《福建师范大学21秋《现代教育技术》复习考核试题库答案参考套卷23》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建师范大学21秋《现代教育技术》复习考核试题库答案参考套卷23（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、福建师范大学21秋现代教育技术复习考核试题库答案参考1. 联合国教科文组织称初等教育为第二级教育。( )A.错误B.正确参考答案：A2. 1958年，美国颁布了中小学教育法，作为战后教育的根本大法，根据教育目标的这一转变，美国开始了1960年课程改革。( )A.错误B.正确参考答案：A3. 勒温认为，行动研究是一个螺旋式上升的发展过程，每一个螺旋发展圈包括计划行动观察反思四个循环阶段。( )A.错误B.正确参考答案：B4. 以下属于教学媒体的发展趋势是( )A.朝小型化、微型化、大容量发展B.朝综合化方向发展C.朝国际互联的信息高速公路发展D.朝使用简单化和制作简单化方向发展参考答案：ABCD
2、5. 无线校园网改变了通常的教学模式，师生在教学中更能够产生互动。( )A.错误B.正确参考答案：B6. 1985年5月党中央、国务院召开全国教育工作会议所作出中共中央关于教育体制改革的决定，标志着( )A.初等教育改革进入了大众化阶段B.初等教育改革进入了精英阶段C.初等教育改革进入了义务阶段D.初等教育改革进入了普及阶段参考答案：D7. 1993年2月，中共中央印发了全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划，首次以政府名义进一步明确改革办学体制。( )A.错误B.正确参考答案：A8. 指导教学模式的代表人物是( )。A.布卢姆B.布鲁纳C.加涅D.克拉夫基参考答案：C9. “教学技术是
3、关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践”描述的是( )。A.中国教育技术定义B.教学设计定义C.AECT 94定义D.AECT 05定义参考答案：C10. 微格教学(Microteaching)又称微型教学，是以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，依据反馈原理和教学评价理论，分阶段系统培训教师教学技能的活动。( )A.正确B.错误参考答案：A11. 行为主义学习理论强调外在环境对学习的影响，故而在教育上主张奖励与惩罚。( )A.正确B.错误参考答案：A12. 授导型信息化课堂教学设计由哪些环节构成?参考答案：教学设计(Instructional rnDesig
4、n，简称ID)就是以优化教学过程为目的，以系统理论、传播理论、学习理论和教学理论为基础，运用系统方法分析教学问题、确定教学目标、建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的规划过程。授导型信息化课堂教学设计主要包含：学习者分析、学习需要分析、教学目标确定、教学内容选择与组织、教学策略的制定以及教学设计成果的评价等方面。13. 1965年，美国颁布了“初等与中等教育法”，指出小学目标是加强普通文化科学知识的教育，为将来接受专业教育打好基础。( )A.错误B.正确参考答案：B14. 课件导入部分主要包括标题页、说明和用户确认三个部分。( )A.正确B.错误参考答案：A15.
5、自清光绪二十八年(1902年)颁布钦定学堂章程开始，我国形成了最早的初等教育制度。( )A.错误B.正确参考答案：B16. 在一个校园内构建计算机网络，一般属于_。A.局域网B.都市网C.广域网D.因特网参考答案：A17. 初等教育是学校教育的最初始阶段，具有最大的普及性、广泛性，一般属于( )A.幼儿园教育阶段B.义务教育的阶段C.职业教育阶段D.中学教育阶段参考答案：B18. 计算机管理教学是CBE的一个重要组成部分。( )A.正确B.错误参考答案：A19. 通过( )的分析，可以进一步规定达到教学目标的学习内容的广度、深度，并揭示组成学习内容的各项先决知识技能之间的联系。A.学习需要B.
6、学习者C.学习目标D.学习内容参考答案：D20. ( )分析的结果为我们确立了总的教学目标。A.学习需要B.学习者C.学习目标D.学习内容参考答案：A21. 消除学生原有的学习结构与理想的学习结构之间的差距，就是教学活动所要实现的目标。( )A.正确B.错误参考答案：A22. 初等教育为人的发展奠定基础，这是教育的育人功能在初等教育中的体现。( )A.错误B.正确参考答案：B23. 学校中各学科的教师则是教育技术实践领域的主力军。( )A.正确B.错误参考答案：A24. 教育信息是指对教育系统中各种教育活动的属性、状况、特征与功能的客观描述，是对教育本质和规律的真实反映。( )A.错误B.正确
7、参考答案：B25. 孩子成才的关键是学习，在孩子成长过程中要先重视智力开发，再辅之道德教育。( )孩子成才的关键是学习，在孩子成长过程中要先重视智力开发，再辅之道德教育。( )参考答案：错误26. 教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作，具体的任务内容是：分析研究教学任务或教学问题，分析研究学习者的情况，并以可以操作的形式写出教学目标根据教学目标，选择教学策略，选择相应的媒体，形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法，构建实现教学目标的方案，即初步方案对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整，逐步实现教学的最优化。( )A.错误B.正确参考答案：B27.
