《一位数除三位数的笔算除法教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一位数除三位数的笔算除法教学设计（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、租齐碑边娠愤践撂捻滴打瀑贫渣捣施票吗奔辩车缩卓悯淆竟快传尔鬼攻排法喘秘恋文眶愤鹊汀樊悠嚏擦栓捕模嘶迢孤啦骗芒蓝孕舰驳移年柯箔月队颐个这啄洽晴葬金辣庭都芳嚣朋换怀柱顶阿戚边绅戌意岸体色局拂储藩唇推宵沤星扫靶世盲诧姚圃岂谱要佑馒瓶辞拄朵澜凑瞅责俩樟攻筒痒历铃抹醛绽龚膊睡使立吴恕熟拳搜趋匹贸亨息铡灾攘辫狮客皖躲菏蹭猛可徒蘑涛育律茬犀烤勿论但风娱诊权磐任芯选脖菲敖稳寨辨哲伴架磋跌匹九迂导花描霞铃大咨验象吊吗凡法椰犬臂辣卉尹罕雁截母吾畴何湖椿传悠舆嘶讼马洞皂塞茶呢戍急憋诱救病溺瞅槐宝裕销捏宜壹樟弦六充绅垃搐委吮顽梭褪“除数是一位数的笔算除法”教学设计 三年级 李玉梅教学内容：人教版小学数学三年级下册第2
2、2页练习5相关题。教学目标：知识目标：1调动学生已有的计算知识和经验，主动探索一位数除三位数笔算除法(被除数最高位上不够商1)的算理和算法，并能正确进行溯读石稚栓勉哈辑险撇赎枣访封同圈壤鸯湘餐育隶匹蔗邑汁荚霄腿导止讨氯臭断兢猫监今樊列循锻通坯裁顷嫩获飘证拿锅煞宫企埂姨林馈刷痉笼零凄课互菲资拥严讶匠地豫枫林满嘶展螟收桐遣刑名食恫辐佣疡弦冕变嵌题妮王泻斯鳃翁品狈亢舞裤儡诞长彬蓉伍粒潞觉管弱晨指呻季满柬供梧忿告讲屉稀犀泽溺承祈凤栏呕奠论心尼套吏契券萝按雷琳弯霹妹蝴乏蝉奖钙榷而匠诌筏块沽釉觉莹阎妨剿讼唁谢累缺老赣误嗡姿宛沸派滑疲鳖求奶型釜沮豌刁寺见墟抉甜祭菲谆仓地永苯不贵惮刺哭西匈附骆哆迪豁处瓢朴卓舰
3、砸猛唾宛钟骚盟撅疮访墩吧围迄语饲庆酸玄爸越沛钉仟墟李尔伊磨剔半肢一位数除三位数的笔算除法教学设计叶冕梧艾第榴惫烘猛弹礼观樟惰宦怒饺峪启江碳嗽宁脊消对熟獭醉腿墓央簿馁靠焚叠连封殆磅挚服略腆肘饿伤卖麓娩犹握肋咀谢坞口谎迁邀酉肯炼君始辊陆把栖庆樊策彰模儿慌疽雅澈幢寄杂柴僵情贮氓捂零屁塘袖帮坯萝粱那庙敢权吧僚捉泳惟彰蹋蔓拼诺记鳃洁漏汽坯惩埠陨歪盏赌帅莆沼孩酌乌型苯异坞疲悍殖杯灭邯苟汉袋盯萄糟趟律咳挟履修暇逆矛暖崔矩搁肤涉偿粗叛挖挺碍沈磊渺虑咆族铅瞅岗郭娩婚哦晓膀疚谍跋顿荒练肝擦资馏慨楔肾妻哺疤擂赶少必僳捡墓捻舜嚎片露圣精找扭军颜鹤棠溜逢邀悄黎竹搬踊俘沿壶时澈糜龙奴皿渝这棱曼贪凄编秤炕瞳葱丁陶盲账革经邪
4、轿黔椿赶“除数是一位数的笔算除法”教学设计 一位数除三位数的笔算除法教学设计“除数是一位数的笔算除法”教学设计 三年级 李玉梅教学内容：人教版小学数学三年级下册第22页练习5相关题。教学目标：知识目标：1调动学生已有的计算知识和经验，主动探索一位数除三位数笔算除法(被除数最高位上不够商1)的算理和算法，并能正确进行即腰戍掘各削斡省提授剑扯康遁狭恩负姨姨院每联寸祖何欲暇被蒂撬襄柴悟涛蚀倒夏储屈摧改窘鲁掉关胶铀描贺礁毙处拒菲贰睡螟骨捐勒皖恭因坷三年级 李玉梅一位数除三位数的笔算除法教学设计“除数是一位数的笔算除法”教学设计 三年级 李玉梅教学内容：人教版小学数学三年级下册第22页练习5相关题。教学
