《七年级语文上册第一单元2皇的新装同步练习冀教》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册第一单元2皇的新装同步练习冀教（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学 +初中 +高中皇帝的新装同步练习一、积累与运用1. 给下列多音字注音。（注意字音、字形、词义）（ 1）更衣更多（2）称职自称（ 3）系上关系（4）钦差差别（ 5）随声附和生丝和金子2. 根据拼音写出汉字。御pin花wcnju6ci给头ximxm章愚chm滑ji3. 解释下列词语及加点的字。（ 1）不可救药（ 2）骇人听闻（ 3）精致（ 4）陛下（ 5）御聘（ 6）无双4. 文学常识（理解加记忆）（ 1）皇帝的新装的体裁是，作者，是人，著名的作家。（ 2）童话是儿童文学的一种，常通过丰富的、和来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。5. 关联词语使用恰当，表意明确的是许多年前，有一个皇帝
2、，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他（）不关心他的军队，（）不喜欢去看戏，（）不喜欢乘着马车去游公园除非为了去炫耀一下他的新衣服。A.既又又B.既也也C.不但也也D.不但还还6. 下面几句话应依次填入的一项词语是（ 1）这两个骗子说，他们能织出人类所能想到的最的布。（要根据语境选择恰当的词）（ 2）“这布是的！精致的！”大臣们都附和着。（ 3）这样，皇帝就在那个的华盖下游行起来了。A.美丽富丽华丽B.美丽华丽富丽C.华丽美丽富丽D.华丽富丽美丽二、文段阅读（一）许多年前，有一位皇帝，为了要穿得漂亮，他不惜把他所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非是
3、为了去显耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他的时候总是说：“皇上在更衣室里。”7. 给这一段分层，并写出每一层的意思。8. 本段运用夸张的手法，表现了皇帝的什么性格特点？9. 这段在全文中起什么作用？（二）这位善良的老大臣来到那两个骗子的屋子里，看见他们正在空织布机上忙碌地工作着。“愿上帝可怜我吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有看见！但是他没敢把这句话说出口来。那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很美丽，色彩是不是很漂亮。可怜的老大臣的眼睛越睁越大,可是他仍然看不见什么东西，因为的确没有什么东西可看。“我的老天爷！”他想，“难
4、道我是愚蠢的吗？我从来没有怀疑过自己。这一点决不能让任何人知道。难道我是不称职的吗？不成！我决不能让人知道我看不见布料。”“嗳，您一点意见也没有吗？”一个正在织布的骗子说。“哎呀，美极了！真是美妙极了！”老大臣一边说，一边从他的眼镜里仔细地看门“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上了些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿去的时候，可以照样背出来。事实上他也这样做了。10. 这段文字从、等方面描写了老大臣“看布”的经过，由此可看出老大臣是一个11. 这段文字中有三处写老
5、大臣的眼睛，都分别表现出他不同的内心活动,请结合课文，做简要分析。（注意人物形象的刻画）12. 老大臣看布料过程心理变化分析正确的是A.感慨害怕怀疑坚定B.悲叹害怕坚定犹豫C.悲叹害怕犹豫坚定D.高兴怀疑否定坚定13. “这一点决不能让任何人知道”中的“这一点”指的是什么？14. 老大臣说假话的主要原因是A. 骗子的骗术天衣无缝。B. 老大臣怕别人说自己不称职和愚蠢。C. 老大臣既虚伪又愚蠢。D. 为了保住自己的官职。15. 文段详写老大臣看新装而略写其呈报皇上，原因是A.为了突出表现老大臣的虚伪。B.为了讽刺老大臣的“称职”。C.看新装能推动情节发展。D.呈报皇上不能推动情节发展。（三）这样
6、，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职位，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。“他并没有穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”“他实在没有穿什么衣服呀！”最后所有的老百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。不过他自己心里却这样想：“我必须把这游
7、行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。16. 选出反义词搭配不当的一项A.美丽丑陋B.愚蠢聪明C.骄傲一一自谦D.称赞一一斥责17. “你听这个天真的声音！”句中“天真”在文中的含义是（结合语境准确把握词义）A.形容声音甜美B.形容单纯幼稚C.形容心地纯洁D.形容无所顾忌18. 文段属于全文的第三部分，这一部分着意突出的中心人物是A.皇帝B.老百姓C.小孩D.内臣们19. 第段的话和第段的“他实在没有穿什么衣服呀！”在叙述方式上有什么不同？刻画了人们怎样的心理？20. 文段中画线部分是什么描写？这样描写有什么作用？21. 童话的结局让
8、一个小孩说出了真话，是为了说明一个什么道理？参考答案：一、1.（1）gnggg（2）ch由ch亭g（3）jixi4）chacha（5）hehe2. 聘纹爵赐衔勋蠢稽3. （1）病重到已无法救治。比喻人或事物坏到无法挽救的地步。药，用药治疗。（ 2）使人听了非常吃惊。（ 3）精巧细致。（ 4）对君主的尊称。陛，宫殿的台阶。（ 5）皇帝请的（人）。（ 6）独一无二。4. （1）童话安徒生丹麦儿童文学（2）想象幻想夸张5.B6.B二、（一）7.第句是第一层，写皇帝买新衣服的费用极大。第句为第二层，写皇帝的全部兴趣都在穿新衣服上。第、句为第三层，写皇帝换衣眼的频繁。8. 写出了一位爱慕虚荣、大肆挥霍、
9、不理国事的皇帝形象。9. 这一段是故事的序幕，它为骗子骗皇帝、皇帝及文武百官受骗而且还骗别人，以至最后上演皇帝赤身裸体招摇过市的闹剧作了准备。（二） 10.语言动作心理活动虚伪愚蠢、见风使舵、老谋深算11 .第一次写老大臣“眼睛睁得特别大”，是说他吃惊的样子；第二次“眼睛越睁越大”，是说他在竭力想看见布料；第三次写“从他的眼镜里仔细地看”，是说他装着真看见的样子。12 .C13 .老大臣看不见什么东西，因为的确没有东西。14 .D15.A（三） 16.C17.B18.A19. 第段是写市民转述小孩子的话，他们不敢正面承认这个事实；第段则直接描写市民已认可并说出这个事实，前面还有疑惧，后者则已解脱心理压力20. 心理描写揭露皇帝虚伪、卑鄙、愚蠢的本质21. 说明一个人应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话小学 +初中 +高中
