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1、语文中考总复习全程教案第一篇 基础教案六 综合训练，总结反思复习目标1.通过限时训练让学生进行自我检测，总结反思自己在基础知识这一板块的答题状况，以提高解题速度和质量。（重点）2.通过综合提高训练，提高学生阅读和答题的能力。复习过程活动一 限时训练 完成3套基础知识题的训练，并记录答题时间。活动二 总结反思 一、对照评分标准和答案，小组内互评互改。统计个人得分情况，并与复习开始时的答题速度和得分进行比较。 （一） 出示评分标准。 题号考 点分值 评分标准第1题 默写古诗文10分每空1分，每空错、漏、多一个字扣0.5分，扣完该空分数为止第2题根据拼音写出相应的词语4分每空一分，每空错、漏、多一个
2、字，该空不得分第3题词语运用（选择题）3分漏选、多选、错选均不得分第4题纠正句子常见语病（选择题）3分漏选、多选、错选均不得分第5题仿写句子4分酌情给分，要求句式整齐，用词得当，中心明确 （二） 出示参考答案。 （三）互评互改，并统计得分。我的得分情况统计项 目第1题得分第2题得分第3题得分第4题得分 第5题得分总分试题（一）试题（二）试题（三）平均分 二、自我总结。 1.关于基础知识复习，我的经验是： 2.我还存在的问题是： 教师小结：基础篇训练以多练为主，训练完之后进行纠错总结，把错字写上5遍；切忌边读边抄，这样达不到预期的复习效果。活动三 综合训练完成2套基础知识综合训练题。提示：这一活
3、动环节重点在于提高解题速度和质量。因为基础篇的知识点具有多而散的特点。虽难度不大，但容易丢分，拿20分左右不难，拿24分很难。所以应该以错题本收集为主。附录（答案解析）活动一 （一） 1.（1）布衾多年冷似铁 （2）小麦覆陇黄 （3）受任于败军之际 奉命于危难之间。 （4）人生自古谁无死 留取丹心照汗青（5）天街小雨润如酥 草色遥看近却无 最是一年春好处 绝胜烟柳满皇都 2.（1) 逞能 (2) 窒息 (3) 恼羞成怒 (4) 看风使舵 3C 4答案：D。【解析】A项“出现”没有宾语中心语，应在句末加上“现象”。B项“合理配置水资源”前应加上“不”。C项“上限”与“最高”重复，应去掉一个。 5
4、.示例：金钱可以买来虚伪的婚姻 但买不来真正的爱情 金钱可以买来珍贵的药品 但买不来健康的身体 （二） 1. （1）徒有羡鱼情 （2）白露为霜 （3）一鼓作气 三而竭 （4）无为在歧路，儿女共沾巾。（5）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 2. (1) 蜿蜒 (2) 盘缠 (3) 毛骨悚然 (4) 心旷神怡 3.A 4D（去掉“是否”） 5. 示例：可以在金碧辉煌的宫殿中 也可以在坍塌破败的古城下 可以在春风得意的眼光中 也可以在苍白憔悴的面颊里 （三） 1.（1）窈窕淑女，钟鼓乐之。（2）江春入旧年 （3）食之不能尽其材（4）我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 （5
5、）问君何能尔 心远地自偏 采菊东篱下 悠然见南山 2.（1）炽痛（2）琐屑（3）沧海桑田（4）不言而喻 3.B 4.C （去掉“的家乡”或是去掉“人”）5.示例1：它像冬日的暖阳 温暖了我们的身心 虽然不善表达 却呵护着一颗颗稚嫩的心灵示例2：它像夏日的凉风 吹拂着你我的疲惫 虽然悄然无痕 却抚慰着一个个渴望的生命活动三一 1. （1）西市买鞍鞯（2）烟笼寒水月笼沙（3）芳草鲜美 落英缤纷（4）峰峦如聚 波涛如怒（5）绿树村边合 青山郭外斜 开轩面场圃 把酒话桑麻 2. (1) 晨曦 (2) 缄默 (3) 相得益彰 (4) 玲珑剔透 3.C 4.A（把“不要“删去”） 5. 示例：一本书 是一把智慧的钥匙 为成功开启大门（或一种思想 是一座鲜明的坐标为人生指引航向） 二、 1.（1）水何澹澹，山岛竦峙 （2）杨花落尽子规啼 （3）众妙毕备 （4）马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 （5）海日生残夜 江春入旧年 乡书何处达 归雁洛阳边 2.(1) 诱惑 (2) 陨落 (3) 人迹罕至 (4) 穷愁潦倒 3.C 4.C （C项缺少主语，应该删去“使”） 5. 示例：微笑是一片遮阳的绿荫 微笑是一句温暖的问候
