2023年三年级教学目标-我国对教学目标的分类

上传人:pu****.1 文档编号:476896736 上传时间:2023-07-25 格式:DOCX 页数:8 大小:14.57KB
返回 下载 相关 举报
2023年三年级教学目标-我国对教学目标的分类_第1页
第1页 / 共8页
2023年三年级教学目标-我国对教学目标的分类_第2页
第2页 / 共8页
2023年三年级教学目标-我国对教学目标的分类_第3页
第3页 / 共8页
2023年三年级教学目标-我国对教学目标的分类_第4页
第4页 / 共8页
2023年三年级教学目标-我国对教学目标的分类_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
资源描述

《2023年三年级教学目标-我国对教学目标的分类》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2023年三年级教学目标-我国对教学目标的分类(8页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、2023年三年级教学目标:我国对教学目标的分类 三年级教学目标 第一单元 我的挚友Do Re Mi 第一课时 歌曲Do Re Mi 1.在“听、唱、动、奏”的活动中体验以音乐学习为内容的音乐作品带来的乐趣,学生主动尝试和探究音乐课的奇妙。 2.在音乐活动中相识简谱“1、2、3”及相应的柯尔文手势和唱名;在音乐嬉戏中,能听辨“do、mi、sol”相应的音高。相识四分音符及八分音符的时值、节奏、音名。 其次课时 歌曲七个小兄弟 1.听、背唱歌曲七个小兄弟 2.在听赏活动中通过演唱、舞蹈、打击乐演奏等活动,感受歌曲以及音的凹凸、长短是组成旋律的基础,体会二拍子与三拍子节律不同。 第三课时 观赏G大调

2、小步舞曲 1.相识德国作曲家巴赫 2.学习西欧的一种三拍子舞蹈小步舞 第四课时 歌曲音乐是好挚友 1.用连贯、美丽的声音演唱歌曲,留意句子的完整性。 2.将学生分成两组,尝试用卡农的方式演唱。 3.了解音乐中的调式 1=F。 其次单元 欢乐恰恰恰 第一课时 歌曲木瓜恰恰恰 1.通过好玩的音乐活动,体验音乐之“动”带来的乐趣。 2.尝试用轻快的演唱表现歌曲的动感特点 3.进行歌词的改编创编。 其次课时 观赏微笑波尔卡 1.通过声势动作和打击乐活动,感受渔区的段落结构,识别并记住反复出现的乐段主题。 2.感受波尔卡这种民族舞蹈。 第三课时 歌曲阿西里西 1.唱中国民歌,要求发声位置相对靠前,声音光

3、明一些,把少数民族的那种自然、潇洒的感觉表现出来。 2.对民族五声调式初步学习及了解 第四课时 观赏希腊舞曲 1.观赏、倾听乐曲,感受速度改变对心情的影响。 2.通过倾听不同国家的舞蹈性音乐,体会音乐文化的丰富性和多样性。 第三单元 百灵鸟的歌 第一课时 歌曲顽皮的小杜鹃 1.能用活泼、欢快的心情和灵巧、有弹性的声音演唱。 2.能在老师的指导下进行简洁的歌舞表演和器乐伴奏。 其次课时 观赏对鸟 1.理解歌词种方言的意思。 2.初步了解“独唱”的概念。 3.学唱几句方言 第三课时 歌曲白鸽 1.能够正确的驾驭歌曲的旋律、节奏;在老师的指导下会看合唱谱。 2.能够有感情的表现这首二声部歌曲。 第四

4、课时 歌曲叫我唱歌我唱歌 1.通过学唱南京六合民歌,感受歌曲的地方色调,以及对“劳动号子”的了解。 2.学做音乐嬉戏,将“re fa la”三个音符随意放入格内,再按不同依次边跳边唱。 第四单元 采山谣 第一课时 歌曲八月桂花遍地开 1.相识后十六分音符及其在歌曲中的表现。 2.跟着琴声唱一唱,熟识这首革命老区的民歌。 其次课时 歌曲树叶儿飘飘 1.学唱歌曲,能用美丽好听的歌声表达对秋天的宠爱之情。 2.让学生初步驾驭和相识全音符 3.通过“视、听、说、唱、想、动”等综合音乐活动,感受秋天的美妙。 第三课时 观赏打枣 1.通过观赏乐曲相识民族乐器唢呐,能辨别唢呐的音色 2.在观赏中感受民族乐器

