小学元旦联欢会串词

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1、小学元旦联欢会串词 小学三年级元旦联欢会主持词(1、)敬爱的教师,(2、4)亲爱的同窗们,(合)人们好! 1:新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。 2:随着着冬日里温暖的阳光,我们满怀着喜悦的心情,迎来了元旦。 :新年拉近了我们成长的距离。:新年染红了我们快乐的生活。 :新年让我们截取下了四季的片段。 :新年给了我们人生的畅想。 :在这一刻,我们已经感受到了新年的气息。 4:在过去的一年里,我们三年级三班全体同窗在张教师和各位教师的辛勤哺育下。1:我们的班级有了新的面貌,我们的学习有了更高的起点,在这里,让我们真诚的说一声。合:教师,你们辛苦了! 2:今天,我们相聚在这里,敞

2、开你的心扉,释放你的激情。 3:今天,我们相聚在这里,这里将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄。 4:三年级三班元旦联欢会合:目前开始!闭幕词:1:追求与梦想,盛开了一朵朵艳丽的花, :奋斗与拼搏,谱写了一曲曲腾飞的歌。 3:在这里,有我们对生活的激情, 4:在这里,更有我们对将来的渴望。 、人生的足迹一步步向前延伸,新年应是新的征程。 2:站在新的起跑线上,让我们共同祝愿。 3:祝xx小学三年级三班 合:再创新的佳绩、再铸新的辉煌。 :元旦联欢会到此结束,再次祝人们 合:新年快乐,万事如意,心想事成!小学一年级联欢会主持人串词 开场白 (女):各位教师! B(男):各位家长! C(女):各位同窗

3、! D(男):女士们!先生们! ACD合:人们上午好! A:今年9月,我们携手踏入校门。 :今天,我们相聚这里,享有美好时光! C:看,阳光灿烂,那是新年绚丽的色彩!D:听,金钟朗朗,新年的旋律即将奏响! A合:感谢父母的关怀和照顾; CD合:感谢教师的鼓励和培养。 :今天,是过去的终点,也是新年的起点; B:回眸过去,我们热情、奔放! C:展望将来,我们振奋、激昂! D:这里将成为我们欢乐的海洋!A:XX小学:一年级班 : D:元旦联欢会 BCD合:现 在开 始 ! 一方面请听XXX同窗为我们带来的独唱 : 好!真不舍得把人们从优美的歌声中拉出来,但是,听歌之余我们也该注意锻炼身体。下面请欣

4、赏XX同窗为人们表演的跆拳道:真是太精采了,这可是我们保家卫国的本领,谁想学找XX啊。好,我们言归正传,下面有请XXX为人们表演 配乐诗朗读。朗读的太棒了,我还觉得是录音呢。谢谢XXX同窗的表演。下面请欣赏独唱: 虽然我们无法阻拦时间的流逝,但我们可以主宰自己的心情,请听笑话:可以将乐器弹奏出美妙的音符始终是我的向往。下面请欣赏XX为人们表演的手风琴独奏,请人们欢迎。要是我也有手风琴就好了,唉,XX,待会儿把你的手风琴借我玩玩啊。也许人们均有锻炼身体的习惯,但你们见过她们的锻炼方式吗?下面请人们欣赏健美操表演,表演者XX、XX。一段布满青春活力的健美操表演过后,我们来共同欣赏歌曲。目前是游戏时

5、间,这个游戏叫做 各组选手配合得真不错,真是“朋友多了路好走”哇!我想只有新朋旧友一起拉手,我们的校园才会变得更加暖和,更加美丽。下面请欣赏独唱: 广义的来说:但凡呈现于视觉上不可思议的事,都可称之为魔术。而我们下工夫去学习,然后让人们去观看这种不可思议的现象,就是表演魔术。下面请欣赏XX给我们表演的魔术,让我们想想究竟是怎么回事?她是怎么做到的? 脑筋急转弯就是指当思维遇到特殊的阻碍时,要不久的离开习惯的思路,从别的方面来思考问题。也就是不能用一般的思路来回答的问题。下面我们再请人们开动脑筋,参与XX同窗给我们带来的脑筋急转弯。“绕口令”的最大特点是“拗口”。它是学习语言艺术(如相声,快板等

6、等)的必修课。可以锻炼人“舌”,“唇”,“齿”互相配合的技巧,被形象地称为“口腔体操”。 让我们在动脑之余再动动口吧,下面请听绕口令 。请欣赏X乐器独奏: 好优美的旋律啊!谢谢X同窗。我们人们都懂得,习武之人练的就是精气神。要站如松,立如钟,下面让我们共同来欣赏习武之人的风姿。有请XX表演武术: 和XXX(表演跆拳道的)同样,想学武术的同窗课间再找XXX切磋去啊。下面我们请XXX给我们讲个成语小故事 。 结束语A:亲爱的教师、家长和同窗们,B:在欢快的游戏和丰富多彩的表演中,时光总是过得太快。C:相信人们会记住,所有的欢歌我们都曾共同吟唱; D:所有的笑语让我们共同珍藏! AB合:让我们记住今天, CD合:让我们期待明天。 A:也许迈进中道路并不平坦; B:也许我们还会遇到难关; C:没有什么能动摇; D:没有什么能扭转; BCD合:我们将毫不畏惧,勇往直前! A:有爸爸妈妈的关爱;B:有教师的教育和培养; C:我们会在奋斗中迈进! D:我们要在拼搏中成长!ABCD合:有这样多朋友和同窗相伴,我们会奋发图强、乐观向上! 感谢人们的积极参与和奉献。元旦联欢会到此结束,再会!

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