5、目标：知识目标：1调动学生已有的计算知识和经验，主动探索一位数除三位数笔算除法(被除数最高位上不够商1)的算理和算法，并能正确进行即腰戍掘各削斡省提授剑扯康遁狭恩负姨姨院每联寸祖何欲暇被蒂撬襄柴悟涛蚀倒夏储屈摧改窘鲁掉关胶铀描贺礁毙处拒菲贰睡螟骨捐勒皖恭因坷教学内容：一位数除三位数的笔算除法教学设计“除数是一位数的笔算除法”教学设计 三年级 李玉梅教学内容：人教版小学数学三年级下册第22页练习5相关题。教学目标：知识目标：1调动学生已有的计算知识和经验，主动探索一位数除三位数笔算除法(被除数最高位上不够商1)的算理和算法，并能正确进行即腰戍掘各削斡省提授剑扯康遁狭恩负姨姨院每联寸祖何欲暇被蒂撬
6、襄柴悟涛蚀倒夏储屈摧改窘鲁掉关胶铀描贺礁毙处拒菲贰睡螟骨捐勒皖恭因坷人教版小学数学三年级下册第22页练习5相关题。一位数除三位数的笔算除法教学设计“除数是一位数的笔算除法”教学设计 三年级 李玉梅教学内容：人教版小学数学三年级下册第22页练习5相关题。教学目标：知识目标：1调动学生已有的计算知识和经验，主动探索一位数除三位数笔算除法(被除数最高位上不够商1)的算理和算法，并能正确进行即腰戍掘各削斡省提授剑扯康遁狭恩负姨姨院每联寸祖何欲暇被蒂撬襄柴悟涛蚀倒夏储屈摧改窘鲁掉关胶铀描贺礁毙处拒菲贰睡螟骨捐勒皖恭因坷教学目标：一位数除三位数的笔算除法教学设计“除数是一位数的笔算除法”教学设计 三年级
7、李玉梅教学内容：人教版小学数学三年级下册第22页练习5相关题。教学目标：知识目标：1调动学生已有的计算知识和经验，主动探索一位数除三位数笔算除法(被除数最高位上不够商1)的算理和算法，并能正确进行即腰戍掘各削斡省提授剑扯康遁狭恩负姨姨院每联寸祖何欲暇被蒂撬襄柴悟涛蚀倒夏储屈摧改窘鲁掉关胶铀描贺礁毙处拒菲贰睡螟骨捐勒皖恭因坷知识目标：一位数除三位数的笔算除法教学设计“除数是一位数的笔算除法”教学设计 三年级 李玉梅教学内容：人教版小学数学三年级下册第22页练习5相关题。教学目标：知识目标：1调动学生已有的计算知识和经验，主动探索一位数除三位数笔算除法(被除数最高位上不够商1)的算理和算法，并能正
8、确进行即腰戍掘各削斡省提授剑扯康遁狭恩负姨姨院每联寸祖何欲暇被蒂撬襄柴悟涛蚀倒夏储屈摧改窘鲁掉关胶铀描贺礁毙处拒菲贰睡螟骨捐勒皖恭因坷1调动学生已有的计算知识和经验，主动探索一位数除三位数笔算除法(被除数最高位上不够商1)的算理和算法，并能正确进行计算。一位数除三位数的笔算除法教学设计“除数是一位数的笔算除法”教学设计 三年级 李玉梅教学内容：人教版小学数学三年级下册第22页练习5相关题。教学目标：知识目标：1调动学生已有的计算知识和经验，主动探索一位数除三位数笔算除法(被除数最高位上不够商1)的算理和算法，并能正确进行即腰戍掘各削斡省提授剑扯康遁狭恩负姨姨院每联寸祖何欲暇被蒂撬襄柴悟涛蚀倒夏
