D.伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨/止于岩下/心悲/乃援琴而鼓之。8.解释下列加点词。（4分）（1）志在高山（ ） （2）伯牙游于泰山之阴（ ）（3）中间力拉崩倒之声（ ） （4）群响毕绝（ ）9.将下列句子翻译成现代
8、汉语最妥帖的一项（ ）。（3分） 曲每奏，钟子期辄穷其趣。 【链接】古汉语词典对“辄”的解释是：专擅，果断。总是。就。却。A.曲子每次弹奏，钟子期就能穷尽其中的趣味。B.伯牙一弹琴，钟子期就能听出琴声所表达的心声。C.每次伯牙弹琴，钟子期总是能听出琴声所表达的趣味。D.每次伯牙弹琴，钟子期总是能深刻领会琴声所表达的心声。10.将下列句子翻译成现代汉语。（2分） 宾客意少舒，稍稍正坐。 11.根据甲乙两文的内容，用自己的话回答问题。（4分） （1）伯牙“善”鼓琴体现在： （2）口技者的“善”体现在： （三）名著阅读（5分）12.下列表述正确的一项是（ ）。（3分）A.在盖茨海德府，简爱备受冷遇、
9、虐待，受尽屈辱，只有谭波儿小姐关心过她。B.繁星春水因宣扬“爱的哲学”而著称，其沉郁顿挫的语言风格深受读者喜爱。C.“专爱结识天下好汉，但有人来投奔他的，不论好歹，便留在庄上住。”这里的“他”指卢俊义。D.水浒传中许多故事充满了智慧，例如，“智取生辰纲”策划得极其巧妙；又如“三打祝家庄”好汉们经历一打、二打的失败后，采取恰当对策，终于获得成功。13. 鲁滨逊在荒岛经常阅读圣经，这对他的生存有何意义？（2分）（四）非连续性文本阅读（10分）【材料一】美国学者埃德加.戴尔（Edgar Dale）1946年提出了“学习金字塔”（Cone of Learning）的理论。【材料二】美国缅因州的国家训练
10、实验室对学习方式的研究结论图（图片来源：360百科网）平均学习保持率（两周后还能记住多少）不同的学习方法美国缅因州的国家训练实验室学习内容平均留存率【材料三】来自360图片网的其他相关图示： 读可以记住10%读5%听讲听可以记住20%听读10%阅读看可以记住30%看30%看和听可以记住50%看和听演示75%实践说可以记住70%说说和做可以记住90%说和做教授给他人90%【材料四】实际上，目前网上流传的学习金字塔并没有真正被核实出自美国缅因州的国家训练实验室的某项研究，因为没有人能证明看到过这份研究报告，网上也无法搜到相关研究论文，因此学习金字塔的研究很有可能是误传。此外，金字塔上的数字也并非原本就有，很有可能是后人主观臆想加上去的。这个假说之所以如此令人信服并广为流传，是因为它在某种程度上符合人们的常识。（360百科网）14. 用文字表述材料二的内容。（3分）15. 根据材料一、二、三推想:材料四的“人们的常识”指什么？（3分）16. 中学生学文言文大多效率不高。利用上述材料，提出两条提高学习文言文效率的具体建议。（4分）（1）（2）
