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1、第七章力第1节1、 请举例说明：（1）力能使物体发生形变（2）力能改变物体的运动状态（3） 力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关系。解：（1）用力压海绵，海绵被压扁。（2）用力将足球踢飞（3）力的作用效果与力 的大小有关:用大小不同的力拉弹簧，弹簧的形变不同；力的作用效果与力的方向有关： 用大小相同的力拉弹簧弹簧可以伸长、压弹簧弹簧就缩短；力的作用效果与力的作用点有关：同样大小的力，作用在门的不同位置，离门轴远的位置的力很容易 把门推开，而离门轴近的位置的力很难推开门。2、 用线将吊灯悬挂在天花板上，线对灯的拉力F=4N。请在图7.1-6中画出拉力 F的示意图（图1）3、一个同学沿水平方向
2、用75N的力推箱子，请在图7.1-7中画出这个力的示意 图（图2）4、如图7.1-8，人坐在小船上，用力推另一艘小船，能够把另一艘小船推开而自 己坐的小船不动吗？为什么？（图 3）解：不能。因为物体间力的作用是相互的。当用力推另一艘小船时，另一艘小船也给自己坐的小船一个反作用力。第2节1、在橡皮泥上留下漂亮的指印跳板被跳水运动员压弯”（图7.2-4 ）两个现 象中，发生的是不是弹性形变？说说你的理由.解：“橡皮泥上留下漂亮的指印”不是弹性形变。“跳板被跳水运动员压弯”是 弹性形变。因为在“橡皮泥上留下漂亮的指印”后，橡皮泥不能自动恢复原状。2、小强用弹簧拉力器锻炼身体，刚拉开时没感到太费力，可
3、是两手拉开的距离 越大，就感到越费力。这是什么原因？解：在弹簧的弹性艮度内，弹簧的形变越大，产生的弹力越大。因此两手拉开的距离越大 感觉越费力。3、试分析一个旧弹簧测力计不能准确测量的原因。解：弹簧用久了后，弹性就会发生变化。从而使该弹簧测力计不能准确测量。4、 请读出图7.2-5中两个弹簧测力计的示数。圆筒测力计每个小格表示0.1N。解：圆筒测力计的示数是1.5N条形盒测力计的示数是1.15N5、如图7.2-6,将椭圆形厚玻璃瓶装满水，把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶 中。沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶，观察细管中水面高度的变化。请你从力使 物体产生形变的角度解释所看到的现象？解：细管中水面高
4、度上升。当用力捏厚玻璃瓶时，厚玻璃瓶发生形变，从而使细管中的 水面上升.第3节1、一个南瓜所受的重力是30N，它的质量是多少千克？解：由G=m（可得m=G/g,因此南瓜的质量：m=G/g=30N/10N/kg=3kg2、月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一物体 引力的1/6。若一个连同随身装备共90kg的航天员到达月球表面，月球对他的 引力大约是多少牛？解：航天员在地球上的重力：G=mg=90kg 10N/kg=900N月球对他的引力：F=1/6 x G=1/6 x 900N=150N3、一个桥头立着如图7.3-11所示的限重标志牌，汽车对该桥面的压力超过多少 时，桥
5、就可能被损坏？解：m=15t=15x 1C3kg=1.5 x 104kg 桥能承受的最大压力：F=G=mg=1.X l04kgx 10N/kg=1.5 x 105N4、若用三角尺判断桌面或地面是否水平，还需要哪些物品？怎样操作？请作图 说明。解：还需要笔、细线、小铁块. 操作方法：（1）.用细线和小铁块做一个重垂线，将直角三角尺的一直角边平放 在地面（或桌面）上，看重垂线和直角三角尺的另一直角边是否平行。若平行， 则表明是水平的；否则，不水平。（图一）5、一个木块从斜面上滑下，并在水平面上继续滑动。请分别画出木块在斜面和水 平面时所受重力的示意图（图7.3-12）。第八章 运动和力第1节牛顿第
