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1、二、学习态度与能力个人发展目标把考上好大学在作为自己的学习目标,以积极的态度投身到高三的学习备考中去。与同学共同发现、解决学习中存在的问题,学会对各种学习信息的处理。在合作的同时,注重独立的思考与探究能力的发展。养成良好的学习习惯,培养属于自己的学习方法,在课堂上认真听讲,积极思考,保证完成老师交给的各项学习任务。上学期个人记录学习态度上有待提高,与同学的合作探究相对较少,能够独立的思考并完成教师留给的各项作业和任务,但课堂表现不如预期积极。上学期教师记录该生课堂表现较为平庸,不能积极的与同学进行合作与探究,但独立思考问题的能力较强,善于发现和总结问题。下学期个人记录本学期与同学的合作交流较多
2、,注意课堂上老师讲的内容,并形成一定的知识网,继续培养自己的独立思考与总结的能力。下学期教师记录该生总体上学习态度较好,学习能力较强,尤其善于独立的思考与探究,有自己的学习方法,有良好的学习习惯。三、交流与合作个人发展目标认识自我的学习效果与学习能力,约束自我的行为。合理的与同伴交往,公正的评价他人,并尊重他人的想法,在交流的基础上,多与他人合作。上学期个人记录能够约束自我的行为,与同学和睦相处,尊重他人的选择,并多与他人合作。上学期教师记录该生合作交流能力较强,能够约束自己的行为,但在认识自我方面还有待提高。下学期个人记录提高自我的意识,加强了自己的学习自信心,其他方面进一步提高。下学期教师
3、记录该生在自我认识上所有提高,能够积极的投身到学习中去,与他人交流方面较好。四、运动与健康个人发展目标在学校组织科课间操上,认真锻炼自己的身体。养成良好的卫生习惯,多听多学习一些卫生与保健方面的知识,以良好的身体,健康的身心去适应高三一年的学习与压力。上学期个人记录课间操认真参加,但自己个人的身体锻炼要加强,在心理上有所强化来应对下学期以及高考。上学期教师记录该生体育锻炼习惯较好,有良好的保健意识,健康水平比较好,但在心理水平上要有所提高。下学期个人记录提高了自己的心理水平以应对一次有一次的考试,端正自己的心态,养成良好的身体状态,迎接高考。下学期教师记录该生本学期意识到自己的心里素质,并有目
4、的的去锻炼,有了一定的效果,其他较好。五、审美与表现个人发展目标欣赏学习的美,感受生活中的美,以积极的心态去表现学习与生活的美。上学期个人记录感受生活的美上有待提高,态度上有还不够积极。上学期教师记录该生能够享受学习的快乐,对生活中美的欣赏还有所欠缺。下学期个人记录欣赏与感受学习与生活的美上有整体的提高,有些方面要进一步加强。下学期教师记录该生总体生活与学习态度较好,对生活与学习能够以积极的心态、欣赏的心态去对待。成长记录之班主任评语(高一年级上学期)该生遵纪守法,具有良好的社会责任感和正确的人生观,尊敬师长,团结同学,明礼诚信,珍爱生命,学习态度端正,学习目的目标明确,有理想、有目标,努力进取,不断改进,生活健康,有良好的生活习惯和卫生习惯,积极参加体育锻炼,热爱集体,具有一应的环境适应能力及一定的审美能力。(高一年级下学期)该生在高一年级下学期的学习和生活中遵守学校各项规章制度,尊敬老师。与同学友好相处,乐于助人,礼貌待人。在学习中有明确的目标,善于思考、总结、反思。能认真复习、预习,认真听讲,积极回答问题。能按时、按质、按量完成作业,考试成绩合格,考试不舞弊。在生活中能正确认识自己的优点与不足,自信、自尊。善于与同学沟通交流。该生在生活中积极参加体育锻炼,有良好的生活习惯和卫生习惯。身体状况良好,能正确面对挫折,不自卑、不气馁。在生活中能感受生活、艺术,言谈举止文明。