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1、新版“民族工艺”的开发与实践汇编 202x年第29届奥运会将在北京召开，这是一件举世瞩目、举国欢庆的大事。如何在新课程改革的背景下，寻找新课程改革与学校发展的结合点，利用奥运契机在学校开展奥林匹克教育，满足学生的实际发展需求和参与奥运的愿望，这也是我校一直关注的重要课题。新课程的推广与普及提倡各个学校在新课标精神指导下，充分发掘和利用具有地方色彩的教育资源，有创造性地进行校本课程资源的开发和利用。我校积极地从校本课程的开发上寻找奥运教育的突破口。 奥运正是我们向世人展示中华文化的大好时机，生动的的吉祥物福娃、灵动的火炬祥云、凝练的会徽中国印、精妙的奖牌金镶玉无不从多侧面展示了中华民族璀璨的文化
2、与艺术。除此之外，中国的国粹还有很多，中华文化博大精深，值得我们弘扬和传承的太多。在与国际接轨之时，我们不仅要与时俱进地学好英语，还应知道我们身体中流淌的是龙的血脉，还要保持我们的民族特色，并且努力挖掘我们自身的特色。中国多少传统的民族制作工艺后继无人，这不禁让人扼腕叹息。究其原因，不是师傅不传承，而是没有后面的接班人。因为他们从小没有学习过相关方面的知识，没有在心里根深蒂固地植下对民族传统文化的热爱之情，因而也就不会有克服困难将传统文化传承下去的动力和责任感。有这么一句话，“越是民族的，越是世界的”，让孩子们从小学习点本民族的东西非常有必要。基于这样的考虑，再加上现在的孩子都是独生子女，在家
3、娇生惯养，动手能力不强，也为了同时培养他们的实践能力，202x年，学校正式将“民族工艺”设为校本课程，教小学生学习民族文化和民族制作工艺。 “民族工艺”课的开发被公布后，我有幸参与到这项事业中来。自工作以来，我从事美术教学已有二十余年。在从教美术学科时，就非常热衷于民族美术与民族文化的研究，并有着坚实的美术技能与艺术鉴赏能力，酷爱造型艺术，精通许多工艺制作方法。被委以重任后，我利用业务时间到图书馆翻阅了大量的参考资料，购买了大量的学习书籍和多种材料，亲自体验制作过程。凭着一腔弘扬祖国文化、培养学生实践与创新能力的热情，我用了两年的时间广泛学习中华民族文化知识与民族工艺制作基础，结合学生的年龄特
4、点，搜集整理自己所能了解的适合孩子学习的具有兴趣性、工艺性、民族性、实践性、创新性的多种材料，并对不同制作工艺的内容进行分析、整理、总结、归纳，总结出了大量可以进行课堂教学操作的内容，边学习边实践边总结 202x年11月，经过设计创编、制作、拍摄、绘图整理等一系列繁杂的工作，我们终于编辑完成了第一本“民族工艺”校本教材。这本教材包括中国结艺、基础钩编与基础串珠三部分。教材图文并茂、赏心悦目，既展示五彩斑斓的民族文化，又呈现民族工艺品制作的过程和方法，为学生的学习带来了极大的方便，深受老师和家长的喜爱。 在第一册教材编辑基础之上，我们在教学实践中不断地去粗取精，根据学生的年龄特点及教学的需要进行
5、整体调整，从材料的丰富性、技法上的简单易学性、教学内容的兴趣性、文化的传承性等方面进行调整，使我们的课堂更贴近学生，更切实有效。我们还增添了纸艺、剪纸、缝纫、编穿、综合环保材料制作等多种材料的创意制作，几年来积累了丰富的实践经验，为今后的教学奠定了更坚实的基础。 在教学实践中，我们将艺术教育与劳动教育相结合，将中国的文化传统与现代材料和工艺设计相结合，将继承传统与发挥创造相结合。我们让学生欣赏美的工艺制作，并在制作过程中渗透民俗文化教育，同时还让他们亲手触摸、亲身实践，在动手动脑中增长智慧。例如在“中国结”的教学过程中，课前我将教室的四周挂满了各式各样*结，让学生一进教室，就能感受到红红火火的
6、热烈气氛。在学生欣赏着中国结，沉浸在艺术的美感中之时，引导他们说出自己的感受，并让他们知道中国结是用一种特制的不同粗细的丝绳编结而成的。在课上，我与学生共同讨论：中国人为什么会采用绳这种材料进行中国结制作？通过讨论，同学们认识到绳子在人类发展历程中所起的重要作用人们崇拜绳子，将它与“神”的读音相一致，绳与龙有着相似的形状，先民们崇拜“绳”，以结绳记事，并发明种种神奇的结绳的方法，表达他们心中美好的期盼，中国结艺术由此而产生。 有了这种认识，我再进一步引导学生了解中国结的意义：吉祥结、如意结、祥云结、万字结、团锦结、四季平安、年年有余、五福捧寿 每一种结饰都寄托着人们美好的期望，深受中国百姓的喜
7、爱。千*来，逢年过节家家户户还喜欢挂上这种装饰。有了对中国结的深刻理解和美好感情，我开始引导学生从学过的基本结入手，动手学习中国结的编织方法。在编织过程中，还激发学生的创意想法，引导学生运用中国结创意出既服务生活又彰显自我的个性作品。 在民族工艺课堂，学生体验了欣赏、讨论、实践、创作的过程，不仅了解了中国的传统文化，学习了民族工艺的制作，而且也更深地懂得了：作为龙的传人，我们应把这种古老的文化传承下来，使其发扬光大。 我校的校本民族工艺课，不仅受到了本校学生的欢迎，也成为学校窗口展示的一个亮点。我校曾多次为美国、德国、英国、新加坡、*等代表团上民族工艺课，得到了各地代表团的一致好评。听课者都为中国民族文化的魅力所吸引，纷纷索要“民族工艺”教材来学习研究。就在我们如火如荼地开展民族工艺教育、热情洋溢地弘扬民族文化之时，202x北京奥运也在我们的翘首期待之中临近了。舞动的北京，舞动的精彩，我校师生一起守望着那激动人心的时刻，期盼着璀璨的中华文明在世界的大舞台上舞出别样的风采！
