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1、长泰一中/第一学期期中考试七年级生物试卷（总分：10分;考试时间:60分钟)题号一二总分15题2-6题得分一. 单选题：（每题只有一种对的的答案，请将对的答案填写在相应的表格内。每题2分,共50分。)题 号245678901121答案DCDABACBCADD题号141517181922232425答 案BCBAADBACB.含羞草的叶子被碰后会合拢,这阐明生物具有呼吸 B.生长现象 .繁殖能力 .对外界刺激作出反映的能力 .下列生物不是按生活环境划分的一组是A.鱼和鲸 B猫头鹰和蝙蝠 C.狗和水草 .鱼和水草3.如下哪项不是仙人掌生存需要的基本条件A.阳光 B水分 C.空气 .有机物4.下列能
2、构成生物圈的是A.地球及生物 B湖泊中的所有生物 C.地球上的所有的人类 D 森林中的所有的树木.下列哪项不是生活在河中的鲫鱼的生态因素A河中的水 B.河岸上吃草的羊 C.同种的鱼 D不同种的鱼6.为保证明验组、对照组实验成果的合理性，对影响实验的其她有关因素应设立A相似的条件 B.不同的条件 C.相对的条件 D相似的条件.每年的6月日是“世界环境日”,环保是国内的一项基本国策。下列做法中不利于环保的是A.植树造林 B.宣传环保的法规法纪C.大量使用农药、化肥 D.对工业废水、废气进行解决.竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于A.生物对环境的影响 生物对环境的适应C环境对生物的制约 D环境对生物
3、的适应9.生态平衡是指生态系统中的多种生物.数量不变化 B.比例不变化 C.数量和所占比例相对平衡 D.数量临时平衡10.生态系统中的生产者重要是指A.进行生产发明的人类.以捕获其她生物为食的动物.能运用光能，制造有机物的植物D.能分解动植物遗体，在物质循环中起作用的细菌、真菌等1.下列哪毕生态系统被誉为“地球之肾”A.湿地生态系统 B.草原生态系统 C森林生态系统 湖泊生态系统1小明在显微镜的视野中看到一种“d”字,请问透明纸上写的是A. B.b C.q D.p3小红同窗在用显微镜观测洋葱鳞片表皮细胞,显微镜的目镜有5和0两种,物镜有10和两种,下列组合中观测到细胞数目至少的是A目镜5,物镜
4、10 B.目镜0，物镜10C.目镜5,物镜40 目镜0，物镜04.对光时，应选择.最小光圈 .最大光圈 C.高倍物镜 D.最小焦距15.在观测临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈,该圆圈也许是A.污物 .细胞 C.气泡 D.墨水1.细胞中含量最多的是A.水 B.糖类 C.无机盐 D.蛋白质17下列说法对的的是A.所有的物质都能穿过细胞膜 B.细胞是物质、能量和信息的统一体C细胞中的物质都是自己制造的 .细胞中的物质分有机物和无机盐两大类18.一棵榕树的树叶、根的细胞遗传物质含量A.同样多 .不同样多 .叶比根多 D.根比叶多19克隆羊多莉长得非常像A供细胞核的母羊 B.供无核卵的
5、母羊 C.代孕的母羊 .A、三种羊的一部分0.下列不属于器官的一组构造是A.肝脏和胃 B.脾和肌肉 C.一段骨和一块肌肉 D.血液 2.植物的根从土壤中吸取水分后,由图1中哪种组织把水运送到叶片？图122.绿色开花植物的构造层次是A.细胞组织器官植物体 .细胞组织系统植物体C.细胞器官系统植物体 D.细胞器官组织植物体23.下列生物中属于单细胞生物的是A蚂蚁 B.大豆 .变形虫 蚯蚓4.用显微镜观测草履虫时，常常在临时装片的培养液中放某些棉丝,其作用是.增长温度 B.增长营养 C便于计数 D.限制草履虫的运动25.病毒这一类生物与其她生物的重要区别是病毒.不能独立生活 B.十分微小，不具有细胞
