李开复写给即将入学的大学新生：大学四年应该这样度过今天，我回复了“开复学生网”开通以来的第1000个问题关掉电脑后，始终有一封学生来信萦绕在我的脑海里，挥之不去：开复老师：就要毕业了回头看自己所谓的大学生活，我想哭，不是因为离别，而是因为什么都没学到我不知，简历该怎么写，若是以往我会让它空白最大的收获也许是……对什么都没有的忍耐和适应……这封来信道出了不少大三、大四学生的心声大学期间，有许多 学生放任自己、虚度光阴，还有许多学生始终也找不到正确的学习方 向当他们被第一次补考通知唤醒时，当他们收到第一封来自应聘企 业的婉拒信时，这些学生才惊讶地发现，自己的前途是那么渺茫，一 切努力似乎都为时已晚……这“第四封信”是写给那些希望早些从懵懂中清醒过来的大学生， 那些从未贪睡并希望把握自己的前途和命运的大学生以及那些即将迈 进大学门槛的未来大学生们的在这封信中，我想对所有同学说:大学是人一生中最为关键的阶段从入学的第一天起，你就应当 对大学四年有一个正确的认识和规划为了在学习中享受到最大的快 乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的 人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣 培养、积极主动、掌控时间、为人处事。
只要做好了这七点，大学生 临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”， 而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”只要做好了这七点，你 就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生大学：人生的关键大学是人生的关键阶段这是因为，进入大学是你终于放下高考 的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣这是你离开家庭生活， 第一次独立参与团体和社会生活这是你不再单纯地学习或背诵书本 上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践这是你第 一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生 活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间大学是人生的关键阶段这是因为，这是你一生中最后一次有机 会系统性地接受教育这是你最后一次能够全心建立你的知识基础 这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是 最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程这 也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道 的理想环境大学是人生的关键阶段在这个阶段里，所有大学生都应当认真 把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶 段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远 的将来追悔莫及。
在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想， 明确奋斗方向，奠定事业基础大学四年每个人都只有一次，大学四年应这样度过自修之道：从举一反三到无师自通记得我在哥伦比亚大学任助教时，曾有位中国学生的家长向我抱 怨说：“你们大学里到底在教些什么？我孩子读完了大二计算机系， 居然连VisiCalc[1 ]都不会用我当时回答道：“电脑的发展日新月异我们不能保证大学里所 教的任何一项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保证学生可以学 会每一种技术和工具我们能保证的是，你的孩子将学会思考，并掌 握学习的方法，这样，无论五年以后出现什么样的新技术或新工具， 你的孩子都能游刃有余她接着问：“学最新的软件不是教育，那教育的本质究竟是什么 呢？”我回答说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下 来的东西就是教育的本质了我当时说的这句话来自教育家 B. F. Skinner 的名言所谓“剩下 来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能 力大学不是“职业培训班”，而是一个让学生适应社会，适应不同 工作岗位的平台在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的 还是要学习独立思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学 毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。
我认识的不少在中国读完大学 来美国念研究生的朋友他们认为来美国后，不论是学习，工作还是 生活他们最缺乏的是独立思考的能力因为在国内时他们很少独立思考 和独立决策上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容但进了 大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索 和实践走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了微软公司曾 做过一个统计：在每一名微软员工所掌握的知识内容里，只有大约 10% 是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入微软 后重新学习的这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在 微软这样的现代企业中立足的自学能力必须在大学期间开始培养许多同学总是抱怨老师教得 不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理我通常会劝这些学生说： “与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛” 大学生不应该只会跟在老师的身 后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面例如，大学老师在一个课 时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法 把所有知识学通、学透的最好的学习方法是在老师讲课之前就把课 本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在 理解和认识上的不足之处中学生在学习知识时更多地是追求“记住”知识，而大学生就应 当要求自己“理解”知识并善于提出问题。
