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1、活动安排范文六篇 时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。信任大家又在为写安排犯愁了吧？以下是我为大家收集的活动安排6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 活动安排 篇1义务植树是我们的优良传统，在3。12植树节即将到来之际，我们更加应当做点实事，那就是参与植树。但，我们不能把思想仅仅停留在植树节植树这个层面上，而要在深一层次去想我们要在母校种棵树，把我们美妙的高校生活寄予树中一起成长，让美妙的回忆许久流传。在此我们发出倡议，呼吁全院各班级，各团体能以实际行动加入到我们的植树母校，留念恒久这个活动中。一，活动主题：植树
2、母校，留念恒久二，活动目的：激发高校生学习爱护绿色的热忱，增加高校生环保意识三，活动内容：1，本次植树留念活动是学生自发组织的，这一点是明确的。我们植树母校，重要是在于留念的意义。树是活的，它将带着我们的友情，我们的美妙高校回忆永久成长，它将是我们友情天长地久的见证。2，这次活动的主要策划人，负责人杨东明（07级工商企业管理3班学生，工商管理学部党支部党员）和李建良（07级工商企业管理3班学生，工商管理学部党支部预备党员，团总支副书记）。3，工商管理学部团总支，学生会是本次活动的发起倡议单位，学部参加植树的各班级，团体是先行组织单位，要求在3。12之前实现参加单位均配给一棵树种植。作为先行组织
3、单位，我们的时间紧迫。活动开展的好，我们将向学院学生处，团委请示：建议植树留念活动扩展到其他学部，争取实现全院性活动，让更多的班级，团体能参加到我们的活动中来。4，此次活动得到物业公司经理贺虎庭，物业公司办公室主任陈仲明，工商管理学部副部长兼党支部书记丁廷光，副书记杜玉果等领导的极力支持。物业公司为这次活动供应场地，询问与供应商给我们。5，详细做法：我们与物业公司协商好，我们学生出树苗，物业公司供应场地。树苗的选择，我们将遵循公司的规划，安排参与植树的每个班级，团体都种植一棵树，费用是各班级，团体的班费团费出。每棵树的价格，做牌费，运费加起来将限制在200元左右。我们将先由工商管理学部各班级，
4、团体行动起来，假如工作开展得顺当，我们将经学院学生处，团委同意，呼吁全校各班级，团体都行动起来，开创植树留念这一做法，即面对全院各班级，团体做动员宣扬。树苗供应商方面，物业公司允许杨东明，李建良代表学生与供应商干脆商谈详细事宜。四，活动方式：实行自愿报名参与的方式，可以是班级，团总支，学生会，协会，宿舍等两个人以上的团体种的友情树，但不允许以个人名义种树，终归学生还是消费者。五，资金预算活动经费运用说明：经费由学生筹集，交由杨东明，李建良汇总去统购树苗与做纪念牌，财务运用将实行透亮化，并向参加植树的全部人公开负责。以班级名义植树经费由班费出，以团总支，学生会名义植树经费由组织经费出，协会等团体
5、将由其内部筹集。六，工作进度第一阶段：由策划人联系校内物业公司，联系供应商，做好学生宣扬动员等三方工作。其次阶段：选择工商管理学部作为排头兵，先行开展本次活动，力争在3。12植树节前种下第一批树苗。第三阶段：假如工商管理学部实践胜利，即刻向学院学生处，团委请示，呼吁全院各班级，团体等与我们一起来践行植树母校，留念永久这个有意义的活动。七，预料效果：首批树苗预料种植20棵，场地将是西校区农村信用合作社至露天舞台这条主干道两旁。主要支配工商管理学部种植。其次批树苗种植地将是广东工业高校华立学院篮球场经华立湖到a1饭堂这条主干道两旁。主要支配学院其他系部种植。这次植树对于07，08级在校学朝气会是难
6、得的。对08级学生来说，下一年不肯定还有这种机会，这次种树，将有一年多的时间可以自己护理树苗，而且能起到凝合班集体友情的效果。对07级学生来说更加特殊有意义，因为即将赴校外教学实习，种树留念，见证友情。从眼前看，此次植树活动正迎合学校提倡的构建和谐校内安排，信任这将会为构建和谐校内起到锦上添花的作用。从长远看，种树母校，意义在于留念。我们毕业离校后若干年回母校访校友，参与聚会，庆典等活动时将特殊有意义，因为当年植的树就是我们的友情见证和精神寄予！活动安排 篇2一、学生状况分析六下年级是小学阶段的最终一个学期，随着年级的上升，识字量和阅读量不断增加，学生的阅读理解实力也不断提高，而且慢慢具备了在
7、读中分析、概括、归纳的实力。阅读的面也有“单一”，走向“宽泛”，童话、科普、散文、小说等，浸润在书中的视野也不断开阔。二、阅读目标1.接着培育学生深厚的阅读爱好和良好的阅读习惯，拓宽学生的学问面，增加学生的阅读量和语文积累。2.指导学生总结驾驭阅读的方法，提高学生的阅读实力和写作水平。3.丰富学生的精神世界，提高学生的人文素养。三、指导阅读方法1.指导速读，快速阅读，整体把握。做法和要求是：筛选重点把握重点语段总观整篇要旨授予干脆阅读法和整体认知法，不断提高速度的实力。2.读书和动笔相结合：批注-对阅读的重点、难点部分划记号，作注释，写批语。摘抄-依据须要将有关的语句，段落及原文摘抄下来，积累
8、储备。札记-札记是读过以后，登记来的心得、体会、感想、看法等思想亮点。做卡片-卡片式活页笔记，比本式便于查找，是积累学问的主要手段。四、课外阅读时间支配1、中午静心阅读时间2、在家自主支配时间，每天不少于20分钟五、阅读评价激励1.在“班会”活动中，沟通收获，推选优秀2.定期调查统计阅读篇目、笔记、卡片等，展示优秀的读书笔记3.“一月一次”读后感评比六、课外读物举荐依据本册教材入选的作者、文章，以及学生的实际，举荐作品：鲁滨孙漂流记、西游记、凄惨世界让学生在阅读过程中发觉的好书活动安排 篇3指导思想：本学期将接着贯彻“以学生的发展为本”的基本理念，以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强
