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1、 .wd.小学信息技术教师业务考试试题二、学科根基知识40分单项选择择题，每题只有一个正确答案。30分，每题1.5分1、信息技术课堂教学关系上看，师生关系应是 师生关系A、教师为主 B、学生为主 C、民主和谐平等2、信息技术是代表着时代特色 的课程，同时又是一门根基课程A、技术性 B、实用性 C、工具性3、?课程纲要?中提出的小学信息技术教学评价原那么是。要重视教学效果的及时反响评价的方式要灵活多样要鼓励学生创新要重视考察学生实际操作评价学生作品的方式A、B、C、D、4、小学信息技术课程教学内容安排有：信息技术初步认识、操作系统简单介绍、用计算机画画、用计算机作文、网络的简单应用和。A、用计算
2、机制作多媒体作品B、用编程软件进展编程C、研发计算机系统的软件D、研发计算机系统的硬件5、小学教材中安排了玩纸牌游戏的内容，其主要目的是。A、提高学生学习兴趣B、练习键盘指法C、练习使用鼠标D、学习游戏的玩法6、网络模块中以下哪个不是小学信息技术大纲规定内容。A、设计网站B、上网浏览和搜索信息 C、下载资源 D、收发邮件7、对于操作系统，在小学阶段学生应掌握。A、操作系统的原理B、操作系统的使用C、操作系统的设置D、操作系统的维护8、根据提供的工具，以下哪个是传递信息的工具。烽火台手机雷达算盘电视计算机显微镜书本A、B、C、D、9、目前防病毒软件的作用是。A、查出任何已感染的病毒B、去除已感染
3、的任何病毒C、查出任何病毒并去除任何病毒D、查出的病毒，去除局部病毒10、在计算机中使用表格软件统计运动会成绩，就应用领域而言属于范围的应用。A、计算机辅助设计B、科学计算C、实时控制D、数据处理11、在演示文稿中给所有幻灯片添加同样的文本或图片可以在完成。A、普通视图B、浏览视图C、母版视图D、大纲视图12、王伟用户名wangwei在163邮局的邮箱地址正确的选项是。A、wangwei.163 B、163 .wangwei C. wangwei163 D、wangweiQQ 13、电子邮件、QQ聊天分别属于方式。A、实时交流、实时交流B、实时交流、非实时交流C、非实时交流、非实时交流D、非实
4、时交流、实时交流14、在演示文稿放映中要实现幻灯片的跳转，可用实现。A、幻灯片切换 B、自定义动画 C、添加动作按钮D、ABC都不行15、在文件操作中，选定操作是为了确定操作的对象。选定多个不连续的文件，应。A、按一下Ctrl，再用鼠标依次单击要选定的文件B、按住Ctrl，再用鼠标依次单击要选定的文件C、按一下Shift，再用鼠标依次单击要选定的文件D、按住Shift，再用鼠标依次单击要选定的文件16、关于画图程序学习的主要目的，不正确的选项是。A、让学生学会绘画技巧B、让学生了解计算机绘画的 基本方法C、培养学生创新能力D、了解软件的 基本使用方法17、中文文档中每一段的段前空2个字符，给全
5、文设置这一格式应使用方法。A、字体设置B、首字下沉C、段落设置D、每段前输入两个空格18、在“图片工具栏中，用来设置裁剪图片的按钮是。A、B、C、D、19、在Word中，已使用工具选项菜单设置自动保存文件，当计算机突然断电时，。A、正在编辑的内容全部丧失B、正在编辑的内容局部丧失C、正在编辑的内容仍保存于内存中，再次通电后可全部恢复D、再次运行Word后，正在编辑的内容可全部恢复20、Excel的主要功能是。A、表格处理，文字处理，文件管理B、表格处理，数据管理，图表处理C、表格处理，网络通讯，图表处理D、表格处理，数据管理，网络通讯判断题10分，每题1分1、义务教育阶段信息技术教育内容分为根
6、基性内容和拓展性内容。 2、PC就是网络计算机的意思。( )3、硬盘通常安装在主机箱内，所以硬盘属于内存。()4、中央处理器简称CPU，是计算机系统的核心，主要包括运算器和存储器两个局部。()5、计算机病毒具有传染性、隐蔽性、破坏性和触发性。( )6、世界上第一台数字电子计算机叫ENIAC。()7、OFFICE是一种编程语言。 8、“WPS文字软件只能输入文字，不能进展页面设置。9、文本框、自选图形都属于图形对象，具有快捷、方便、灵活的特点，可以进展图文混排。 10、在画图软件中，选择了“矩形工具后，只要拖动鼠标即可画出正方形。 三、课程标准10分填空题每空1分1、在学习软件操作遇到困难时，我
7、们可以通过利用帮助系统、查阅书籍、与同事交流、上网搜索、在BBS上讨论等方式来解决，这说明信息来源具有性。2、计算机由输入设备、输出设备组成。3、PowerPoint演示文稿默认的文件保存格式是 4、利用百度搜索黄山的雪景图片，最准确的关键字是5、信息技术课程的总体目标是提升学生的信息素养。课程的三维培养目标是、。四、教材分析15分请你根据以上内容写出本课的教学目标、教学重难点。五、教学评价10分下面是第三册“美化课程表的片段教学内容，请你根据新课程的教育理念，谈一谈该教学片段的优缺点。教学片段如下：教师在屏幕同上时出示两个“课程表一个是上节课大家完成的白底黑字的“课程表，一个是修饰了文字、边
8、框、颜色、底纹的“课程表，并引导学生进展比照。在比照中教师让学生说一说更喜欢哪一个课程表为什么1、教师引导学生进一步仔细观察两个课程表区别在哪里指名答复。学生1：两个表格的文字不一样学生2：两个表格的边框也不一样学生3：第二个表格进展了填充底纹，第一个没有填充底纹教师根据学生答复，分别板书：文字格式、表格边框、填充底纹。2、教师引导学生回忆在上一单元“制作课余方案的学习中，关于文字处理的内容，并结合出示的课程表，说一说文字的修改，可以修改什么教师：下面请同学们在小组内交流、讨论，大家也可以看书P57的内容。学生讨论剧烈，教师巡视，然后指名答复。生甲：文字格式可以修改字号、颜色生甲：文字格式可以
9、修改字体、字号、颜色生丙：还可以修改字。教师：大家说，他们谁说的最好学生：生丙说的最完整，最好。3、教师请大家根据要求按照书上P5758内容，自主探究如何设置文字格式，要求如下：A. 学生3人一组，有问题互相帮助，但要注意讲清楚方法；B. 有问题无法解决，可以求助于教师；C. 你可以按照自己喜欢的样子设置文字；D. 比一比，看谁完成得最快。教师巡视指导4、学生 基本完成后，教师选择性地请一位学生代表上前展示自己修改正的课程表，并讲解是如何修改的，教师适时评价。六、标准字书写5分中国人，说普通话写标准字答案：一、选择题 1-20：CCBAC ABDDD CCDCB ACBBB二、填空题 1、多样 2、运算器、控制器、存储器 3、PPT 4、黄山雪 5、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三、判断题 1-10：四、教学分析教学目标：熟悉LOGO环境，认识系统窗口掌握PCLOGO系统的启动和退出。掌握命令的用法，用命令指挥海龟画图。提高学生创作能力、动手动脑的良好习惯。教学重难点：海龟的 基本命令的使用。 通过训练，培养学生创作能力、动手能力。 提高学生学习电脑知识的兴趣。五、教学评价： 答：1、激发学生兴趣；2、目标明确；3、自主学习；4、合作探究；5、教学效果。符合要点都给分。
