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1、Word文档,下载后可编辑学校老师述职报告 老师您一直勤劳付出,口若悬河,令人仰慕,老师的胸怀,像宽阔的天空。那么关于相关的述职报告该怎么写呢,下面是我为大家整理的学校老师述职报告范文,供大家参考。 学校老师述职报告1 寒来暑往,一学年的辛苦耕耘马上结束。回忆这学年,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关怀学生,严格要求,做到因材施教。同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,向有经验的教师请教,务求精益求精。 在收获的六月里,无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。 一、思想素养方面: 本人热爱教育事业,热爱学生,热爱本职工作,恪尽职守,谦虚慎重
2、。坚持党的教育方针,面向全体、教书育人。广泛的学习教育教学理论知识、学科根底知识,充实自己,树立大教育观,为学生的主动开展夯实根底。尊重家长,积极传播科学家教方法,自觉抵抗不利于儿童身心开展的言行。 二、教育教学方面: 在长期的教育实践工作中,我形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前,认真研读教材,把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移,由点及线、由线及面,教会方法,为学生建立系统的知识体系。善于发觉问题,利用问题的积极面,对典型题型多角度、多层次的剖析讲解,培养学生多角度全方位的解
3、题思路,呈现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中,鼓舞学生交流、分享、倾听、互助、反思,丰富了他们的情感体验,激发兴趣,树立信心,从而呈现了数学的价值。 由于数学学科的特点,思维缜密、环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多。针对这局部学生,我不强调、不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解。最后,联系家长,为其树立端正的育儿理念,介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生、家长。 三、其他方面: 作为数学教师,我不仅注意做好自己的本职工作,还主动协作两位班主任老师进行班级管理。对于本年
4、级组内的活动和任务,我本着积极参与互助团结的态度,为团队的共赢做出应有的奉献。本学年出全勤。 XX年是休养生息的一年,也是迎接挑战的一年。做好本职工作,严守职业操守,和同事协作共进,共同维护教师的良好形象,不辜负社会对这一团队的期待,是我最大的心愿。 学校老师述职报告2 一学年很快就要过去了,回忆这学年,我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排,热爱、关怀学生,严格要求,做到因材施教。同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平,且多听取意见,向有经验的教师请教,务求精益求精。本学年任教一(1)班、一(2)班数学,我依据学校、科组的工作安排,认真制定学科计划,并落实完成
5、。 一、自觉提高业务素养。 一年级采纳的是北师大版的新教材,和以往的教材有很大不同。对此,我认真钻研教材,学习新课标,认真体会新课标理念,理解教材的意境,依据学生的实际情况制定切实可行的教案。积极参加科组教研活动,参与课改研讨,到泰安小学拜师学艺,出外听课、学习。 二、合理使用教法,想方设法提高教学质量。 1、一年级学生刚进学校,一切都是那么陌生、新奇,他们往往不适应新的学习环境,不习惯小学纪律的约束,再加上他们淘气好动的特点,往往会违反一些纪律,做错一些事情。我先从抓好学生的课堂常规入手,培养学生形成初步的行为习惯。在教学中灵活采纳不同的教法,以正面教育为主鼓舞学生积极学习。创设情境,激发学
6、生学习兴趣。新教材活动性强,我充分利用教材,精心创设学生熟悉的情境,激发学生学习的兴趣。 2、紧密联系生活实际。数学源于生活,生活中又充满着数学。在教学中,我紧密联系学生的生活实际,在现实世界中查找数学题材,让教学贴近生活,让学生在生活中看到数学,摸到数学。 3、开展实践活动,培养学生的创新素养。波利亚说:学习任何知识的最正确途径是通过自己的实践活动去发觉,因为这样发觉理解最深,也最容易掌握内在的规律、性质和联系。现代教育理论主张让学生动手去做科学,而不是用耳朵听科学。留给学生足够的时间和空间,让每个学生都有参与活动的时机,使学生在动手中学习,在动手中思维,在思维中动让学生在动手、思维的过程中
7、探究、创新。例如,在教学观看与测量一章时,我设计了一系列的活动。让学生互相量身高、量黑板、量课本等,让学生走出课堂,观看周围的事物,用正确的长度单位描述物体的长度和高度,用正确的语言表述物体的位置。教学统计时,设计一些调查活动,如调查班里同学喜爱吃的水果,男女同学的人数等,使学生在活动中探究调查的方法,体会统计的必要性。 4、发挥合作优势,开发学生创新潜能合作研讨,即在课堂中学生以小组形式为学习群体,突出学生的协作与讨论,充分利用集体的力量,共同发觉问题,解决问题,这样有利于学生的语言表达能力和创新素养的提高,小组由不同性别、不同成绩、不同能力的学生组成,使优等生的才能得到施展,中等生得到锻炼