6、一定律3*皿HTJl -1、同学们在一起讨论运动和力的关系。小明认为，一切物体只有受力才能 保持匀速直线运动，不受力总是静止的；小华认为，一切物体只有受力才能保持 静止，不受力总是做匀速直线运动。他们的说法对 吗？为什么？ .解：都不对。根据牛顿第一定律，运动和力的关系 应该这样理解：原来运动的物体如果不受力的作用将 保持匀速直线运动，原来静止的物体如果不受力的作 用将保持静止。即如果物体不受力，原来的运动状态 不变；如果物体仅受到一个力（受到非平衡力），运 动状态将发生改变。2、如图8.1-6,用力击打一摞棋子中间的一个，该棋子飞出而上面的棋子又落 到原来位置？你能解释这是为什么吗？解：棋子
7、本来都是静止的。当用力击飞中间的一个时，上面的棋子由于惯性 要保持原来的静止状态，故上面的棋子不会横向飞出，而是落回原位置。3、分析下列现象是怎样利用惯性的：（1）通过拍打窗帘清除它上面的浮灰（2）标枪运动员为取得好成绩，掷标 枪前需要助跑。解：（1）.拍打窗帘之前，窗帘和灰尘都处于静止状态。当拍打窗帘时，窗 帘运动，但灰尘由于惯性，仍保持原来的静止状态，故灰尘和窗帘分离，被清除。（2）.标枪运动员在投掷前助跑，可以提高标枪的速度。标枪被投出后，由 于惯性保持原来的运动状态，标枪将会保持较高的速度在空中运动较长的距离， 就会取得较好的成绩。4、在一列匀速直线行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖直
8、向上跳起，他 是否会落在车厢内原来的起跳点？请说出你的理由？解：会。该同学在起跳前，和列车一起以相同的速度和方向向前运动，当跳起后，由于惯性，该同学仍然会保持原来的与列车相同的运动状态，故会落回起跳点。第2节1、在图中，Fi和F2是物体所受的方向相反的两个力，哪些情况下，这两个 力是彼此平衡的？解：乙、丁两图中的两个力是平衡的。因为图中的两个力都符合大小相等、 方向相反、 作用在同一物体上，且在同一直线上，符合二力平衡的条件。2、在平直的地面上，一个人沿水平方向用20N的力推一辆小车匀速向西运动， 试画出小车所受阻力的大小和方向解：如图13、质量40kg的小船静止正在水 面上，它除了受到重力之
9、外，还受到另一个力的作用，这个 力的大小等于多少？方向如何？ 试着画出小船受力的示意图。解：小船受到的重力：G=mg=40kg 10N/kg=400N小船还受竖直向上的力（浮力）也是400N 如图24、 在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受到几对平衡力的作用（图8.2-5） ? 为什么说他们是互相平衡的？请在图 8.2-6上画出汽车受力的示意图。解：小汽车受到两对平衡力。在水平方向上的牵引力和阻力是一对平衡力， 在竖直方向上的重力和支持力是一对平衡力。因为小车做匀速直线运动，故受到的力一定是平衡力。 如图3第3节1、有些北方城市常常在下大雪后将煤渣撒在结冰的路面上，你知道这是为 什么？解：为了增
10、大摩擦力。增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦。2、在自行车中有的设计是为了增大摩擦，有的是为了减小摩擦.请各举两例说 明是通过什么方法来增大或减小摩擦的解：自行车的轮胎、手把套、脚踏板上的花纹是为了增大摩擦，它是通过 增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；轮轴、飞轮、车把处都安装滚动轴承，并在转动处加润滑油，是为了减小摩擦。3、冰壶比赛时,运动员需要不断调整自己的运动。一名运动员穿的两只鞋的 鞋底材质并不相同：蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，而滑行脚的鞋底为塑料制成。请 你利用本节知识说明其中的道理。解：蹬冰脚的鞋底是橡胶的，目的是为了增大摩擦；滑冰脚的鞋底是塑料的， 目的是为了减小摩擦。4、在做“研究影响
