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1、幼儿园户外活动研究开题报告幼儿园户外活动探讨开题报告 转瞬间充溢意义的高校生活就即将结束,立刻就要起先最难熬的毕业设计阶段,而做毕业设计前要先写开题报告，写开题报告须要留意哪些格式呢?以下是我为大家整理的幼儿园户外活动探讨开题报告，欢迎大家共享。 一、探讨目的与意义 我园始终以来坚持欢乐教化,围绕我们的教化宗旨：培育幼儿 “健康的体魄,才智的头脑,名贵的灵魂”为目的，须要幼儿欢乐成长,欢乐第一。加之，我们幼儿园在小区内,面对的基本上都是小区的孩子，现在的单元房限制了孩子的活动的场地,家长基本都是厂子里的双职工,工作也忙,无暇常常带孩子进行户外活动，加之现在许多家长都是重视孩子的智力培育,而轻视
2、孩子的身体熬炼。所以,作为孩子的另一任妈妈幼儿园,我们除了改善家长的观念之外，更重要的便是保证孩子身体熬炼的时间，加强孩子身体熬炼的质量。纲要健康领域目标中提出:“幼儿喜爱体育运动，动作协调、敏捷。”我们认为：玩的形式是特别好的运动方式,不但能增加孩子的体质,更重要的是孩子在爱好中，在玩中对智力是一个很好的熬炼和提高。而且，玩本身就是爱护孩子天性的一个最有力的方法。幼儿园户外活动是孩子熬炼身体的集中时间，我们幼教这么多年，发觉户外活动在很多幼儿园成为形式,而且老师怕麻烦，怕担心全,而不情愿组织幼儿户外活动,怎样变更这种现象?让孩子怎样玩,怎样玩的健康,怎样玩的欢乐等等问题，是我们须要去探究须要
3、去探究的。所以，我们打算从户外活动入手进行探究,让孩子在爱好和愉悦中有安排和有目标的进行身体熬炼。 我们也查阅了以往在户外活动的相关探讨,在我们发生有很多值得我们借鉴的阅历，如从废品制作和成品购置体育器械，丰富体育器械的种类;丰富嬉戏内容;制定每个年龄段的身体达标目标；保证户外活动的时间等，但是也存在着一些不足之处，比如：丰富幼儿的体育器械,怎样丰富？每个年龄段的适合哪种器械？制定了身体的达标目标是否定期检查？户外活动时如何调动老师的主动性,去更好地组织带动幼儿去熬炼？如何保证户外活动的时间更好地去执行等等，导致户外活动的形式化,内容单一,幼儿没有爱好,达不到熬炼的效果,老师胆怯出现平安事故等
4、。这一系列的问题都须要我们去更近一步的去探究和探讨。 二、探讨目标 1、依据各年龄段幼儿特点，丰富幼儿体育器械，制定身体技能达标安排,及检查安排 2、丰富嬉戏内容和形式，来调动幼儿参加的爱好。 、调动老师组织和参加的主动性，保证户外活动的质量。 、提高平安意识，在嬉戏中知道爱护自己。三、探讨内容 1、依据小中大班幼儿的特点和实际发展状况，结合纲要和纲要细则,制定幼儿的身体达标安排，并且定期检查训练状况。 2、组织老师挖掘生活中的材料资源,和发动家长用废品制作体育器械,同时幼儿园购买添置成品的体育器械，特殊多购买一些感统和球类器械及雨鞋雨衣等，保证孩子雨天也可以在户外进行短时间的活动，感受特殊的
5、嬉戏。 、户外活动时以集体组织和自由活动相结合,给孩子留肯定空间，去玩自己想玩的嬉戏，做自己想做的运动。发动老师大量收集体育嬉戏,教研组成员将嬉戏整理成册，户外活动时可每天制定几个不同的嬉戏,且每天不一样,这样形式内容多样，加上丰富的体育器械,幼儿对户外活动会更加的感爱好。 4、嬉戏册每班发放一份,便利老师随时参考；体育器械放置在老师便利拿取的地方,以免一些不便因素造成老师的应付行为。同时,户外活动造成的平安系数相对较高,所以,在户外活动时要求班内全部老师必需随行,且分散站位，在嬉戏场地上,对于小托班的幼儿可在有草坪和塑胶地面上去嬉戏，保证幼儿的平安，消退老师的顾虑。 5、在户外活动前加入热身
6、,结束时进行放松,保证幼儿的身体不受拉伤、扭伤。嬉戏时告知幼儿相关的平安留意事项，保证每一个孩子在活动时不受损害。 四、探讨方法 文献探讨法。通过对纲要的及一些相关资料的探讨和参考，直? 接采纳相关成果和总结制定新的成果。 行动探讨法。挖掘收集生活中的废旧资源，自制体育器械，并制定相关安排。 调查法。从实际户外活动着手，了解老师在实施过程中存在的问题及想法，总结归纳，解决实际问题,并采纳好的建议和看法。五、探讨步骤和安排 1、打算阶段(XX年5月X年月）完成课题探讨的制定、申报,确定课题组人员分工支配,并着手收集相关资料,并撰写开题报告。2、探讨阶段(X年月XX年月）依据课题的安排进行探讨，制
7、定相关安排,并收集整理好好第一手资料，并且做好中期报告。 、总结阶段（XX年3月XX年5月)对于收集的资料进行系统的整理和汇编，并且做好结题报告。 六、预期成果与表现形式 、小班户外活动体育嬉戏锦集 2、中班户外活动体育嬉戏锦集 、大班户外活动体育嬉戏锦集 4、幼儿身体技能达标手册 5、自制体育器械及操作手册 、课题结题报告成果 七、组织机构与人员安排（一）课题组织机构 课题负责人:x 课题组成员:x、x、x、x（二)人员分工 课题开题报告 小班户外活动体育嬉戏锦集x 中班户外活动体育嬉戏锦集x大班户外活动体育嬉戏锦集x 幼儿身体技能达标手册x 自制体育器械及操作手册x 中期报告课题结题报告成
8、果x 八、探讨经费与设备条件 1、申请者是本园的赵园长,是西安金色摇篮早教中心的创始人,对工作尽职尽责,对员工就像自己的家人一般亲切，深受大家的尊敬。本次课题的负责人是本园的教研组长，拥有近X年的育儿阅历，金色摇篮的一线老师，本科学历，小教二级老师职称,参加本课题探讨小组成员都是本园的一线的年级组长。小组成员业务水平较高，有责任感,执行力强,身心健康,能为本课题服务，小组成员能明确责任、分工协作。 2、园领导高度重视，亲自负责牵头与课题探讨,成立特地的探讨小组，邀请领导、幼儿高教进行课题探讨、指导和引领。 、我园设立专项课题探讨经费,保证探讨过程中经费的运用，所需物品的供应,确保课题探讨的顺当
9、完成。 4、我园制定了相关课题管理条例,规范学习、探讨制度,使课题探讨制度化、规范化、运用激励机制,重奖科研成果,对探讨成员评优、晋级等政策倾斜激励老师从参加课题探讨及课题探讨的嘉奖推动老师队伍学习的热潮。 课题探讨与幼儿园工作相互协调，规划课题探讨与幼儿园整体目标相协调;支配探讨工作于幼儿园日常工作相协调，做到教化科研同步发展,共同提高。我们也希望能得到上级领导的支持和指导,帮助我们更好地做好科研。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