8、教学目标要陈述的是预期的教学结果，包括( )三个领域。A.态度B.认知C.情感D.动作技能参考答案：BCD28. 我国的现代教育技术萌芽于( )。A.19世纪20年代B.20世纪20年代C.20世纪30年代D.20世纪50年代参考答案：B29. 从一般意义上来说，初等教育就是初中以前的教育。( )A.错误B.正确参考答案：A30. 简述戴尔“经验之塔”理论的要点及其对现代教育技术的指导意义。参考答案：戴尔“经验之塔”理论的要点及其对现代教育技术的指导意义在于以下：(1)“塔”基的学习经验最具体，越向上越抽象。它根据不同教材和方法所提供的学习经验的具体程度将它们分类，是教师根据学生需求和能力，根
9、据教学任务性质选择合适媒体的理论指南。(2)“塔”的分类基础具体或抽象的程度与学习的难易无关。各类学习经验是相互联系相互渗透的。教学中应充分利用各种学习途径，使学习者的直接经验与间接经验产生有机联系。(3)教学应从具体经验入手，逐步抽象，防止“言语主义”从概念到概念的做法学习间接经验应尽可能以直接经验作为充实的基础。同时，也要适时引导学生向抽象思维发展。(4)每个人的经历都受时空限制。位于“塔”腰阶层的视听教学媒体能为学习者提供一种戴尔所谓的“替代经验”，有助于突破时空的限制，解决教学中具体经验和抽象经验的矛盾，弥补各种直接经验的不足。对现代教育技术的指导意义：(1)把学习经验分为具体和抽象，
10、提出学习应从生动直观向抽象思维发展，符合人类的认识规律。在“经验之塔”的由具体逐渐向抽象过渡的图解中，视听教材处于较具体的一端，这构成了教学中应用视听教材的理论依据。(2)提出了视听教材分类的理论依据，即应以其所能提供的学习经验的具体或抽象的程度作为分类依据。强调根据教学媒体在教学过程中的作用来分类，而不应该仅以简单的列举方式分类。这一在目前看来已是很简单的基本分类思想为以后教学媒体分类学的研究以及教学媒体的选择研究奠定了基础。(3)视听教材必须与课程相结合。以后形成的教学系统方法等可以说都是这一基本思想的发展与深化。当今，教育技术所面临的最重要的问题恐怕就是对于网络媒体的利用与推广了，而“经
11、验之塔”其实已经为我们提供了理论指导。首先，它可以帮助我们找到网络媒体在教学中的位置，即它所使用的教学层次，我们可以很方便的把新的教学手段加入到“塔”的适当位置上。其次，必须与课程相结合的理论更是需要所有的教育工作者牢记。因为网络的强大威力已经在教学中产生了盲目使用的问题，这是在使用新媒体时所必须要重视的不良倾向。由此可见，“经验之塔”理论对本世纪的教育技术发展历程的确产生了非常重大的影响，只有教育工作者们都本着实事求是的客观态度和批判继承的精神对待这些经典理论，才能在教学过程中真正发挥它们的积极作用。31. 专业录音一般采用( )传声器。A.动圈式B.铝带式C.电容式D.晶体式参考答案：C3
12、2. 教育技术对学习过程和学习资源的管理不包括下面哪一项( )A.项目管理B.资源管理C.过程管理D.教学系统管理和信息管理参考答案：C33. 英国教育与技能部发表了( )，规定11岁学生的学业成绩必须超过2002年的目标，学生之间学业成绩差别要缩小。A.巴特勒教育法B.儿童和他们的初等学校C.教育与技能：2006年战略D.2001年教育法案参考答案：C34. 信息加工的统一性是指Internet信息都是以网页的形式呈现，所有的信息都有一个具体的URL地址或IP地址作为其区别于其它网上信息的标志，全球通用。这是不同于其它数字或电子信息或传统的印刷信息。( )A.错误B.正确参考答案：A35.
13、教学组织形式归纳起来大致分为( )A.集体授课B.小组协作学习C.个别化学习D.多样化学习参考答案：ABC36. 范例教学是( )提出的A.加涅B.布卢姆C.布鲁纳D.克拉夫基参考答案：D37. 教学系统是一个由教师、教学目的、教学内容、教学媒体与方法以及学习者等众多因素组成的一个复杂系统。( )A.正确B.错误参考答案：A38. 学习内容的广度指学生必须达到的知识和能力的范围，深度规定了学生必须达到的知识深浅程度和能力的质量水平。( )A.错误B.正确参考答案：B39. ( )环节要作的工作就是：使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析，确定学生的准备状态。A.分析教学大纲B.分析
14、学生特征C.制订教学目标D.实施教学评价参考答案：B40. 分类目录检索的结果由于经过了人工的筛选和系统组织，检索的结果质量较高，条理性较强。( )A.错误B.正确参考答案：B41. 1977年，教育与科学部又发表了( )，指出课程自主的政策已经不能适应教育的发展，应该在中央教育主管部门和学校及社会相关团体协商的基础上设立全国统一的“核心课程”。A.英格兰的学校教育：问题和倡议B.学校中的教育：咨询文件C.学校课程框架：咨询文件D.516岁课程的组织和内容参考答案：B42. 在英国颁布的法律中，形成国家和地方相结合的教育领导体制的是( )A.巴尔福教育法B.费舍教育法C.巴特勒教育法D.1988年教育改革法参考答案：AC43. 教育技术
