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1、教师年终考核总结 刘婷婷 一学期的教育教学工作即将结束，回顾一学期的工作，心中有太多太多的感慨。教师这一职业是非常辛苦的，不仅负担着教学工作，更担负着管理学生的重担。是学生的教育者、组织者和领导者。为了能在新的一年中争取把各项工作做的更好，写下教师年终考核总结，借以总结自己一年来的得与失。 一、 德：本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、区教研室和组里的各种会议；能根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导；热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够
2、主动与老师们研究业务，认真学习，配合默契，教学水平有了明显提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，坚持订阅教学报刊，今年在学校提供电脑的条件下上网查阅、储存资料。 二、教育、教学能力 第一，我作为一名初中物理教师，脚踏实地一步步的学习工作。在平时的教学工作中，不断提高自己，上好课的前提是做好前提准备，不打无准备之仗，因此，在课前我认真钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并认真写好教学计划和
3、班级工作计划，认真学习教学大纲 。第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。 第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到了学生的尊重。 第四，本学年，没有因个人私事而耽误学生一节课。不仅如此每天早晨我都做到提前到校，帮学生解决他们不会的问题。除此之外，我还利用课下时间积极给学生课下辅导，不明白的耐心讲解，及时查漏补缺。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。三、思想方面 站上
4、教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。如今，已然不断成长了起来。 思想上，坚决拥护中国共产党的领导，拥护十一届三中全会以来的路线和政策，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守教师法中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，不断提高自己的业务水平。 在半年的教学过程中，努力做到“教书”和“育人”，在教予知识的过程中对学生进行情感教育。学生进入初中之后，绝大部分的时间是在学校度过
5、的，学校是培育学生健全人格，促进其良好的社会适应能力的主要场所，而教师是学校教育的主要推动者。在学生心目中，教师是楷模。在师生互动过程中，在师生互动过程中，最能发挥潜移默化的影响。在平时对待学生方面，对学生耐心指导，给予适当机会进行鼓励。热爱学生，关心学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。并主动与学生家长联系，运用学校、家庭各种因素提高学生的成绩。当然，针对不同性格以及家庭环境的学生要采用不同的教育方法。这一点，我还必须不断的进行摸索。 四、努力方面在以后的工作中我要认真做到以下几点：1、 加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。2、 对差生多些关心，多点爱心，
6、再多一些耐心，使他们在各方面有更大的进步。3、 加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。作为一名教师，面对的是一个班级几十名学生，几个班级几百个学生。在班级教学中，不仅有教师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素，教师就需要进行有效的班级与课堂管理。因此，作为一名初中教师，要想胜任教学，还必须具备班级与班级组织管理方面的知识，不但要掌握班级中学生整体上各方面的基本情况，也要了解每个学生各方面的具体情况，这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学。这也就需要更加努力的工作，更加积极参加素质教育的实践，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育！
