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1、2022读窗边小豆豆有感读窗边小豆豆有感读完一本名著以后,想必你肯定有许多值得共享的心得,现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是我整理的读窗边小豆豆有感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。读窗边小豆豆有感1寒假期间,我读了一本日本闻名作家黑柳彻子写的窗边的小豆豆,让我惊羡不已。窗边的小豆豆这本书是由很多个小故事组成的。它虽没有大文豪写得那么文辞隽永,耐人寻味;但读来很简单让人勾想起自己的童年,显得亲切而美妙。书中还有日本画家岩崎千弘的插图,虽然就几张,但靠着这几张就能勾画出小豆豆好玩的形象。读起来时,仿佛自己成了小豆豆,那些文字在脑海中被“翻译”成动画片,
2、身临其境,活灵活现。窗边的小豆豆讲解并描述的都是作者真实的故事。它娓娓好听地叙述了作者小学时因调皮顽皮被原学校退学了,后来来到了巴学园。巴学园里的一切都很新颖,这使小豆豆特别酷爱这所学校和小林校长。在小林校长的爱惜和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆渐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。读完这本书后,回味无穷,感慨万千:先就想笑,作者小时候那些好玩的事情令我开怀大笑;接着,又好艳羡,作者小时候能在这么好玩的学校“巴学园”学习生活;还好钦佩小林校长,他的教化方法实在是独特,真希望全天下的老师都能向小林校长学习啊!由此,我想到了自己的学校,自己的学习生活。我们学校虽然在许多方面都
3、很优秀,教学设施一流,学习环境优雅远远高于书中的巴学园。可许多学生照旧愁眉苦脸的,那是因为他们的思想和灵魂被锁在了学习中,成了学习的机器。假如老师听见了,立刻会说:学校不是在减负吗?我们会暗暗反对:中考、高考这两座大山压在我们身上,能减得了负吗?再说,学校是减了一点儿负,家长立刻会增许多“产”!小学是迈向人生的重要基础,假如我们在小学生涯中都愁眉苦脸的,那以后的学习怎能再坚持下去?再说还有一些老师死记硬背地灌输学问,孩子们只会忘了背,背了忘不如换一种教学方式,就像小林校长的教学方式,这样孩子们的学问会更加坚固,身心也得到了伸展,而且老师更会受到学生由衷地宠爱。不禁痴痴遐想:假如我们现在也生活在
4、巴学园里,假如我们身边到处都是如小林校长一样的老师和家长,天底下就再也没有学不好的学生了。但愿我们每个人都能找到心中所憧憬的巴学园了。不要再问我巴学园如何奇妙?抓紧去读读这本书吧!最终举荐老师们也看看这本书,定能从书中得到诸多启示。看完之后,信任你们定会和我一样,爱上小豆豆,爱上小林校长,爱上巴学园!读窗边小豆豆有感2今日,我读了窗边的小豆豆。这本书很有意思。这本书讲的是小豆豆因为调皮,被原来的学校退了学。而她的新学校是一间很特殊的学校。学校的大门是两棵古树,教室是六辆废旧了的电车,饭盒里必需装“海的味道,山的味道”,完全不同于一般学校的暑假精彩活动,还有那独特的教化方式。这一切一切,当然不能
5、缺一个不同凡响的校长。要知道,他可是世界上第一位听小豆豆讲四个小时话的大人。看了这本书,我深受启发。小豆豆虽然因为思维很怪而被退了学,但是在小林校长的爱惜和引导下,小豆豆慢慢变成了一个大家都能接受的孩子。而功劳不仅在小林校长,还有小豆豆她本身那一颗开朗的心与那一颗拥有怪异思维的脑袋。我更喜爱小林校长。记得我在后记中看到了小林校长所说的一段话:“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有优良的品质。在他成长的过程中,会受到许多影响,有来自周边环境的影响,也有来自成年人的影响,这些优秀的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发觉这些优良的品质,并让它们发扬光大,把孩子们培育成富有特性的人。”有这样的思想
