南开大学21春《职场心理麦课》1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009在线作业一满分答案30

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1、南开大学21春职场心理麦课1709、1803、1809、1903、1909、2003、2009在线作业一满分答案1. 赫洛克的反馈效应包括哪些方面?( )A.积极的反馈要好于消极的反馈B.消极的反馈要远远好于没有反馈C.无效的反馈D.有效的反馈参考答案:AB2. 允许对方进入自己的私密领域的人际关系发展阶段是:A、定向阶段B、情感探索阶段C、情感交流阶段D、允许对方进入自己的私密领域的人际关系发展阶段是:A、定向阶段B、情感探索阶段C、情感交流阶段D、稳定交往阶段正确答案: D3. 下列属于系统误差的有( )。 A被试在做题时突感身体不适 B在某些问卷上,少数几个项目的题干表述印刷不清下列属于

2、系统误差的有()。A被试在做题时突感身体不适B在某些问卷上,少数几个项目的题干表述印刷不清C测验评分结束后,发现制定的标准答案出现错误D读卡机的选择题程序少编人了一道题目CD系统误差是由与测验目的无关的因子所引起的恒定的、系统的、有规律的变化。C、D两项属于稳定的误差,对于多次测验的影响是一致的,属于系统误差。A项和B项都属于偶然因素引起的,属于随机误差。4. 如何找到最好的方法去解决问题?( )A.相信方法总比问题多B.尽可能多地找到解决问题的方法C.权衡利弊,最适合的才是最好的D.抓好重点参考答案:ABC5. 热情是影响一个人工作的关键。( )A.错误B.正确参考答案:B6. 关于“登门槛

3、效应”描述不正确的是?( )A.人都不愿意直接接受较难较高的要求,因为完成这样的要求既费时又费力B.人们往往不愿意接受较简单较低的要求,因为没有挑战性C.人们更喜欢做容易的事,因为这能让人充满成就感和自豪感D.一件事比较难可以从比较容易的部分切入参考答案:B7. “人对人是狼”是下列哪位思想家的名言( ) A杰罗姆边沁 B约翰斯图尔特穆勒 C托马斯霍布斯 D“人对人是狼”是下列哪位思想家的名言()A杰罗姆边沁B约翰斯图尔特穆勒C托马斯霍布斯D荀子C霍布斯(15881679年),英国资产阶级思想家,认为“人性”的基本特点是自私自利,人的“自然本性”支配人的思想和行为。边沁(17481832年),

4、英国著名的功利主义者,认为“避苦求乐”是人的行为的动机,也是区别这种行动的善恶与否的标准。穆勒(18061873年),英国著名的功利主义者。荀子(约公元前298238年),儒家学派“性恶说”的代表人物。8. 选择体育教学内容的途径有哪些? A竞技运动的内容或对竞技运动改造后的内容 B民族民间的体育、娱乐活动选择体育教学内容的途径有哪些?A竞技运动的内容或对竞技运动改造后的内容B民族民间的体育、娱乐活动内容C与学生生活实际和生活经验紧密相连的内容D新兴运动项目的内容ABCD9. 信任可以提高一个人的影响力,因为一个值得信赖的人总是更受欢迎,并因此收获成功。( )A.错误B.正确参考答案:B10.

5、 幼儿对不同几何图形辨别的难度由易到难是A.正方形圆形三角形B.圆形一三角形一正方形C.三角形幼儿对不同几何图形辨别的难度由易到难是A.正方形圆形三角形B.圆形一三角形一正方形C.三角形一圆形一正方形D.圆形一正方形一三角形参考答案:D11. 以下实验中,是针对相符现象进行的研究有( ) A谢里夫(M.Sherif)的诱动错觉实验 B斯里格曼(M.E.P.Seli以下实验中,是针对相符现象进行的研究有()A谢里夫(M.Sherif)的诱动错觉实验B斯里格曼(M.E.P.Seligman)等人的习得无助实验C阿希(S.E.Asch)的线条长短判断实验D霍桑实验DM.道奇和R.M.克劳斯1960年

6、的“运输竞赛”实验AC12. 怎样理解情绪表现的先天遗传性和社会制约性?怎样理解情绪表现的先天遗传性和社会制约性?情绪在有机体身上的外显行为称为情绪表现,也称表情。它包括情绪在面部、言语和身体姿态上的表现,称为面部表情、言语表情和身段表情。在高等动物的种属内或种属间,表情起着通信的作用,如求偶、顺从、维持接触行为的信号以及警告、求救和威胁的信号等。在人类社会中,表情特别是面部表情是人际交往的一种重要工具。表情有先天遗传性和社会制约性的特点: (1)表情的先天遗传性 情绪表现具有先天遗传模式。世界上所有的儿童在受伤或悲哀时都哭泣,快乐时都发笑。刚出生就双目失明的盲童不可能通过学习来模仿别人的表情

7、,对他们的研究表明,随着成熟,和不同情绪有关的面部表情、姿势和手势自然会显现出来。 达尔文(Darwin,1872)在其人和动物的表情一书中认为,人类的情绪表达是从其他动物的类似表达进化而来的。人类表达情绪的许多原始方式本身具有某些生存价值的遗传模式。达尔文通过仔细观察自己孩子的表情,并比较世界上各种文化中人们的表情,来论证自己的论点。他的基本逻辑是,全世界的人如果都表现出相同情绪的面部表情,那么这种表情一定是遗传的,而不是习得的。 有些面部表情似乎全世界都是一样的,代表着相同的意义,而与个人生长的文化无关。甚至与世隔绝的前文化部族人,与西方文化毫无接触,也能正确地判断西方人的面部表情。 在情