11、滑动摩擦力大小的因素”的实验中，有的同学提出滑动 摩擦力的大小与接触面积有关，如果要做这项研究，你认为应该如何设计这个实 验？解：实验器材：长木板、弹簧测力计、长方体小木块实验步骤：（1）.将长方体小木块平放在长木板上，用弹簧测力计拉着小木块在长木板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数F1. （2）.将长方体小木块侧放在长木板上，用弹簧测力计拉着小木块在长木板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数 F2.（ 3）将长方体小木块立放在长木板上，用弹簧测力计拉 着小木块在长木板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数F3.比较Fi、F2和F3的大小可得出结论5、如果上课时教室内的摩擦力突然消失10
12、s，我们身边的情景将会发生哪些变化？描述两个可能出现的场景。解：粉笔无法在黑板上书写；手握不住笔；人无法行走等第九章压强第1节1、估测你站立时对地面的压强，先估计你的体重，它的大小等于你对地面的压 力。再测量你站立时鞋底和地面的接触面积，为简单起见，假设双脚站立在松软土地上，整个鞋印范围全部和土地接触（图9.1-6 ）。测量时，在方格纸上画出 鞋底边缘的轮廓，看鞋底范围内占有多少个方格（不满一格时，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算），再乘以每一方格的面积。 根据得到的数据，计算你对地面的压强。如果图中每个小格的边长是1cm,某同学的质量为50kg, 他对地面的压强是多大？与你对地面的压强
13、相比哪个 大？解：该同学的重力:G=mg=50kgx 10N/kg=500N 站立时双脚与地面的接触面积：S=2x 143cm=286cm=2.86 x 10-2吊他对地面的压强：P=F/S=500N/2.86 x 10-2吊=1.75 x 104Pa2、解释下列现象锯、剪刀、斧头等，用过一段时间就要磨一磨，为什么？书包为什么要用宽的背 带，而不用细绳？啄木鸟有个细长而坚硬的尖喙，这对它的生存为什么特别重 要？解：锯、剪刀、斧头要磨一磨，是为了减小受力面积增大压强；书包带较宽 是为了增大受力面积减小压强。啄木鸟的喙坚硬而细长，是为了减小受力面积增 大压强，更有利于啄开树洞。3、骆驼的体重比马大
14、不了一倍，而它的脚掌面积是马蹄子的三倍。这为它在沙 漠行走提供了什么有利条件？解：骆驼的脚掌大，可以增大与沙漠地面的接触面积，减小对地面的压强， 从而避免脚掌陷入沙中，利于在沙漠中行走。4、一个图钉帽的面积是0.8cm2,图钉尖的面积是5x 10-4亦，手指对钉帽的压 力是20N,手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多大？解：手对图钉帽的压强：P1=F/S1=20N/0.8 x 10- 02=2.5 x 10 Pa828图顶尖对墙的压强： R=F/S2=20N/5 x 10- m=4x 10 Pa第2节1、一个空的塑料药瓶，瓶口扎上橡皮膜，竖直地浸入水中，一次瓶口朝上，一 次瓶口朝下，这两次
15、药瓶在水里的位置相同（图 9.2-8 ）。为什么每次橡皮膜都 向内凹？为什么橡皮膜在下端时比在上端凹进的更多？1. 解：因为橡皮膜受到水的压强，这个压强的方向是指向物体表面的，因 表面受挤压所以向内凹。瓶口朝下时凹进的更多，因为瓶口朝下时，橡皮膜的深 度更大，受到水的压强更大2、图9.2-9的两个容器中盛有同种相同质量的液体，哪个容器底受到的压强大？解：细长容器底部受到的压强更大。因为同种液体，深度越深压强越大。3、如图9.2-10容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封 闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状发生改变。 它可以用来做“探究液体压强是否 跟深度、液体密度有关”的实验。（1）若要检验“在同种液体中液体压强跟深度有关”这一结论时，应该怎样实 验？说出实验步骤和应该看到的现象。（2）若要检验“在深度相同时液体压强跟密度有关”这一结论时，应该怎样实 验？说出实验步骤和应该看到的现象。解：（1）.实验步骤：分别在两侧容器中倒入深度不同的水，观察橡皮膜形 状。实验现象：橡皮膜向水浅的一侧凸出（2）.实验步骤：分别向两侧容器中倒入相同深度的水和酒精，观察橡皮膜的形状。实验现象：橡皮膜向酒精一侧凸出血2 104、工程师为什么
