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1、中北大学课程设计任务书 2013/2014 学年 第 一 学期学 院： 信息与通信工程学院 专 业： 电子信息科学与技术 学 生 姓 名： 学 号： 课程设计题目： 光电传感器实验方案的设计与实践 光敏电阻特性 起 迄 日 期： 2013年12月23日2014年1月10日 课程设计地点： 主楼1318室，院楼513教研室 指 导 教 师： 程耀瑜 李永红 下达任务书日期: 2013年12月23日课 程 设 计 任 务 书1设计目的：针对电子信息科学与技术专业的综合要求，在前序验证性认知实验基础上，进行更高层次的命题设计实验，综合设计实验对于提高学生的电子工程素质和科学实验能力非常重要，是电子技
2、术人才培养成长的必由之路。目的是学生将课程中所学的理论与实践紧密结合，培养独立地解决实际问题的能力。学生必须独立完成一个选题的设计任务。2设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）：设计要求：1、学习光敏电阻(包括亮电阻和暗电阻)的基本工作原理并完成对其的测量； 2、掌握光敏电阻的光照特性、伏安特性和时间响应特性等基本特征并完成对其特性的测量；3、通过学习，能够运用光敏电阻器件进行光电检测。3设计工作任务及工作量的要求包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等：1） 设计说明书符合要求；2） 相应器件的工作原理；3） 系统工作原理图（测量电路和特性曲线）；4） 参考文献原
3、文不少于3篇。 课 程 设 计 任 务 书4主要参考文献： 学生根据所查的资料， 在此写3-5篇参考资料。要求交回的任务书中写出具体的参考资料。5设计成果形式及要求：设计说明书及相关电路图6工作计划及进度：2013年12月23日 2013年12月 26日：查资料2013年12 月27 日 2014年1月 5日：在指导教师指导下设计方案2014年1月 6 日 1 月9 日：完成实验或仿真，完成课程设计说明书2014年1月 10日 ： 答辩系主任审查意见： 签字： 年 月 日中北大学课程设计任务书 2013/2014 学年 第 一 学期学 院： 信息与通信工程学院 专 业： 电子信息科学与技术 学
4、 生 姓 名： 学 号： 课程设计题目： 光电传感器实验方案的设计与实践 光电二极管特性 起 迄 日 期： 2013年12月23日2014年1月10日 课程设计地点： 主楼1318室，院楼513教研室 指 导 教 师： 程耀瑜 李永红 下达任务书日期: 2013年12月23日课 程 设 计 任 务 书1设计目的：针对电子信息科学与技术专业的综合要求，在前序验证性认知实验基础上，进行更高层次的命题设计实验，综合设计实验对于提高学生的电子工程素质和科学实验能力非常重要，是电子技术人才培养成长的必由之路。目的是学生将课程中所学的理论与实践紧密结合，培养独立地解决实际问题的能力。学生必须独立完成一个选
5、题的设计任务。2设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）：设计要求：1、学习光电二极管的基本工作原理； 2、掌握光电二极管的基本特性参数及其测量方法，并完成对其光照灵敏度、伏安特性、时间响应特性和光谱响应特性的测量；3、通过学习，能够对其他光伏器件有所了解。3设计工作任务及工作量的要求包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等：设计说明书符合要求；相应器件的工作原理；系统工作原理图（测量电路和特性曲线）；参考文献原文不少于3篇。课 程 设 计 任 务 书4主要参考文献： 学生根据所查的资料， 在此写3-5篇参考资料。要求交回的任务书中写出具体的参考资料。5设计成果形式及