8、绪心理学家看来,面部表情是最敏感的情绪发生器和显示器。其基本假设是,情绪的完整机制是脑的各级水平的神经活动,面部肌肉运动、面部-脑反馈、情绪体验的整合活动这三种成分是相对独立的。同时又有机地结合在一起,从而产生情绪活动。 (2)表情的社会制约性 基本情绪的表现具有先天遗传性,但它们的具体表露受社会文化因素的制约。具体表现在: 由于人们的情绪表现能被他人识别,且情绪表现又具有一定的社会价值。由此可知,人们在何种场合表现出何种情绪是后天学会的。有时人们力图掩盖自己的真正情绪,有时力图夸大或修饰自己的表情,有时甚至故意表现出与内心情绪完全相反的表情。这些现象称为情绪的“表露规则”。于是,决定特定情绪

9、之面部肌肉运动模式的因素除了生理因素之外,还有社会文化因素,即这种运动模式受“表露规则”控制。 表情的性别角色社会化也很说明问题。首先,女性更为情绪化。再者,女性也更容易表达移情。在表达情绪时,男性和女性也是不同的。男女对特定情境有不同的情绪感受。尽管对于不同文化背景的人,其基本情绪都有一致的面部表情,但是在情绪表达上表现出程度上的不同。 13. 关于阿片类物质的吸收和代谢,下列正确的是:( ) A阿片类药物可分布到机体的所有组织 B阿片类药物大部关于阿片类物质的吸收和代谢,下列正确的是:()A阿片类药物可分布到机体的所有组织B阿片类药物大部分由肝脏代谢C阿片类药物由肾脏排泄D大多数阿片类物质

10、易透过血脑屏障E不同的给药途径对阿片类药物的吸收没有明显影响ABC14. 动机对于个体活动能够起到_、_和_的作用。动机对于个体活动能够起到_、_和_的作用。推动$强化$定向15. 体育教师可从学生在运动学习和身体锻炼中的行为表现上观察和推测出他们的体育学习动机。体育教师可从学生在运动学习和身体锻炼中的行为表现上观察和推测出他们的体育学习动机。正确16. 关于成人期的创造性,以下说法错误的是( )。A.成人的创造性可以表现在各种不同的领域B.晶体智力关于成人期的创造性,以下说法错误的是( )。A.成人的创造性可以表现在各种不同的领域B.晶体智力随年龄增长而增加C.在不同领域中,最佳创造的年龄是

11、不同的D.5060岁是个体最易取得创造成就的年龄参考答案:D17. 人们在社会活动过程中所形成的相互关系是人际关系。( )人们在社会活动过程中所形成的相互关系是人际关系。()错误改正 人们在社会活动过程中所形成的建立在个人情感基础上的相互联系就是人际关系。18. 下列关于5-羟色胺假说的说法中正确的有:( ) A抑郁患者的5-羟色胺(5-HT)功能活动降低 B抑郁患者的5-羟下列关于5-羟色胺假说的说法中正确的有:()A抑郁患者的5-羟色胺(5-HT)功能活动降低B抑郁患者的5-羟色胺(5-HT)功能活动增强C躁狂患者的5-羟色胺(5-HT)功能活动降低D躁狂患者的5-羟色胺(5-HT)功能活

12、动增强E自杀者和一些抑郁患者脑脊液中5-HT代谢产物(5-HIAA)含量升高AD19. 老年人的人格特征的变化包括( )。A.不安全感增加B.老年孤独感C.适应性差D.容易回忆往事参考答案:ABCD20. 当儿童认为,规则也可能是错的,也是可以修改的,他处于那种道德发展阶段A.后习俗道德B.习俗道德C当儿童认为,规则也可能是错的,也是可以修改的,他处于那种道德发展阶段A.后习俗道德B.习俗道德C.自律道德D.道德相对论参考答案:ACD21. 在自陈式人格测验中,为了探察社会赞许效应,测验编制者经常会使用( )。 A疑问量表 B说谎量表 C诈病量在自陈式人格测验中,为了探察社会赞许效应,测验编制

13、者经常会使用()。A疑问量表B说谎量表C诈病量表D态度量表B在自陈式人格测验中,经常会出现社会赞许效应,因此,编制者经常使用说谎量表来进行控制,当说谎量表的分数达到一定标准,则被试所完成的测验无效。22. 大脑发育所需要的养分有哪些?A.营养B.积极的情绪C.良好的人际互动D.尽可能少的压力大脑发育所需要的养分有哪些?A.营养B.积极的情绪C.良好的人际互动D.尽可能少的压力参考答案:A、B、C、D23. 有关“温德定律”说法错误的是?( )A.表现自己是人性的唯一需求B.对于原则问题,我们不能越雷池一步,即使损害大多数人的利益,让大多数人反感C.能够使用聪明方法的人往往能够聪明地表现自己D.

14、在做每一件事情前,我们都要考虑再三,自己所使用的方法是否是最好的?是否使用之后会造成大多数人的反感和厌恶?如果是这样我们就要换成另外的方法达成目的参考答案:A24. 结合当代心理学的最新研究成果,说明意识和无意识的关系。结合当代心理学的最新研究成果,说明意识和无意识的关系。(1)意识和无意识的相互关系曾经是纯粹的哲学问题,科学心理学的诞生促进了对这一问题的实证视角考察。 心理学对意识和无意识的概念界定受到早期哲学家的影响,确定了它们都是人类心理的机能,并能够在外在的任务操作中表现出来,这为实证研究提供了基础。 精神分析学派强调无意识的作用,认为人类的一切个体的和社会的行为,都根源于心灵深处的某种欲望或动机,欲望以无意识的形式支配人,并且表现在人的正常和异常的行为中。 现代认知心理学对内隐记忆的研究将无意识纳入到记忆的考察中,使得意识和无意识终于被共同纳入到实验研究中。 (2)现代认知心理学发现了

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