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1、一般高中英语课程原则(附 录)一、语音项目表 阐明：语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基本。语音教学应注重语义与语境、语调与语流相结合，要强调语音、语调在实际口语交流中的运用。 2.英语有不同的口音，如：英国口音、美国口音等。教学中,应让学生在基本掌握一种口音的基本上,合适接触不同的口音,为她们发展交际能力打下基本。.基本读音 (1)6个字母读音 (2）元音宇母在重读音节中的读音 （3）元音字母在轻读音节中的读音(4）元音字母组合在重读音节中的读音（)常用的元音字母组合在轻读音节中的读音 (6)辅音字母组合的读音(7）辅音连缀的读音 （8)成节音
2、的读音 2重音（1）单词重音 (）句子重音3.读音的变化（1）连读()失去爆破 （3）弱读（）同化 4语谓与节奏 (1)意群与停止(1）语调(2）节奏 5语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用朗读和演讲中的语音技巧7.重要英语国家的英语语音差别二、语法项目表阐明：(1）标号的项目，七级规定理解，八级规定掌握。(2）高中阶段的语法教学,应从语言运用的角度出发,把语言的形式、意义和用法有机地结合起来。要引导学生在语境中理解和掌握语法的表意功能。 1.名词（1)可数名词及其单复数 (2)不可数名词 (3）专有名词 （4)名词所有格2.代词 （)人称代词 （2）物主代词（3）反身代词 (4)批示代
3、词（)不定代词 (6)疑问代词 3数词 （1）基数词（2)序数词 4.介词和介词短语 5.连词 6形容词（比较级和最高档）.副词(比较级和最高档）8.冠词9.动词 (1）动词的基本形式 （2)系动词(3)及物动词和不及物动词 （4)助动词 (5)情态动词10.时态 （1)一般目前时(2）一般过去时(3)一般将来时 （4)目迈进行时(）过去进行时 （6)过去将来时*(7）将来进行时(8）目前完毕时 (9)过去完毕时*(8）目前完毕进行时* 1被动语态 12非谓语动词 (1）动词不定式 (2)动词的-ig形式(3）动词的-ed形式.构词法 （1）合成法 (2）派生法(3）转化法（4)缩写和简写 1
4、4.句子种类 （1)陈述句(2）疑问句（)祈使句 (4)感慨句15句子成分 (1）主语(2)谓语(）表语(4）宾语 （)定语 （)状语 （）补语*1简朴句的基本句型 17.主谓一致18.并列复合句19.主从复合句 （）宾语从句 （2）状语从句 (3）定语从句 (4)主语从句*（5）表语从句* 20.间接引语*2、省略*.倒装* 23强调*24虚拟语调* 三、功能意念项目表1. 社会交往 （Social Communictios）(1）问候 （retis） Hi!Hllo!ood rg/ afteoon /eveig. Hware ou？Hw a you oing？Pese sayelo to
5、you parets. leas gve mylove / est wihes to Lucy. .Hi!Hell!Good mrg/ afrnoo ening Im. in, tns, an y？ey well, thank you.*us so so. ue Al righ. （2)简介 (Introdctin)A. My name is Ji.Im a student Im fronglnd.his s Mr. /s. / Miss / Ms BrownIdliyu to met b. M iroducrofsor Jeff rwn?.Hello!o o you o？ce /Gla /P
6、eaed to met(see)you. (3)辞别（Farwels ）. Godby/ By / Byeye. oodniht. Seyoulater /then / tomorrow/ on.I am srry I haveogo now. * amfraidIust b leangnow. B.od-by/ Bye/ By-bye. ee ouGod gh. Seyu later/ the / torrow / soon. （4)感谢 （Tanks)A. Thano （e much）. Thns lo ank you your ep Its vrykid nic of yu*I prec
7、ite yur help . Its a lue * Mypeasre. ThatsO all gh. oure welme.* Don t mntion it.（5)道歉(Apolgi).Srry srry. Ecse me, lase.I bg yor prdo.I mrry for losng our b. Im orryto ntrrupt yu. Im rry （tt）Im late. B. hs O. Itsal rigt r mind. t dosnt mattr. It nthi. * Foret (6）邀请(Invatin)A.Woul yo ie to go o ak？Yo
8、 st come to dinner wus May I nvite ou to diner?Wha H abouaing a swim？B. OK. Thn yu. Idi tht， thksYes, d loveto. hat would bevry ice.o, thnkyou. Itvery nice of u, tmy moters ll. I love t, bt Im araid I have n tieImsorry cant What bouanthe time？（7）祈求容许(Askingfo perissio ）A. May I coe i？Can /Coul use y
9、or teephoe? Is it ll rht if sit hre？* I onder i I cou moeher. ld ou mid fI open tewindo?B es, please. re ertaily Plas do.Thas al rih. Ofcue, y can * Gohd, pase.m s, itnt alloed.Im fraidt. Yod better no.* Its t alloed. * Im sor, utyu can soe in the ext room. (）祝贺与祝愿 （Exprssng whs nd cglation）A. Hae o
10、oday / me!Haa goo jrney trip！Godluck!Enjoyyourel!Bs wishe oyou. py New Yer!Mry Christma!Happ birtha!ish you al the ces!Conrtulaions!ell done! B.Tank yu. You, too.he saeto you （）提供协助 （ffrn elp）A D youwant me to ce heoo?Cn hp ou？Wuld yulke meo help you?Wh can I do for you?Ltm tke your ags.B.Y, lese. Y
11、es, hnks. Thank you.That wol e nice / fie. ank yo for yu(th）help. No，thanks takou.hk ou all the same. Tts very kndof you, but an mnae i yef (0)接受或回绝（accepte nd refus）（11)约会(Makng ppintments )Aillyou bfee tomorrow？Do ou havetime thi fteron？Howaut tomrowmrning？When /Were hal meet？Cold ee a：30？etmkit4:3. attme s cnvenient for you?d like tomke an apinmen ith M.Jones . Yes, llbe feten. All rht. See youhe. Im afraid I avenotmethenrr, Iwont e free thn. But Ille freetorrow. (12)打电话 (Making tepne calls ）A. H！May Iseak tom?Hl! dt speak to r.Gren. Is tat ung speaig?Exenson two tw six，pa Can Il