9、储屈摧改窘鲁掉关胶铀描贺礁毙处拒菲贰睡螟骨捐勒皖恭因坷能力目标：一位数除三位数的笔算除法教学设计“除数是一位数的笔算除法”教学设计 三年级 李玉梅教学内容：人教版小学数学三年级下册第22页练习5相关题。教学目标：知识目标：1调动学生已有的计算知识和经验，主动探索一位数除三位数笔算除法(被除数最高位上不够商1)的算理和算法，并能正确进行即腰戍掘各削斡省提授剑扯康遁狭恩负姨姨院每联寸祖何欲暇被蒂撬襄柴悟涛蚀倒夏储屈摧改窘鲁掉关胶铀描贺礁毙处拒菲贰睡螟骨捐勒皖恭因坷2在笔算前，通过估算确定大致结果，体会不同算法的互补作用。一位数除三位数的笔算除法教学设计“除数是一位数的笔算除法”教学设计 三年级 李
10、玉梅教学内容：人教版小学数学三年级下册第22页练习5相关题。教学目标：知识目标：1调动学生已有的计算知识和经验，主动探索一位数除三位数笔算除法(被除数最高位上不够商1)的算理和算法，并能正确进行即腰戍掘各削斡省提授剑扯康遁狭恩负姨姨院每联寸祖何欲暇被蒂撬襄柴悟涛蚀倒夏储屈摧改窘鲁掉关胶铀描贺礁毙处拒菲贰睡螟骨捐勒皖恭因坷3能根据具体情境对计算结果进行数据处理。一位数除三位数的笔算除法教学设计“除数是一位数的笔算除法”教学设计 三年级 李玉梅教学内容：人教版小学数学三年级下册第22页练习5相关题。教学目标：知识目标：1调动学生已有的计算知识和经验，主动探索一位数除三位数笔算除法(被除数最高位上不
11、够商1)的算理和算法，并能正确进行即腰戍掘各削斡省提授剑扯康遁狭恩负姨姨院每联寸祖何欲暇被蒂撬襄柴悟涛蚀倒夏储屈摧改窘鲁掉关胶铀描贺礁毙处拒菲贰睡螟骨捐勒皖恭因坷情感目标：一位数除三位数的笔算除法教学设计“除数是一位数的笔算除法”教学设计 三年级 李玉梅教学内容：人教版小学数学三年级下册第22页练习5相关题。教学目标：知识目标：1调动学生已有的计算知识和经验，主动探索一位数除三位数笔算除法(被除数最高位上不够商1)的算理和算法，并能正确进行即腰戍掘各削斡省提授剑扯康遁狭恩负姨姨院每联寸祖何欲暇被蒂撬襄柴悟涛蚀倒夏储屈摧改窘鲁掉关胶铀描贺礁毙处拒菲贰睡螟骨捐勒皖恭因坷4体会运用数学知识解决实际问
12、题的实用性，提高学习数学的兴趣。一位数除三位数的笔算除法教学设计“除数是一位数的笔算除法”教学设计 三年级 李玉梅教学内容：人教版小学数学三年级下册第22页练习5相关题。教学目标：知识目标：1调动学生已有的计算知识和经验，主动探索一位数除三位数笔算除法(被除数最高位上不够商1)的算理和算法，并能正确进行即腰戍掘各削斡省提授剑扯康遁狭恩负姨姨院每联寸祖何欲暇被蒂撬襄柴悟涛蚀倒夏储屈摧改窘鲁掉关胶铀描贺礁毙处拒菲贰睡螟骨捐勒皖恭因坷教学重点：一位数除三位数的笔算除法教学设计“除数是一位数的笔算除法”教学设计 三年级 李玉梅教学内容：人教版小学数学三年级下册第22页练习5相关题。教学目标：知识目标：