9、课堂教学研讨，不断提高老师的教学水平；围绕区教科中心提出的结合新课程中发觉的新问题开展探讨活动；以培育学生的敏捷创新意识和实践实力为重点，改善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动相识数学，理解数学，获得学问，积累学习方法，充溢学习情趣，发展创新意识和实践实力。加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的才智，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的朝气与活力。工作目标：1、通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症。2、通过专家引领，共同研讨，提高数学学科的教学水平，确保完成学校提出的各项指标；3、立足课堂，让学生轻轻
10、松松学数学；4、深化数学课题探讨，进一步提高数学老师的理论水平和专业素养，提升数学老师科研素养；5、激励全组成员不断反思教学，总结教学阅历，促自身专业成长。详细工作：常规工作：1、抓好教研组的常规工作，定期实行教研活动，主动组织老师参与各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内沟通教案，定期分析教案的质量。2、抓好青年老师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在思想上多给以关切，充分发挥他们的特长，使他们尽快成为数学教学骨干。3、搞好各年级组的集体备课活动。使每一次的活动有内容，有实效。真正做到三探讨：探讨教材、探讨学生和探讨教法。4、接着请刘润玉老师定期
11、来校进行现场听课点评指导，营造良好的教研氛围。5、为青年老师搭建展示自我的平台，主动推选他们参与各类赛事活动，提升学校数学组的整体教学教研水平。6、加强课件的制作、应用，资源共享，推广多媒体在教学中的应用。建立沟通平台，激励组内老师利用网络技术，开拓视野，充溢自己，提高业务水平。重点工作：1、围绕“数学教学中怎样培育学生计算和解决问题的实力”这一主题开展探讨活动，每堂探讨课都以这一探讨主题为中心进行研讨。2、开展即兴非常钟精彩片段竞赛活动，从中推选出一人参与区级竞赛。3、分年级组开展一次以学生数学实践活动为主题的大型学生竞赛活动。4、开展“计算与解决问题”的专题赛课活动，推出一堂优质课参与区里
12、的选拔赛。5、组织全体组内老师主动参与二月份省、市组织教学论文、教学设计、教学片段、课件、反思等内容的赛事活动。详细工作支配：二月份：1、开学前一天检查全组老师备课笔记（开学前全部老师需超前备好一周课）2、开展第一次教研活动，商讨本期的教学教研重点工作。刘老师来校听课指导。3、制定教研组工作安排并在组内学习；规范备课，学生课堂练习的格式。4、组织老师重温新课标（实行自学方式进行）。5、组织老师们参与省市级的各项竞赛活动。6、推选一名老师参与区里的“计算与解决问题”专题课选拔赛。三月份：1、制定学生竞赛活动方案，组织好每期一次的学生竞赛活动。2、组织老师进行非常钟精彩片段比武活动。3、 做好期中
13、教学检查工作。4、 组织相关老师参与第六届校本研讨一体化现场观摩活动。四月份：1、做好期中复习工作，各备课组做好期中考试质量分析。2、分年级组开展学生数学实践活动竞赛活动，将获奖作品交教研组长存档。3、参与前教化年会评比活动。五月份：1、每位老师完成教学论文或案例一篇。2、收取多媒体制作作品。3、教研组备课、作业评优。4、评比优秀教研组组员。六月份：1、 各备课组制定好复习安排，做好期末复习、考试、质量分析。2、召开教研组工作总结会，完成教研组工作总结。活动安排 篇4一、指导思想围绕“课堂效益年”这一主题，依据市区教化文件精神，在教研形式、学科建设等方面不断完善和探究，努力把教学探讨工作的重心
14、落实到课堂探讨，以打造有效课堂追求实效教研为目的，以学习新课标为契机，创新教研方式，主动构建联片教研高效和谐格局，整体提升教研内涵品质，全面提高教化教学质量。二、工作思路通过打造老师队伍，深度切入教研组的常规工作、深化参加学科教研的专题活动、深刻反思教学行为的再跟进，跟进课堂和课题探讨，努力提高教科研实效，提高教学质量。三、工作途径（1）实效教研 高效课堂实效教研：踏踏实实的集体备课、实实在在课题探讨；高效课堂：扎扎实实的课堂、真真实实的反思以学论教，实效考量；（2）英语艺术节系列活动（3）教学比武：课标学习与竞赛（“理解实施驾驭”的过程），课堂比武与评优、教学视察与辩论（4）中考复习研讨：主题：如何提高复习的效率形式：课堂展示+课堂视察+讲座内容：课堂：呈现一堂复习课中考复习安排及有效策略的探讨 主持人：王 辉阅读题型特点及应对策略探讨 主持人： 周艳群书面表达命题特点及应对策略探讨 主持人：曹利红听力题型特点及答题技巧的探讨 主持人：谷红枚（5）课题探讨接着加强“初中英语反思性教学的探讨与实践”的课题探讨，激励老师开展反思性教学，促进老师在探讨中成长。（6）网络教研为更好地促进初三老师探讨考标、探讨教学，每月设置一探讨主题，充分发挥教研组长、学科带头人的引领作用，组织一线老师围绕主题主动回复，有效地开展研讨。要求：主持人写好研讨通知，并提前上传探讨的资料。