6、构造C没有细胞壁 D.没有叶绿体,不能制造有机物二非选择题：（每空1分，共50分） 26.(2分)鲸是哺乳动物，但是它的体型却像鱼，四肢变为鳍状,这阐明生物能适应 _环境;茂密的森林中,空气远比喧闹的都市清洁、新鲜、湿润，这阐明生物的生活能_影响_ 环境。27.(5分)图为生态系统各成分之间的互相关系,据图分析回答问题：（1)细菌和真菌在生态系统中的地位是分解者 。（)该生态系统中消费者是 鸟 。(3)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的的数量减少,则虫的数量会先增多后减少。()植物、鸟、虫三者中,数目最多的是植物 。如果植物被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是鸟 。 图228.(5分) 图3显示
7、“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的两个操作环节,据图回答问题。(1）图中甲往装片上滴加的液体是生理盐水,滴加该液体的目的是 使细胞保持正常状态 。（)图中乙往装片上滴加的液体是稀碘液， 甲 乙滴加该液体的目的是 使细胞染上颜色便于观测 。 图3（3）制作装片前,先将口漱净的目的是清除口腔中的食物碎屑 ；29.(8分）连线题A.将细胞的构造与它的功能连线。 .将人体的基本组织与功能连线。细胞膜 遗传信息库 上皮组织 产生和传导兴奋叶绿体 动力车间 肌肉组织 保护和分泌线粒体 控制物质进出 结缔组织 收缩和舒张细胞核 使光能变成化学能 神经组织 连接、保护和支持30.(5分)图4为两种不同类型的生
8、物细胞模式，请分析回答: ()甲、乙两种细胞在构造上的重要区别是甲细胞不具有 D细胞壁 、 E叶绿体 、F 液泡 。(2)若将细胞乙放在显微镜下观测,一般不容易看到的构造是图中的 A A 。(填字母）(）从图中可以看出,甲、乙两种细胞在形态 构造上有较大的差别,你觉得它们的差别重要是由 甲 乙 B 决定的?(填字母) 图4.（5分）生物体由小长大,是与细胞的 生长和分裂分不开的。细胞分裂时,先是细胞核 提成两个，随后细胞质提成两份，最后,在细胞中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的 细胞壁 。这样，一种细胞就分裂成了两个细胞。细胞分裂后的新细胞内的遗传物质与原细胞 同样。32(分） 指出图5所
9、示的人体内的二种细胞的名称以及由它们参与构成的组织名称：为 神经 细胞,参与构成的组织为神经组织 ；B为保护细胞,参与构成的组织为 肌肉组织 ； 图53.(5分）将图6中有关植物体的构造层次填写完整。茎保护营养种子 图64.(4分)图7为草履虫的构造模式图，请据图回答问题。(1)草履虫摄入氧和排出二氧化碳都通过图中标号E 所示构造完毕,排出多余的水分和废物是通过图中标号A 所示构造完毕。（2）草履虫构造简朴，属于 单细胞 生物,一只草履虫每天大概可以吞食4300个细菌,阐明它对污水有一定的 净化 作用。3（分)“非典型肺炎”（简称SAS）是由一种冠状病毒引起的急性传染病,这种病毒的构造应是由外
10、壳和内部的两部分构成。 图736.(分)植物的果实的表面覆盖着果皮,就像一道屏障,保护着果实内部的多种组织。为探究果皮的保护作用,某同窗设计了如下实验:取一种新鲜的番茄果实,用水冲洗干净后,用牙签划破果皮,再把它放入塑料袋中，扎紧袋口。然后，把这个塑料袋放到恒温箱中，控制温度为2 。一种星期后，取出塑料袋,观测发现苹果开始腐烂。该同窗由此得出结论：果皮对果实内部有保护作用。(1)该同窗提出的问题是果皮对果实内部有保护作用吗?（)该同窗作出的假设是 果皮对果实内部有保护作用 ；(3）实验中的变量是 果皮的完整性（或果皮能制止细菌侵入果皮的完整性） 。（4）该同窗所设计的实验方案有一处明显缺陷,请
11、指出来： 没有设计对照实验 ；并修改完善： 取一种果皮完整的苹果，封入塑料袋,与装有被划破果皮的苹果的塑料袋同步放入恒温箱中 。长泰一中/第一学期期中考试七年级生物试卷参照答案二. 单选题:(每题只有一种对的的答案，请将对的答案填写在相应的表格内。每题2分，共5分。)题号1234781021答 案DDABCCADD题 号416171812021222325答案BCABABCDB二非选择题:（每空1分，共0分)适应；变化（或影响）;2（1）分解者；（)鸟、虫;(3)先增长后减少；（）植物；鸟;28(1)生理盐水;使细胞保持正常状态；(2)稀碘液；使细胞染上颜色便于观测；(3）清除口腔中的食物碎屑； A将细胞的构造与它的功能连线。 B.将人体的基本组织与功能连线。