6、要求：设计说明书及相关电路图6工作计划及进度：2013年12月23日 2013年12月 26日：查资料2013年12 月27 日 2014年1月 5日：在指导教师指导下设计方案2014年1月 6 日 1 月9 日：完成实验或仿真，完成课程设计说明书2014年1月 10日 ： 答辩系主任审查意见： 签字： 年 月 日中北大学课程设计任务书 2013/2014 学年 第 一 学期学 院： 信息与通信工程学院 专 业： 电子信息科学与技术 学 生 姓 名： 学 号： 课程设计题目： 光电传感器实验方案的设计与实践 光电池特性 起 迄 日 期： 2013年12月23日2014年1月10日 课程设计地点
7、： 主楼1318室，院楼513教研室 指 导 教 师： 程耀瑜 李永红 下达任务书日期: 2013年12月23日课 程 设 计 任 务 书1设计目的：针对电子信息科学与技术专业的综合要求，在前序验证性认知实验基础上，进行更高层次的命题设计实验，综合设计实验对于提高学生的电子工程素质和科学实验能力非常重要，是电子技术人才培养成长的必由之路。目的是学生将课程中所学的理论与实践紧密结合，培养独立地解决实际问题的能力。学生必须独立完成一个选题的设计任务。2设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）：设计要求：1、学习光电池的基本工作原理，了解光电池的在不同偏置状态下的基本特性； 2、测
8、试光电池在不同偏置状态下的典型特性参数；3、测量光电池在反向偏置状态下的时间响应特性；4、掌握应用光电池进行光电测量和控制技术的方法。3设计工作任务及工作量的要求包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等：参考文献原文不少于3篇。设计说明书符合要求；相应器件的工作原理；系统工作原理图（测量电路和特性曲线）； 课 程 设 计 任 务 书4主要参考文献： 学生根据所查的资料， 在此写3-5篇参考资料。要求交回的任务书中写出具体的参考资料。5设计成果形式及要求：设计说明书及相关电路图6工作计划及进度：2013年12月23日 2013年12月 26日：查资料2013年12 月27 日 2014年
9、1月 5日：在指导教师指导下设计方案2014年1月 6 日 1 月9 日：完成实验或仿真，完成课程设计说明书2014年1月 10日 ： 答辩系主任审查意见： 签字： 年 月 日中北大学课程设计任务书 2013/2014 学年 第 一 学期学 院： 信息与通信工程学院 专 业： 电子信息科学与技术 学 生 姓 名： 学 号： 课程设计题目： 光电传感器实验方案的设计与实践 光电三极管特性 起 迄 日 期： 2013年12月23日2014年1月10日 课程设计地点： 主楼1318室，院楼513教研室 指 导 教 师： 程耀瑜 李永红 下达任务书日期: 2013年12月23日课 程 设 计 任 务
10、书1设计目的：针对电子信息科学与技术专业的综合要求，在前序验证性认知实验基础上，进行更高层次的命题设计实验，综合设计实验对于提高学生的电子工程素质和科学实验能力非常重要，是电子技术人才培养成长的必由之路。目的是学生将课程中所学的理论与实践紧密结合，培养独立地解决实际问题的能力。学生必须独立完成一个选题的设计任务。2设计内容和要求（包括原始数据、技术参数、条件、设计要求等）：设计要求：1、学习光电三极管的基本工作原理； 2、掌握光电三极管的基本特性参数及其测量方法，并完成对其光照灵敏度、伏安特性、时间响应特性和光谱响应特性的测量；3、通过学习，能够运用光电三极管进行光电检测与控制。3设计工作任务
11、及工作量的要求包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等：设计说明书符合要求；相应器件的工作原理；系统工作原理图（测量电路和特性曲线）；参考文献原文不少于3篇。 课 程 设 计 任 务 书4主要参考文献： 学生根据所查的资料， 在此写3-5篇参考资料。要求交回的任务书中写出具体的参考资料。5设计成果形式及要求：设计说明书及相关电路图6工作计划及进度：2013年12月23日 2013年12月 26日：查资料2013年12 月27 日 2014年1月 5日：在指导教师指导下设计方案2014年1月 6 日 1 月9 日：完成实验或仿真，完成课程设计说明书2014年1月 10日 ： 答辩系主任审查意见： 签字： 年 月 日中北大学课程设计任务书 2013/2
