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1、七年级语文苏教版上册期中试卷 自信，是成功的二分之一;平淡，是成功的驿站;努力，是成功的积淀;祝你七年级语文期中考试取得好成绩，期待你的成功!下面是XX为大家精心整理的，仅供参考。七年级语文苏教版上册期中试题第一部分1.阅读下面一段话，完成后面题目。汉字不论是字形的A，还是其中的文化意蕴，全部nng聚了中华民族几千年积淀下来的精神财富。认识和bin析汉字，熟悉它们的内hn，是我们了解历史、了解文化的主要路径，对于B优异的文化基因和hng扬优异的民族文化，意义重大。依据拼音写出对应的汉字。nng聚 bin析 内hn hng扬在下面的括号里写出文段A、B两处应填的词语。A处 B处2.默写古诗文名句
2、，并在括号内的横线上填写对应的作家、篇名。_，独怆然而涕下。青山有幸埋忠骨， 。 ，铜雀春深锁二乔。希望人长久， 。谁道人生无再少? ， 。人曰：“ ?”曰：“宁信度， 。”其剑自舟中坠于水， ，曰：“是吾剑之所从坠。”2.阅读名著小王子选段，完成后面题目。第二个行星上住着一个喜爱虚荣的人。“喔唷!一个崇敬我的人来造访了!”这个喜爱虚荣的人一见到小王子，老远就叫喊起来。在那些喜爱虚荣的人眼里，他人全部成了她们的崇敬者。“你好!”小王子说道，“你的帽子很奇怪。”“这是为了向大家致意用的。”喜爱虚荣的人回复道，“当大家向我欢呼的时候，我就用帽子向她们致意。可惜，没有一个人经过这里。”小王子不解其意
3、，说道：“啊，是吗?”喜爱虚荣的人向小王子提议道：“你用一只手去拍另一只手。”小王子就拍起巴掌来。这位喜爱虚荣的人就谦逊地举起帽子向小王子致意。小王子心想：“这比访问那位国王有趣。”于是她又拍起巴掌来。喜爱虚荣的人又举起帽子来向她致意。小王子这么做了五分钟，以后对这种单调的把戏有点厌倦了，说道：“要想叫你的帽子掉下来，该怎么做呢?”可是这回喜爱虚荣的人听不进她的话，因为通常喜爱虚荣的人只听得进赞美的话。她问小王子说：“你真的钦佩我吗?”“钦佩是什么意思?”“钦佩么，就是认可我是星球上最关的人，衣饰最好的人，最富有的人，最聪慧的人。”“可您是您的星球上唯一的人呀!”“让我快乐吧，请你还是来钦佩我
4、吧!”小王子轻轻地耸了耸肩膀，说道：“我钦佩你，可是，这有什么能使你这么感爱好的?”于是小王子就走开了。这个喜爱虚荣的人有什么特殊的兴趣?_小王子对这个喜爱虚荣的人所持的态度有什么改变?_这个小说带给你什么启示?_4.下面是一份“学生课外阅读种类统计表”，探究后完成题目。伴随年纪的增加，学生的课外阅读种类展现出怎样的特点?_在“语文学习的减负增效行动”的讨论中，有些人提出应降低学生课外阅读的种类，认为只要读好文学作品就能够了。对此你有什么见解?试作简明论述。_第二部分阅读下面一首诗歌，完成56题。十五夜望月王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家?5.这首诗前两句写景
5、，写出了诗人怎样的形象和心境?_6.诗评家认为此诗之妙，妙在后两句。请你分析诗中“落”字的表示效果。_阅读下面文言文，完成7-9题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。抬头观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞呜，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，便和台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神
6、，不觉呀然惊恐;神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。7.下列加点字意思不一样的一组是A.怡然称快 庞然人物 B.何不试之以足 徐喷以烟C.项为之强 二虫尽为所吞 D.而置之其坐 而二虫尽为所吞8.下列哪个选项中没有通假字A.果如鹤唳云端 B.而置之其坐C.抬头观之，项为之强 D.及反，市罢，遂不得履9.文中“余”能够取得物外之趣的原因有哪些?请结合原文分析。_阅读下面文言文，完成10-11题。余闲居，案头瓶花不绝。芸曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草虫一法，盍仿而效之?”余曰：“虫踯躅不受制，焉能仿效?”芸曰：“有一法，恐作俑罪过耳。”余曰：“试言之。” 曰：“虫死色不变，觅螳螂