6、的人,怎么会不办出一间特殊的学校呢?我想起了我的同学小文。他真是一位很特殊的孩子,因为他是一个很有特性的孩子。但老师并没有因此而放弃。慢慢地,他进步了,迷上了看课外书。近来,我们学校举办“我读书,我欢乐,我阅读,我成长”阅读节,小文的手抄报在班级评比中还获得了一等奖呢!我也会像小文那样,始终努力,把缺点改为优点的。我觉得小豆豆是幸运的,因为遇到了小林校长这么一位懂教化的校长。他呵护孩子们的心灵,关注孩子们的特性发展。我觉得自己也很幸运,因为遇到了班主任黄老师。她非常敬重我们,在开学第一天就跟我们约定保证做到不拖堂。她说:“因为我也当过学生,知道课间非常钟特别重要,课堂要高效,课间要轻松开心。”
7、黄老师真是我们的知心挚友啊!莎士比亚说:“书籍是全世界的养分品。”窗边的小豆豆让我懂得了许多,我情愿在书海中遨游!读窗边小豆豆有感3第一次听到窗边的小豆豆这样的书名,我心中充溢了新奇:小豆豆是植物还是人名?他/她/它为什么要在窗边?是童话吗?满心的怀疑随着阅读的深化渐渐解开。小豆豆是本书的的主子公,也是本书的作者,本名彻子。窗边的小豆豆是她的回忆录,记述的是她小学时期在巴学园念书时期的经验。小豆豆是一个活泼热忱、精力充足的小女孩,可是由于性格太跳脱,导致她在一年级时被学校退学。她的妈妈为她换了一个学校,叫做巴学园。巴学园很特殊,校舍是电车,午餐是“山的味道、海的味道”,课程可以自由选择,一边漫
8、步一边学习生物历史和物理。校长是全部孩子都喜爱的小林先生,他激励孩子们做自己喜爱的事情,努力营造自信、同等、自由、拼搏的环境。小豆豆每天都过的充溢又欢乐,其他同学也都和她一样。但好景不长,巴学园在东京大空袭中毁于一旦,同学们也忍痛各奔东西。跟随作者的描述,我眼前仿佛出现了一幅幅动人的校内生活画面。作为小豆豆的同龄人,这样的巴学园的确让人憧憬。植物自然形成的校门和篱笆,大家一起动手造出的泳池,可以爬上自己专属的树这是我从没见过也从没想过的校内生活,现实中仿佛并不存在。书中描写的关于胆识的熬炼课给我的印象最深:学长们扮演成妖怪,藏在沿途和目的地,其他学生须要在天黑之后独自走到目的地。可以想象这是一
9、场多么考验胆识的旅程呀!最终,同学们都被吓哭了,纷纷不敢前进,连扮演鬼怪的学长也因为月黑风高又没人经过而感到孤独胆怯,哭着回来了。虽然这堂熬炼课的结果让人捧腹,但学生们的确在这个过程中建立了科学观和英勇的心性。这里,我们不得不钦佩校长小林先生,他创办的巴学园实在符合学生们对校内生活的全部想象,或许这就是传闻中的“欢乐的学习”。假如不是二战枪声的打响,巴学园肯定会越办越好,培育出更多的人才吧。有些人会赞美或怀疑这种教学方式,有些人会关注作者的经验,我却有另一个体会,那就是:斗争真的是最大的破坏者,它不仅仅毁了家园、毁了物质,它更毁了教化、毁了前景。斗争导致各类新型、起步阶段的尝试都被迫中断,甚至
10、消逝,这可能是人类特别大的损失。一边感叹巴学园的教化方式,一边痛恨斗争的残酷,窗边的小豆豆给我留下深刻的印象。读窗边小豆豆有感4这本书的用幽默,好玩的话语,让我感受到了以往的童年时多么的无忧无虑,是多么的快乐、欢乐,这让我不禁想起了童年的哪些欢乐时间。我现在虽然还在小学,可是却已经是六年级的大姐姐了。六年级的这段时间,是小学期间最煎熬的一段时间。我回首望了望天空,想起了当时才踏入学校的那一段时间,当我才踏入学校时,进入一年一班的那一瞬间,我看着同学们绚丽的笑容,老师亲善可亲的目光,我心中是多么的暖和。当老师宣布“孙芯茹同学于20xx年9月正式成为三元桥小学一2班的学生了”时,当高年级的哥哥姐姐