对每一个知识点，都应当 多问几个“为什么”一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，大家 就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的 境界事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度在学习知识或解 决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验 的奴隶只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题， 学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来《礼记•学记》上讲：“独学而无友，则孤陋而寡闻”也就是说， 大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法 如果遇到好的老师，你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课 外的参考读物除了资深的教授以外，大学中的青年教师、博士生、 硕士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴每个人 对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步有些同学曾告诉我说，他们很羡慕我在读书时能有一位获得过图 灵奖的大师传道授业其实，虽然我非常推崇我的老师，但他在大学 期间并没有教给我多少专业知识他只是给我指明了大方向，让我分 享他的经验，给我提供研究的资源，并教我做人的方法他没有时间 也没有必要指导我学习具体的专业知识。
我在大学期间积累的专业知 识都是通过自学获得的刚入门时，我曾多次红着脸向我的师兄请教 最基本的知识内容，开会讨论时我曾问过不少肤浅的问题，课余时间 我还主动与同学探讨、切磋三人行必有我师”，大学生的周围到 处是良师益友只要珍惜这些难得的机会，大胆发问，经常切磋，我 们就能学到最有用的知识和方法大学生应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本 领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备首先，除了学习老师 规定的课程以外，大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广 泛的知识和研究成果例如，当我们在一门课上发现了自己感兴趣的 课题，就应当积极去图书馆查阅相关文献，了解这个课题的来龙去脉 和目前的研究动态熟练和充分地使用图书馆资源，这是大学生特别 是那些有志于科学研究的大学生的必备技能之一读书时，应尽量多 读一些英文原版教材有些原版教材写得深入浅出，附有大量实例， 比中文教材还适于自学其次，在书本之外，互联网也是一个巨大的 资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息开复学 生网”开通半年以来，我发现很多同学其实并没有很好地掌握互联网 的搜索技巧，有时他们提出的问题只要在搜索引擎中简单检索一下， 就能轻易找到答案。
还有些同学很容易相信网上的谣言，而不会利用 搜索引擎自己查考、求证除了搜索引擎以外，网上还有许多网站和 社区也是很好的学习园地自学时，不要因为达到了学校的要求就沾沾自喜，也不要认为自 己在大学里功课好就足够了在二十一世纪的今天，人才已经变成了 一个国际化的概念当你对自己的成绩感到满意时，我建议你开始自 学一些国际一流大学的课程例如，美国麻省理工学院（MIT ）的开 放式课程已经在网上无偿发布出来，大家不妨去看看 MIT 的网上课程， 做做MIT的网上试题当你可以自如地掌握MIT课程时，你就可以更 加自信地面对国际化的挑战了总之，善于举一反三，学会无师自通，这是大学四年中你可以送 给自己的最好的礼物基础知识：数学、英语、计算机、互联网我曾经说过，中国学生的一大优势是扎实的基础知识，如数学、 物理等但是，最近几年，同学们在目睹了很多速成的例子（如丁磊 陈天桥等）之后，也迫切希望能驶上成功的快车道这渐渐形成了一 种追求速成的浮躁风气有许多大学生梦想在毕业后就立即能做“经 理”、“老板”，还有许多大学生入学时直接选择了“管理”专业， 因为他们认为从这样的专业毕业后马上就可以成为企业的管理者可 不少学生进入了管理专业后，才发现自己对本专业的学习毫无兴趣。
其实，管理专业和其他专业一样，都是传授基础知识和基本方法的地 方，没有哪个专业可以保证学生在毕业时就能走上领导岗位无论同 学们所学的是哪个专业，大学毕业才是个人事业的真正开始想做企 业领导或想做管理工作的同学也必须从基层做起，必须首先在人品方 面学会做人，在学业方面打好基础如果说大学是一个学习和进步的平台，那么，这个平台的地基就 是大学里的基础课程在大学期间，同学们一定要学好基础知识其中 包括数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课 程（如商学院的财务、经济等课程）在科技发展日新月异的今天， 应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代 只有对基础知识的学习才可以受用终身另一方面，如果没有打下好 的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术最后，在许多的 中国大学里，教授对基础课程也比对最新技术有更丰富的教学经验数学是理工科学生必备的基础很多学生在高中时认为数学是最 难学的，到了大学里，一旦发现本专业对数学的要求不高，就会彻底 放松对数学知识的学习，而且他们看不出数学知识有什么现实的应用 或就业前景但大家不要忘记，绝大多数理工科专业的知识体系都建 立在数学的基石之上。
例如，要想学好计算机工程专业，那至少要把 离散数学（包括集合论、图论、数理逻辑等）、线性代数、概率统计 和数学分析学好；要想进一步攻读计算机科学专业的硕士或博士学位， 可能还需要更高的数学素养同时，数学也是人类几千年积累的智慧 结晶，学习数学知识可以培养和训练人的思维能力通过对几何的学 习，我们可以学会用演绎、推理来求证和思考的方法；通过学习概率 统计，我们可以知道该如何避免钻进思维的死胡同，该如何让自己面 前的机会最大化所以，大家一定要用心把数学学好，不能敷衍了事 学习数学也不能仅仅局限于选修多门数学课程，而是要知道自己为什 么学习数学，要从学习数学的过程中掌握认知和思考的方法二十一世纪里最重要的沟通工具就是英语有些同学在大学里只 为了考过四级、六级而学习英语，有的同学仅仅把英语当作一种求职 必备的技能来学习，甚至还有人认为学习和使用英语等于崇洋媚外 其实，学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具 在未来的几十年里，世界上最全面的新闻内容，最先进的思想和最高 深的技术，以及大多数知识分子间的交流都将用英语进行因此，除 非你甘心做一个与国际脱节的人，英语学习是至关重要的在软件行 业里，不但编程语言是以英语为基础设计出来的，最重要的教材、论 文、参考资料、用户手册等资源也大多是用英语写就的。
学英语绝不 等于崇洋媚外中国正在走向世界，中国需要学习西方的先进思想和 先进科学技术，学好英语才是。