7、蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎?”余喜，如其法行之，见者无不称绝。求之闺中，今恐未必有此会心者矣。注芸：即陈芸，沈复的妻子。盍：何不，为何不。踯躅：徘徊，文中指虫子不停地跳动。作俑：制造殉葬用的偶像，比方提倡做不好的事情。会心：知心。10.用当代汉语翻译下面的句子。虫踯躅不受制，焉能仿效?_或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎?_11.本文和课文幼时记趣出自同一个作者，试比较一下，选文和课文所表现的作者的生活情趣有什么不一样?_阅读下面文章，完成12-14题。令人神往的4D打印2年前，美国麻省理工学院的斯凯拉蒂比斯向公众演示了4D打印的原理，
8、从而使大家看到了4D打印的未来。一段细丝被放进一个水槽中，它开始扭曲变形，先是一端翘起而且扭动，就像拥有某种机械装置一样，接着中段也出现弯曲而且拱起。细丝的改变过程一直显示在屏幕上，最终它变成了3个清楚的字母：MIT。细丝改变出了什么形状并不主要，主要的是它是怎样变的，为何能够这么做。原来，细丝的变形能力来自于材料内部的某种“程序”，它在控制细丝的行为。研?a href=XX/yangsheng/kesou/ target=_blank咳嗽闭谘罢倚碌牟牧先蛴。芄蛔龀霰浠丛拥奈锾澹鞘褂玫牟牧隙嘀侄嘌?bull;包含木材、碳、颜料和金属等。和此同时，她们也力图使这些材料取得另外一个优势，那就是降低
9、废弃物。科学家们认为，既然材料能经过“程序使它们按某种路径发挥功效，那么使用一样的方法也能让它们以某种方法停止工作。它们能够自我还原、自然修复以适应新的用途。即便它们没有用了，也能自我降解以进入自然的循环，还能还原成最基础的成份以用于构建新的产品。相比于3D，4D多出的一维来自时间。时间是继长、宽和高以后的第四维。物体随时间改变，可移动、变形或改变属性。一样，4D打印的产品也可被设计成能随时间而改变。比如一扇窗帘，它能改变形态使更多或更少的阳光照进屋子。假若大家设计出一扇ff叶窗，它能依据温度的改变调整角度甚至开启和关闭，那它就有了某种“智能”。现在的百叶窗全部需要大家手动调整，如开启杠杆和小
10、电动机。假若使用4D打印，就有望让材料自己控制这一切，这时百叶窗不需要外力，“智能”材料能够自己改变形状，满足大家的要求。在医学领域，4D打印是最能大显身手的地方。在美国密歇根州，科学家们实施了一个使用4D打印拯救生命的项目。有3个小男孩患有一个严重威胁生命的疾病，即气管支气管软化症。这种病造成她们在呼吸的时候轻易出现气管萎陷，从而危及生命。通常情况下，这种病到了两三岁就不治而愈了，但这之前则很危险。医生们需要制作一个装置植入孩子们的咽喉以保持气管通畅，从而帮助孩子度过危险期。研究人员首先使用电脑为孩子们的气管做一个三维X射线成像，并将成像的数据输入电脑，从而设计了一个名为“导气管夹板”的装置
11、。这种装置能将萎陷的气管撑开。大家使用的材料是一个安全的塑料，和气管的质地很相同。她们用打印机将这种装置打印出来后植入孩子们的咽喉中。在接下来的3年里，这个装置伴随孩子们身体的成长而自主地胀大，直到危险期过去，孩子们取得正常的呼吸功效为止。装置本身随即自我降解，被身体所吸收。在新加坡科技设计大学，材料科学家们正在研制一个有形状记忆能力的塑料，这种材料能从一个形状转变成另一个形状。比如，当它们碰到热、潮湿或被某种光线照亮时，它们就会在形状上发生改变。在试验室里，科学家们先将这种塑料打印成薄片，而这些薄片能自己改变出多种形状来，这个过程被研究人员形容为“自主性的折纸工艺”。现在，这些塑料薄片已能自
12、己折叠成盒子、金字塔和小飞机。它们还能先变成一个盒子，然后将自己展开成薄片，最终又还原成盒子。总的来说，4D打印还处于试验性的概念阶段，即使未来前景令人神往，但它的发展还存在着部分障碍。首先，传统的制造业并不能适应3D和4D打印，这就是为何科学家们要设法开发新材料，研制合成材料的缘故。第二个障碍是尺寸，多数3D和4D打印的产品全部大于几厘米，但在医疗应用的领域，这个尺寸就太大了，假若要使3D和4D打印适应生物医学科技的发展，这个尺寸应该小于几微米才行。不过这些障碍是能够克服的，伴随材料科学和打印科技的深入发展，不论是3D还是4D打印全部将一步步地走向成熟。12.文章第段使用了哪些说明方法?说明了什么?_