8、,差等生得到关心,互相学习,取长补短,同时使学生的创新能力得到开展。例如,在教学两位数加两位数一课时,我安排了六人一小组,讨论怎样计算19+18=。分组讨论时,学生都很积极地把自己的算法告诉同组同学。到汇报结果时,竟发觉有两组学生找到了6种算法,比书本介绍的还多出了两种。我认为这样的教学,既发挥了学生之间的互补作用,又培养了学生的合作精神和创新意识,使学生的思路得以开拓,观看能力、操作能力和思维能力得到锻炼。 5、开展竞赛、游戏活动,提高课堂学习气氛。基于低年级学生的特点,引进竞赛、游戏活动,学生积极性高,效果好。寓教于乐。 6、运用表扬鼓舞学生,加强学生的学习信心。课堂上以表扬为主,分个人、
9、小组进行表扬,经常运用赞扬的语言鼓舞学生,如你真棒!你的眼睛真雪亮!你们小组合作得很好-大大加强了学生学习的信心和集体的凝聚力。本学年,我积极参与课改研讨,上学期参加容桂区小学数学一年级优质课评比中,我的加减法 (二)(6、7)获三等奖; 教案设计获一等奖;这学期承当容桂区2002学年度小学数学课程改变教学研讨课,获得好评。我从事教师工作只有一年多,教学经验缺乏,在工作中还有许多缺乏之处,如学生学习的自主性不高,在教法上还有待提高。今后,我会多向有经验的教师请教,虚心学习,在工作中积存经验,不断探究切实可行的教学方法,更好地完善自我。 学校老师述职报告3 时间飞逝,一学年又过去了。本人在教育教
10、学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立 以学生为主体 , 以培养学生主动开展 为中心的教学思想,重视学生的个性开展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面开展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获得各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学过程中所得的一些体会: 要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: 在教学工作方面
11、,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正呈现 教师为主导,学生为主体 的教学思想,并结合学生实际,开展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓舞学生主动参与、主动探究、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促开展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。依据学生的实际情况进
12、行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,局部学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言时机,给他们自我表现的时机,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓舞,使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到成功感,学习成绩也不断提高。 积极参加教研组的活动,活动中积极发言、共同探讨问题。参与听
13、课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。 与班主任、家长紧密配合。常与班主任互相沟通,反映学生平常的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康开展。发觉个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。 一份耕耘,一份收获, 通过一学年的教学,学生学习数学的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大,中差生较多,学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点,改
14、正缺点,努力改良教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业奉献自己的一份力量。 学校老师述职报告4 各位领导,老师们:下午好! 首先,感谢大家给我这个时机,向大家汇报自己本学期的思想和工作。我不会用华美的辞语修饰,但它们确能见证我们一学期的工作。陈述如下: 本学期我立足本职,给自己定好位,配合学校领导开展教学工作。 首先作为一名数学教师,我同其他教师一样,尽职尽责,努力完成自己的各项教学常规工作。在每月一次的常规检查时,从没有出现一次不按时上交、晚交的情况。课堂教学方面,我尽量做到不因为其他工作而耽搁学生的课,耽搁孩子的课我会尽可能给孩子补上;我尽全力打造自己的高效
15、课堂;我会让孩子们在欢乐中学习。课堂上不放弃每一个孩子。在这次的期末测试中,就连我班最不爱做作业的陈文言也得了个良好。这个成绩是我预料之外的。 其次我在教学管理方面具体做了以下几方面的工作。 参与学校管理制度和考核方法的修订。学期初,配合校领导完善修订了教学管理制度,制定了优秀年级组考核方法。 组织教师学习培训,提升教师教学水平。 开学初,组织全体教师进行业务培训。具体做了以下工作:聘请_县书法协会的林东旭老师为我们进行了书法培训;聘请聊城阳光小学的任静老师和刘益民老师为我们培训作文指导课;组织教师进行年级间的教材培训;教学常规培训;对年轻教师进行全方位的培训。 重视教师自身学习成长 鼓舞教师积极参加业务学习,为教师学习提供各种方便和优惠。目的就在于打造一支学习型、理念新、业务精的教师队伍。 加强教师课堂技艺的提高。为有效提升教师的课堂教学技艺,我们组织举办了武训实验小学第一届课堂教学大赛。 针对教育教学中出现的问题,及时召开教师座谈会。本学期我们利用利用午间休息的时间,组织了青年教师座谈会、课改年级的座谈会3次、艺体学科的座谈会、六年级教师的座谈会、