11、们,给我们带上艳丽的红领巾的时候;当哥哥姐姐们,带着我们在国旗下慎重的宣誓的时候;当我第一次和同桌说话的时候;当我第一次犯错的时候,老师用亲善的眼光看着我的时候,教育我以后不要再犯这种错误的时候;当我第一次和好挚友一起出去玩的时候;当我第一次和同学们一起游戏打闹的时候;当我第一次举手发言的时候;当我第一次做值日,因为胆怯人家检查卫生看到自己,而躲起来的时候;当我第一次怀着无比惊慌的心情在国旗下讲话的时候;当我第一次领操的时候,当我第一次当班委的时候。当这一幕幕出现在我眼前的时候,我不禁的笑了起来,幼小的我是多么的可爱、自由、欢乐。童年的生活有那么多的喜怒哀乐 ,童年有那么多的趣事,在我脑海中出
12、现。自由自在的童年让我明白了很多,也懂得了很多,可一挤眼的工夫,漫长的五年结束了,从一个略知一二的小娃娃,变成了一个成熟稳重的少女,很快,还有一年,我就要离开这所学校了,我将送走童年,送走那个以前年幼无知的我。即将迎来的,是一个崭新的我,迎来初中,变成一个新的起先,人生的路还很长,一步一步的走下去,欢乐将是永无止境的。小豆豆是欢乐的,因为童年时的小豆豆是最欢乐的,给小豆豆留下了最深刻的小学时间。而我也是欢乐的,因为我的童年也是欢乐的、好玩的,虽然在过一年,我就要踏入初中,做一个崭新的自己、变成一个新的角色,但是我恒久也忘不了那个充溢我的欢乐,美妙童年的地方。我很喜爱这本书,虽然结局是巴学园被战
13、火给吞灭了,可是那个欢乐的巴学园,有着很多快乐的巴学园,恒久留在小豆豆的记忆中。读窗边小豆豆有感5我的暑假生活是欢乐的、充溢的,不仅玩的过瘾,还在书海里畅游了一番,滋养了身心,陶冶了情操。让我对学习生活充溢期盼的,要从我读的一本书说起,这本书的名字叫窗边的小豆豆。从妈妈买的众多书籍中,这本书的名字深深地吸引了我,便关上书房的门,迫不及待地读了起来,我感觉小豆豆就是我的同桌,我的玩伴,在一个风和日丽的午后,她细细地给我讲解并描述着她的上学经验,我兴致勃勃地听着,也仿佛和他们一样,经验着那些好玩、意想不到、惊异的点点滴滴。我花了半天的时间把它读完了,合上书本,注视窗外,思绪翩翩,自己仿佛也来到了巴
14、学园午餐的味道独具匠心。午餐时间,校长小林宗作要检查同学们是否带齐了“山的味道”和“海的味道”,这里要说明一下,“山的味道”指陆地上生长的蔬菜、肉制品、水果等;“海的味道”则是指鱼虾类水产品。假如少了,校长夫人便从端着的大盆里给你添加相应的食物,等到大家都备齐了,进入了吃饭环节:首先,一起唱“好好嚼啊”,然后一起大声喊“我吃啦!最终是“谁来说说话”,这个环节相当于即兴演讲,在轻松愉悦的氛围中,围绕一个主题,畅所欲言,既提高了同学们的语言表达实力,又熬炼了大家的胆识和志气。户外活动时,学校要求穿最差的衣服,同学们可以尽情地打闹、奔跑、在泥土里翻滚,奋力地爬树,在水中游戏不用担忧把衣服弄脏了,弄破
15、了,挨家长的骂,没有了后顾之忧,身心彻底地释放,欢乐至极。玩过之后,紧接着是野炊,同学们被分成几组,自己亲自做饭,大家各司其职,体验着食物在烘烤蒸煮过程中的改变,收获的不仅仅是一份美食,更是一次真实的体验。学校还会请农夫伯伯教同学们种庄稼,走到田间地头,脱鞋挽裤,踏进泥水里,一边听农夫伯伯讲解要领,一边插着秧苗,艰难地挪着步,泥水溅到了脸上、身上,甚至有同学没站稳,整个人歪倒在秧田里,成了一个泥人,除了一声咕咚声,更多的是欢乐声,那笑声传遍整个原野。我回味着、激烈着,内心久久不能安静,我想,要是我也在巴学园,该有多好啊!读窗边小豆豆有感6“书籍是人类进步的阶梯”,我们可以从书中学到许多学问。在我读过的书中,令我受益匪浅的莫过于窗边的小豆豆。窗边的小豆豆主要讲了小豆豆是小学一年级的学生,却因为影响课堂纪律被迫退学。后来他来到小林宗作先生的巴学园上学。由于小林宗作先生的教化方式“不拘一格”,使小豆豆在别出心裁的学习环境中成长,学到了在别的学校中学不到的东西。小林先生的“善解人意”使小豆豆(黑柳彻子)日后成为了非常了解孩子的作家。我认为小豆豆之所以变更自己的人生,长大后之所以能成为了不得的作家,有三个人在她的成长道路上至关重要,一是自己,二是小豆豆的妈妈,三是小林先生。小豆豆自己的性格偏向天真烂漫,淘气可爱。因为“天真烂漫”,她并没有发觉自己退学了。