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凸透镜成像实验装置的改进湖北省建始县七里坪中学罗积亮内容提要：改进初中物理凸透镜成像实验装置，利于本节探究凸透镜成像规律的教学。关键词：装置改进。初中物理教材探究凸透镜成像实验装置中所用物体一直以来都是蜡烛的火焰。然而火焰的大小、火焰距凸透镜的距离（物距）不易测准，且易受学生呼吸、人员走动产生的微风的影响，这就不易探究出凸透镜成等大倒立实像的像距、物距规律。继而影响整个成像规律的探究。图一图二在教学中，用一发光的“丁”字(如图一)代替火焰改进此装置，则物体的大小可测，物体的位置可以固定，且不受环境变化的影响，通过凸透镜所成的像的大小易于与物的大小作比较，成清晰像的位置易于确定(如图二)，比教材中的装置利于探究出凸透镜成像规律。参考文献：北京师范大学出版社物理八年级 下册第5页。投稿日期：2010年10月18日
