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1、一去二三里教学游戏 【游戏一：小火车，开开开】目的：用于稳固和检查本课的生字认读情况。准备：本课的生字卡片。办法：师：“呜呜小小火车开开开！两手做车轮滚动状。生齐：“呜呜火车开到哪一组？两手做车轮滚动状。师：“火车开到第组。组的学生读对一个生字，生齐：“往下开！组的学生如果读错了，生齐：“咔嚓，停下来！请学生更正，然后继续游戏。【游戏二：为篮球队员送篮球】目的：认识本课生字，并适当锻炼口语叙述。准备：创设篮球队马上开始比赛的游戏情境；个数字的头饰或字卡，发给学生；人手一份生字卡片。办法：利用书上的第二幅情境图，让个学生戴上的数字头饰或用别针别上数字卡片站到台上。师：“球赛马上开始了，请运发动上
2、台！生：“我是号运发动，名叫。号篮球在哪里？拿着对应汉字卡片的学生应对：“号篮球在这里。然后举起相应汉字卡片“一跑上台，请全班学生一起跟读。依此类推，继续进行游戏。【游戏三：儿歌诵读】目的：稳固生字认记，拓展阅读，激发学生的阅读兴趣。准备：熟读本课课文。办法：诵读儿歌?凑十歌谣，“一加九，十只小蝌蚪；二加八，十只花老鸭；三加七，十只老母鸡；四加六，十只金丝猴；五加五，十只大老虎。【写字游戏】游戏：儿歌诵读。目的：帮忙第一次学习写字的学生认识田字格，熟悉田字格的方位。准备：田字格歌，“田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格、右上格，左下格、右下格，横中线、竖中线，各个方位记心间。办法：诵读儿歌。.
