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1、水平五（高一年级）足球脚内侧扣球变向技术教学设计襄阳市第五中学 付英杰 一、指导思想：本节课坚持 “健康第一”的指导思想，重视学习方法的改变。教学将“降低重心、改变方向、大力蹬地”作为教学的重点，通过讲解、答疑、示范、分组等教学方法，让学生有效地掌握脚内侧扣球变向技术的动作要领。同时在学练中培养学生主动参与学习，互帮互助，相互竞争的优良品质，提高自主、探究、合作的意识与学习能力，充分感受足球运动带来的乐趣。二、教学目标：1：通过学习，学生能够完成脚内侧扣球变向的技术动作。2：通过学习，学生初步掌握所学动作。部分学生将所学技术与其它技术有效地结合运用。3：学习中学生互帮纠错、相互配合，培养勇敢、
2、果断的意志品质，增强团队意识。三、教材分析：足球是一项集趣味性和竞技性为一体的球类项目，它对于增强学生体质，提高学生运动能力，养成终身体育锻炼的习惯具有重要意义。脚内侧扣球变向技术是足球教学中非常重要的一项技术，主要由支撑脚与球的距离、降重心、扣球、改变方向和加速等几个环节组成。因此在教学中降低重心、改变方向、大力蹬地作为教学的重点，将动作连贯，合理运用作为难点，利用多种教学方法，使学生较好的完成本节课的任务。四、学情分析：1：高一年级的学生心理认知能力较强，部分同学有一定足球基础。2：现阶段的学生处于生长发育的中后期，体能处于高峰期。3：乐于学习有一定难度的教学内容，热情、活泼、求知欲强，有
3、较强的组织纪律性和集体荣誉感。 五、教学重、难点：重点：降低重心，改变方向，大力蹬地。难点：动作连贯，合理运用。六、教法与学法： 教法：加强对学生主动学习的指导，体会正确的技术动作，运用不同难度的练习手段，强化技术动作。本节课教师主要采取讲解示范、设置疑问、分组教学、指导纠错、表扬鼓励等方法达到本节课设置的目标。 学法：分组讨论，主动参与，积极思考。七、教学流程： 准备部分：呈一路纵队绕圆慢跑，使身体变热。准备活动练习活动各个关节，复习脚内侧扣球练习为本节课所学技术做铺垫。 基本部分：教师提出两个问题，学生带着问题进入本节新授课的学习。教师将技术动作分为三个部分：降、转、蹬，并示范技术动作。学
4、生大胆模仿，互相纠正错误，教师设置不同的练习方法，学生不断改正动作，完成本节课的内容。拓展训练部分让学生结合足球运动的运球综合运用，课课练加强学生全身肌肉的力量，为本节课内容服务。 结束部分：教师采取简单的放松方式，调整学生的呼吸，方式学生全身肌肉，使学生迅速恢复到相对稳定的状态。最后和学生一起分享本节课的学习感受。 八、主要特点：1：教师领做，熟悉球性。脚内侧扣球变向技术是以熟练的支配球作为起始点，教师正确引领，学生自主练习。通过熟悉球性为下一步教学做铺垫。2：设置疑问，教师讲授，学生解惑。教师设疑，学生带着问题去观察 ，思考，练习，找出问题的答案，充分调动学生的积极性。（注：1教师示范讲解
5、动作解决在比赛中遇见防守队员用脚内侧扣球变向防守队员会采取什么措施。2跟进防守那我们应该怎么做。）3：互帮互助，培养美德。课的设计是通过学生之间的互帮互助配合，相互纠正，互相提高完成教学任务，同时又培养主动、合作的学习态度。九：运动负荷预计：平均心率预计：125135次/分预计练习密度：405%十：器材设置： 足球场一块 足球41个 队服20件 标志盘40个 挂图1份本单元教学内容共计划5节，51复习脚内侧扣球，52脚内侧扣球变向，53运球脚内侧扣球变向过人，54比赛实践中合理运用脚内侧扣球变向技术。足球脚内侧扣球变向技术课时教学计划任教年级：高一年级 执教：付英杰 单位：襄阳市第五中学年级人
