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1、老师暑期英语培训心得体会 为期5天的英语培训马上落下帷幕，在这担心、充实而又愉快的5天里，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，即使时间很短，不过培训的内容给了我教学上很大的帮助，听了的宋立泽和郑岚峰的理论指导，也观看了部分教学实例，亲身体验了部分活动，让理论联络了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的部分心得体会：一、重新认识了自我经过学习使我的思想有了一个新的转变，作为一位英语老师，必需含有渊博的英语知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，老师不再把英语知识的传授作为自己的关键教学任务和目标，也不再把关键精力花费在检验学生对知识掌握的程度
2、上，而是成为学习共同体中的组员，在问题面前老师和孩子们一起寻求答案，在探究英语的道路上老师成为学生的伙伴和知心好友。二、对英语课堂教学有了新的认识经过听郑岚峰老师讲的部分教学技能及她课堂教学的部分经验和感悟，我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教学总体目标上注意爱好，体验成功和培养自信；在课程实施上重视发明学习环境和提升学习效率；在教学模式和方法上重视参加实践和创新发展；在语言教学的目标上，重视培养语感和交际能力；在教学评价上，重视利用激励机制和多元评价。英语老师应具有的听、说、读、写、译的教学技能，给英
3、语老师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语老师应具有的基础素质。三、英语基础知识和基础技能有了一次质的飞跃这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获。语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进。尤其是郑岚峰老师的语音课，由原来不知怎样正确发音到现在基础标准，且较清楚地了解怎样教学生的英语发音，真是大有收获。语言学习只有在有意义和有目标的活动中才会发生。经过教授老师的精心讲解，让我了解了怎样很好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的愉快，实际上每一项能力的教学全部能够教得很有趣。优异老师的做法让我很受启发。很多时候我们的
4、学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使老师常常当众打断学生的讲话，让学生以为很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语交流了。因此，要提升学生的听说能力，首先要给学生发明一个安全的语言环境。在安全的语言环境，老师重视交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错能力，学生在不停的交流中就能提升听说能力了。只有在不停的练习中，学生的口语能力才会不停的提升。四、对教材的把握有了一个整体的认识作为一线老师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，不泛包含师生互动，学生主体等，但我以为关键还有对教材的把握，经过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，能够发明性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，Pairwork和Groupwork部分不仅要练，还要让每一个学生全部能参加其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生全部能找到自己的定位，真正喜爱上英语课堂。作为一线英语老师，经过这次培训感到肩上的担子更重了，很感谢教育局领导能给我这么一次学习的机会，我会加倍努力，在以后的教育教学中勤于思索，善于分析，尽早成为一名优异的英语老师！
