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1、组织行为学-期末考试a）为中心。1,单选题“社会人”学说认为管理工作要以（您答对了a人b物c执行力d行为人的行为不包括（d）您答对了a欲望b动机c态度心理(b)认为组织行为学是行为科学在管理领域的应用，是综合运用各种与人的行为有关的知识，研 究一定组织中人的心理和行为规律的科学。您答对了a陈国权b关培兰c罗伯特，维卡d富兰克林斯克伯兹(b)首先采用了 “组织心理学”这个名词。您答对了a里基 W格里芬b莱维特c泰勒d梅奥每个人的需要和能力各不相同，工作动机是复杂多变的，难以进行统一、明确的概述，这属于(d)的观点。您答对了“经济人”假设b“社会人”假设c“自我实现人”假设d“复杂人”假设人的行为
2、是（b）您答对了a无规律的b有规律的c时而有规律的d以上说法均不正确c）制定组织的整体战略通常由组织的（ 您答对了a基层管理层b中级管理层高级管理层d管理委帚会团队的核心资源是（a）您答对了a人力资源b高级管理c基层管理d个企业的（c）中层管理威廉大内认为，文化意味着您答对了a规范b制度价值观标准罗宾斯在其组织行为学一书中将冲突过程分为(c)个阶段 您答对了a3b4c5d6(b)首先正式把心理学运用到工业管理中。您答对了a科学管理原理b心理学与工业效率c心理学年鉴d管理心理学(c)是组织的主体。您答对了成员b领导c人d目标对某一类事物或人产生的一种较为固定、具有概括性的、笼统的印象被称为（d）
3、您答对了a近因效应b投射效应c晕轮效应d刻板效应常用的群体决策方法不包括（b）您答对了a头脑风暴法视频会议法c德尔菲法d名义小组法(a)是指借助人的感官和各种测量仪器直接对研究对象进行观测，观察员工的工作过程、行为、 内容、工具等，进行分析与归纳总结，并将观察结果记录下来的方法。您答对了a观察法b调查法c个案分析法d实验法学习型组织的关键特征是(a)您答对了a系统思考b团队学习创新深度会谈传统上认为，企业组织的员工只应接受一位直属上司的指挥，这被称为（a）您答对了a统一指挥原则b控制幅度原则c分工原则d动态性原则链式沟通网络是一种（a）网络。您答对了a直线b波浪线c抛物线d汇集点最重要的个人因
4、素是个人的价值系统和f、（a）您答对了a个性特征b人格魅力c人生价值d人生追求基于跨文化沟通的角度，非言语沟通的类型不包括（b）您答对了a身体语b手势语c空间语d时间语为了寻求友谊、情感，得到社交上的满足，群体成员以亲密的感情为基础而组成的非正式群体属于 非正式群体中的（b）您答对了利益型情感型c爱好型d信仰型(a)是指在一个组织当中，权力的集中程度和领导的独裁程度，以及一个社会在多大程度上可以 接受组织中这种权力分配的不平等。您答对了a权力距离b个人主义c集体主义d不确定性避免沟通过程的最后一个环节是(d)您答对了a传递b通道反馈(d)从现实存在的问题人手，侧重于获取知识，并实际执行解决方案
5、 您答对了a单环学习b双环学习c自主型学习d行动型学习麦克利兰提出了( a)您答对了a成就需要理论b期望理论c需要层次理论d双因素理论关于传播执行阶段的特点，下列说法中错误的是（c）您答对了a它是一个动态过程b执行过程中有创造性c走群众路线d传播执行具有广泛的影响性（a）认为组织行为学主要研究组织环境中的人类行为、组织和人类行为间的相互作用以及组织本 身。您答对了a里基 W格里芬b陈国权c泰勒d梅奥团队是由（a）的个体相互作用和协作的小单位。您答对了两个或两个以上b三个或三个以上c四个或四个以上d五个或五个以上(c)是组织文化的精髓。您答对了a调适b激励c创新d辐射双因素理论是由(c)提出的。
6、您答对了a亚当斯马斯洛赫茨伯格d马克思组织文化的积极功能不包括（d）您答对了a导向功能b凝聚功能c激励功能d弱化功能下列关于激荡期特点的说法中，错误的是（d） 您答对了a经过组建阶段后.隐藏的问题逐渐暴露b团队内部冲突加剧c抗拒、较劲、嫉妒是常有的现象团队逐渐走向规范现代组织概念不包含的内容是（d）您答对了a组织是一个开放的系统b组织是一个完整的系统c组织是一个社会技术系统d组织有一个共同的目标具有情感和活动都非常缓慢，情感活动单调持久且不易形于外气质的人，属于（d）您答对了a胆汁质b多血质c黏液质d抑郁质（d）是处理冲突的基础 您答对了冲突开始b冲突中止c冲突结束d冲突分析(c)来源于员工个
7、人的愿景又高于个人愿景您答对了a团队的共同愿景b领导的共同愿景c组织的共同愿景d设计师的共同愿景(a)的领导者是较仁慈的领导者。您答对了a高关怀低定规低关怀高定规c高关怀高定规d低关怀低定规群体成员之问心理一卜的相互理解、容纳和协调是（c）您答对了a情绪认同b共生效应c心理相容d共同的信念发生在两个或多个人之间的冲突是（c）您答对了a组织间冲突b群体间冲突c人际冲突个体内部冲突下列关于敏感性训练的说法中，错误的是（d）您答对了a它是通过非结构化的群体互动来改变人的行为的一种方法b训练对提高认知的准确性有明显的促进作用c由于训练与实践的差别，导致训练的一些技能对工作绩效的影响还没有定论d训练对组
8、织成员沟通技能的迅速提高有阻碍作用2.多选题激励的三要素是（abc）您答对了a激励对象b激励方式c激励效应d激励行为激励时机压力的症状表现在（abc）您答对了a生理上的反应b行为上的反应c情绪和认知方面的反应d观念上的反应e心理上的反应abcde)迪尔和肯尼迪的组织文化因素理论认为，企业文化的构成因素包括（ 您答对了a价值观b英雄人物c习俗仪式文化网络e企业环境适应型学习可以分为（ab）您答对了a单环学习b双环学习c自主型学习d组织学习e行动型学习创始人对组织文化创建的影响因素包括（abc）您答对了a创始人的价值观b创始人的性格特征c创始人的经营理念创始人的家庭观念e创始人的人生观念学习型组织方法包括（abc）您答对了a发现b纠错c成长d学习e思考团队工作是建立在（bc）基础上的工作形式 您答对了a组织b信任责任情感e兴趣激励的影响要素有（abcd）您答对了a激励时机b激励频率c激励程度d激励方向e激励方式组织文化的特征不包括（cd）您答对了a整体性创新性独立性d偶然性e连续性领导的作用有（abc）您答对了a指挥作用b激励作用c协调作用d惩罚作用e规范作用