5、与管弦乐器的不同音色,感受音乐所描绘的意境。 第四课时 歌曲溜溜山歌 1.通过学唱歌曲,产生对民族音乐的爱好 2.初步驾驭“下滑音”的演唱。 第五单元 诗韵悠悠 第一课时 歌曲游子吟 1.能学会演唱歌曲,并从中感受母子情,得到爱的教化。 2.能主动参加活动献给妈妈的爱,并从中体验和表达对母亲的深情。 其次课时 观赏读唐诗 1通过学唱歌曲读唐诗,增进学生对我国古诗文化的了解,激发学生对古诗文化的酷爱。 2感受古诗文化的博大精深,能理解“唐诗里有画,唐诗里有歌,唐诗里有苦,唐诗里有乐”的意境。 3通过拓展活动创编古诗新唱,发挥学生的主体性,培育音乐创建实力,让学生选择合适的音乐进行吟诵古诗、自编旋

6、律演唱古诗、表演古诗情境等,使音乐与古诗的意境融合一起。 第三课时 歌曲小儿垂钓 1.学习唐代诗人胡令能的小儿垂钓,初步了解诗中表达的内容和描述的意境。 2.学唱由诗而谱曲的小儿垂钓,用歌声表现古诗。 3.能够背诵、背唱小儿垂钓。 第四课时 观赏诵读长歌行 1.了解“乐府”,知道“行”是古代诗歌的一种 2.有感情的朗诵古诗。 3.明白古诗所表达的人生哲理。 第六单元 牧笛声声 第一课时 歌曲牧童之歌 1.能用打击乐器仿照生活中的声音,探究声源。 2.学会演唱歌曲。 其次课时 观赏牧童短笛 1.听辨不同乐段的心情,了解乐曲的结构。 2.联想乐曲的情景,发展学生的想象力。 3.通过观赏乐曲,培育学

7、生主动的生活看法和酷爱自然的情感。 第三课时 歌曲牧羊女 1.能用欢快明朗的声音演唱歌曲,初步感受三拍子歌曲的特点。 2.通过学唱歌曲,让学生感受自然美,使学生以音乐为情感的纽带,学会关注大自然、关注身边美妙的事物。 第四课时 观赏听一阵阵歌声 1.观赏歌曲,推断乐曲采纳什么样的演唱方式? 2.跟着音乐一起唱一唱,并体会音乐所表达的意境。 第七单元 爷爷故事多 第一课时 观赏映山红 1.感受歌曲舒缓、美丽的旋律。 2.体验歌曲中深情的期盼,感受歌曲中表达的情感。 3.激励学生创编适当的动作表现歌曲。 其次课时 歌曲爷爷为我打月饼 1.理解歌曲内容,怀念红军爷爷,了解革命老人,敬重革命老人。 2

8、.宠爱学唱革命歌曲。 第三课时 歌曲司马光砸缸 通过对声音的探究嬉戏活动,让学生体会用打击乐器和多种声源材料,体现生活中生动好玩的生活场景,加深对音乐要素的感受和体验,丰富想象力和发挥创建力。 第四课时 歌曲儿童团放哨歌 1.指导学生用饱满的气息,具有力点的声音演唱儿童团放哨歌,来表现儿童团员的精神风貌和坚决信念。 2.通过歌曲的学习,感受、了解进行曲的风格。 3.在综合创编活动中,节奏感得到强化,音乐表现力和创建力得到提高。 第八单元 欢乐非常钟 第一课时 观赏哦,非常钟 1.精确有感情的演唱歌曲哦,非常钟。 2.学习通过音乐的方式表达自己兴奋、欢乐的心情。 3.通过本课学习,激发学生学习音乐的爱好。 其次课时 歌曲欢乐的孩子爱唱歌 1.初步学会歌曲欢乐的孩子爱唱歌,体验欢乐的情感,引导学生活泼、开朗地参加音乐活动。 2.能有表情地朗读歌词,吐字清楚,灵活。 3.通过学科间滲透,自主学习,充分发挥学生各自的爱好特长,培育创新学习,合作的实力。 第三课时 歌曲跳到我这里来 1.通过学唱歌曲感受欢快、热情的心情,驾驭两种不同节奏型在歌曲中的运用。 2.指导学生唱准音符,发觉乐句之间的联系。 3.能和同伴一起开心的进行表演。 第四课时 观赏放轻松 1.跟着音乐学唱歌曲。 2.感受乐曲轻松的心情。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号