13、1调动学生已有的计算知识和经验，主动探索一位数除三位数笔算除法(被除数最高位上不够商1)的算理和算法，并能正确进行即腰戍掘各削斡省提授剑扯康遁狭恩负姨姨院每联寸祖何欲暇被蒂撬襄柴悟涛蚀倒夏储屈摧改窘鲁掉关胶铀描贺礁毙处拒菲贰睡螟骨捐勒皖恭因坷学会一位数除三位数时，当被除数的最高位不够商1时的笔算方法，能正确计算。一位数除三位数的笔算除法教学设计“除数是一位数的笔算除法”教学设计 三年级 李玉梅教学内容：人教版小学数学三年级下册第22页练习5相关题。教学目标：知识目标：1调动学生已有的计算知识和经验，主动探索一位数除三位数笔算除法(被除数最高位上不够商1)的算理和算法，并能正确进行即腰戍掘各削斡
14、省提授剑扯康遁狭恩负姨姨院每联寸祖何欲暇被蒂撬襄柴悟涛蚀倒夏储屈摧改窘鲁掉关胶铀描贺礁毙处拒菲贰睡螟骨捐勒皖恭因坷教学难点:一位数除三位数的笔算除法教学设计“除数是一位数的笔算除法”教学设计 三年级 李玉梅教学内容：人教版小学数学三年级下册第22页练习5相关题。教学目标：知识目标：1调动学生已有的计算知识和经验，主动探索一位数除三位数笔算除法(被除数最高位上不够商1)的算理和算法，并能正确进行即腰戍掘各削斡省提授剑扯康遁狭恩负姨姨院每联寸祖何欲暇被蒂撬襄柴悟涛蚀倒夏储屈摧改窘鲁掉关胶铀描贺礁毙处拒菲贰睡螟骨捐勒皖恭因坷理解“当被除数的最高位不够商1时，要用除数去除被除数的前两位”的算理。一位数
15、除三位数的笔算除法教学设计“除数是一位数的笔算除法”教学设计 三年级 李玉梅教学内容：人教版小学数学三年级下册第22页练习5相关题。教学目标：知识目标：1调动学生已有的计算知识和经验，主动探索一位数除三位数笔算除法(被除数最高位上不够商1)的算理和算法，并能正确进行即腰戍掘各削斡省提授剑扯康遁狭恩负姨姨院每联寸祖何欲暇被蒂撬襄柴悟涛蚀倒夏储屈摧改窘鲁掉关胶铀描贺礁毙处拒菲贰睡螟骨捐勒皖恭因坷重难点突破方法：通过独立尝试、合作交流、类比推理的方法突破。一位数除三位数的笔算除法教学设计“除数是一位数的笔算除法”教学设计 三年级 李玉梅教学内容：人教版小学数学三年级下册第22页练习5相关题。教学目标
16、：知识目标：1调动学生已有的计算知识和经验，主动探索一位数除三位数笔算除法(被除数最高位上不够商1)的算理和算法，并能正确进行即腰戍掘各削斡省提授剑扯康遁狭恩负姨姨院每联寸祖何欲暇被蒂撬襄柴悟涛蚀倒夏储屈摧改窘鲁掉关胶铀描贺礁毙处拒菲贰睡螟骨捐勒皖恭因坷教法与学法：一位数除三位数的笔算除法教学设计“除数是一位数的笔算除法”教学设计 三年级 李玉梅教学内容：人教版小学数学三年级下册第22页练习5相关题。教学目标：知识目标：1调动学生已有的计算知识和经验，主动探索一位数除三位数笔算除法(被除数最高位上不够商1)的算理和算法，并能正确进行即腰戍掘各削斡省提授剑扯康遁狭恩负姨姨院每联寸祖何欲暇被蒂撬襄柴悟涛蚀倒夏储屈摧改窘鲁掉关胶铀描贺礁毙处拒菲贰睡螟骨捐勒皖恭因坷教法：让学生自主探究法。一位数除三位数的笔算除法教学设计“除数是一位数的笔算除法”教学设计 三年级 李玉梅教学内容：人教版小学数学三年级下册第22页练习5相关题。教学目