6、数日期教师班级组织形式周次课次内容主题足球：脚内侧扣球变向技术重点降低重心，改变方向，大力蹬地难点动作连贯、合理运用学习目标1：通过学习，学生能够说出脚内侧扣球变向技术的动作要领。2：通过学习，学生初步掌握所学动作，部分学生将所学技术与其它技术有效地结合运用。3：学练过程中学生互帮互助、相互配合，培养勇敢、果断的意志品质，增强团队意识。课序教学内容运 动 负 荷教与学的活动教师 &学生 #要求组织队形次数时间强度一二课堂常规（如图1） 1、体育委员整队集合，检查人数并汇报。 2、师生问好。 3、教师宣布本节课的教学内容及要求。 4、安排见习生。 热身活动（图2）1 呈一路纵队绕圆慢跑，跑到各队
7、颜色的标志停。2准备活动（图3）1）、肩颈拉伸。2）、背部拉伸。3）、髋关节绕球内跨。4）、侧滑步。（重心降低）5）、防守滑步。6）、小步跑。7）、原地小跳，启动跑。（原地小跳，转身启动跑）。3熟悉球性练习（图3）1）、脚内侧原地拨球。2）、脚内侧扣球（绕圆盘360度扣球）。3）、复习脚内侧扣球。1111118小中向学生问好。宣布课的内容，提出学习内容及要求。安排见习生。&体育委员整队集合，向教师报告上课情况。&向教师问好。&了解学习内容，明确学习要求。#快、静、齐，精神饱满。教师讲解方法并领做练习内容。 提出练习要求，语言提示到位。与学生共同参与学练。安全提示。&明确要求，认真学练。&大胆模
8、仿，相互提示动作。&提高自我观察能力。#在学练中逐渐增大步伐，充分活动各关节。#积极进入学习状态。四列横队 (图1) （图2） （图3）三1教师设疑。 在足球比赛当中我们遇见防守队员会采取什么措施？跟进防守那我们应该怎么做呢？2分组自主练习。（图4）3分解示范并讲解动作要领。动作要领（以右脚为例）降：支撑脚踏球左后方。转：身体向扣球方向旋转。蹬：运球脚迅速蹬地离开。（图4） 4对抗练习。 5拓展练习 5v5教学比赛。（图5）将学生分为四组到四个场地，进行5v5教学比赛，在比赛中合理运动脚内侧扣球变向技术，把球踩到对方底线算的分。6体能训练。（图6）1）下肢力量训练折返跑2）上肢力量训练俯卧撑1
9、1241232小小中中 大大提出问题，提示思考。&聆听教师提出的问题并积极思考。教师讲解示范，学生统一口令下跟做并自主练习。（图4）口令带学生练习，观察练习情况，逐渐增加难度。&体会“扣球、运球、摆脱防守”的过程，停哨音逐渐增加防守队员。#保持动作连贯。教师讲解练习方法并引导学生练习。参与学练并观察学生技术动作，及时纠正。&大胆练习，注意安全。&大胆练习，注意动作。#注意练习节奏。讲解、示范练习动作。&不怕困难，顽强拼搏。（图4） （图5） 图（6） 四1：放松整理活动。（图6）2：整队集合，点评本次课。（图7）3：布置课后作业。4：收还器械，师生再见。1次5小引导学生进行放松练习。简单点评本节课的学练情况。布置课后作业。（俯卧撑30个，仰卧起坐30个）&学生积极放松。&聆听并参与点评。&牢记课后作业，定时安排完成任务。#身心放松，客观正确的进行评价。 （图7）场地器材足球场一块足球41个队服20件标志盘40个挂图1份 预计平均心率125135次/分预计练习密度405%
