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1、精选学校建议书四篇在我们平凡的日常里，建议书运用的状况越来越多，建议书是个人或者单位有关方面为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的看法、建议时运用的一种文体。信任许多挚友都对写建议书感到特别苦恼吧，下面是我帮大家整理的学校建议书4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。学校建议书 篇1敬爱的校长： 现在，对于学校的教学方法和一些设施我有些不满。校长您为何不多请些转科老师来给我们上副科课呢?近年来我们只是一味的学习语文学习数学，而其他课呢!我们几乎都没上。这怎么可以呢!我们来学校是来学会学问，学会劳动，学会做人，学会. 做全面发展的好少年的。就算我们数学语文成了
2、尖子生，其他课呢?我们一慨不知。校长请您为了学校的名誉为了学生的前途，请您多请几个专科老师吧!还有我们微机室的电脑，现在人们都讲究网络世界，我觉得学校的电脑应当连网。很多家里穷的人没有电脑也就不能享受网络世界的奇妙妙用，他们就可以通过学校的电脑了解网络世界，并且在网络世界上学到更多书本上没有的学问，具体的了解国家大事。这样不就是“秀才不出门尽知天下事啊”!而且有了网络我们查找资料就可以在微机室查找了，这样既便利又快捷，而且找到的资料也特别具体清晰。您看，我提出的两点对吗?为了母校的名誉和声誉请您接受。建议人：日期：学校建议书 篇2阜阳市的广阔市民们：你们好，地球是人类生存依靠的星球，地球就像我
3、们的母亲一样，给我们供应生存资源和条件。我们也要像自己爱母亲那样爱惜她。爱护她。谁不想让自己的家园更漂亮些呢。可是一些人以怨报德，去破坏地球。才会使地球母亲身上的伤痕累累、如此难受。人类损害地球的手法各种各样，如：洗碗时放入洗涤剂。那可是化学物品，她会使水质下降，水体变黑变臭，让居民无法平安的运用纯净的自来水；还有在我们身边随处可见得一些瓜果皮。白色污染和一些可以再利用的物品所以，我们要珍惜资源，爱护环境，歼灭污染，让地球更好的造福于我们的子孙后代。在这里我向大家提一些爱护环境的建议：1、洗碗。洗水果和洗衣服时，请少用一些洗涤剂。2、用完水请主动关上水龙头以节约用水。3、请不要顺手扔垃圾，然后
4、请把垃圾分类放进垃圾桶里。4、请尽量少用一些一次性的物品，削减白色污染。5、假如望见您身边的人有破坏行为请刚好制止并劝告或教化。作为地球上的生灵，我们有责任要爱护地球，假如人人都能爱护地球。善待地球，那这个星球将会更漂亮的。让我们一起来爱护地球。祝：大家身体健康。学校建议书 篇3敬重的校长：您好!我是本校一位普一般通的少先队员.我在校内里已经生活五年多了，对学校基本上比较满足.但是我感到学校还存在着一些美中不足的地方.在这儿我给您提出三条建议.一我们学校的电脑室已经多年没有用了!我们的学校是县级的试验小学，教学质量已经很好了.但是我还是想让学校开展电脑课，终归现在是21世纪，信息是最重要的.因
5、此我建议学校再购置一些电脑来弥补不足;二我们学校操场的面积很大，但是供我们消遣的器械太少了.因此我建议学校再购置一些健身器材以便让我们的身体更加强壮.三我们学校厕所的便沟里很不干净，虽然我们厕所里有冲水装置但还是不行，这样给人的感觉会很不卫生.因此我建议学校应在安装一些冲水装置以便让我们的厕所更加卫生.敬重的校长，假如您觉得我的建议有什么不妥请您指出.假如觉得合理希望您能接受!学校建议书 篇4尊敬的校长：您好！我是六一0班的一名的学生。当我来到洗手间时，都会听见清亮晶莹的水珠敲击瓷壁的“叮咚”声。那不是奇妙的奏乐，是水龙头发自肺腑的呻吟与难过欲绝的哭声！它在哭什么呢？它在哭：现在的朝花，以后的
6、栋梁，奢侈水资源，不懂得节约！要知道，全国有多少地区在面临旱灾，有多少与我们同样的学生倒于没水之下。就是这个不起眼的动作，让水白白无声的流走。啊，校长。短短几分钟的流水声积起来的不是个小数目。所以，我提了以下几个建议，改掉我们奢侈的习惯：1.对于那些顺手关紧水龙头的同学在周一国旗下讲话时表扬激励。以鼓动同学关紧水龙头，不奢侈水资源。2.严格检查。组成一个小分队。对于那些奢侈水资源，不节约的同学进行扣分处理，并多次扣星。3.以第一人称写一篇水龙头的呻吟为主题绽开活动，进行竞赛等。在实行活动中，让大家知道节约用水的重要性。4.在醒目处用上关键易懂，好玩亲切的标语来打动人，时刻提示学生。如：“不要让水龙头难过流泪”等。5.每星期总结一次。啊！水是我们生命的泉源。水，它的无形与穿过手指的瞬间是那么美妙；水，它的气息与蕴含是多么奇妙。它让世界成为明天的第一条彩虹，但我们不要让它定格在从前。水，是生命的老师。节约爱护它，别让它消逝逃跑。致此六 一0班的一名学生本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
