小学少先队辅导员工作总结汇报(二篇).doc

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1、小学少先队辅导员工作总结汇报一、以身示范,做好孩子的表率。古代大教育家孔子说得好:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”我也始终认为“身教胜于言教”。因此,平日与学生相处,我时时处处注意规范自己的言行,以身示范,达到了显著的教育效果。就拿一件小事说吧,只要在学校我发现包干区和教室里有纸屑、果皮时,总是悄然无声地弯腰拾起,发现哪组桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之,每当我往教室门口一站,全班同学都会不约而同地在看自己周围有无纸屑,桌椅摆得是否整齐。二、关爱孩子,让每一个孩子健康成长。工作中,我从不对学生作聪明与笨的分类,更不歧视、冷淡成绩差的学生。既不给学生下否定结论,也不给差生施加压力,而是尽

2、力地去发现这些孩子身上的闪光点,有一丁点儿进步就及时表扬与鼓励。我班有个叫陈洋的学生,他父亲在一家私人工厂打工,母亲离家出走,他常和爷爷生活在一起,学习上无人督促与辅导,因此学习成绩不理想。于是我经常找她谈心,并利用下午课外活动的时间为她补习功课,还给她买书籍和学习用品,鼓励她好好学习。在我真诚的关心下,陈洋同学的学习有了可喜的进步。作为学生思想上的引导者和生活中的朋友,我除了经常找学生谈心,了解他们的学习和生活,并及时给予他们各方面的帮助外,我还与一些学生家长建立了电话联系,对学生的基本情况及在校情况进行交流,增进对学生的了解,以便更好地开展工作。我还准备了一本备忘录,记录了一些学生的个人信

3、息,并把和他们谈心的进展情况以及学生提出的问题的解决情况一一记下,这样大大地增强了辅导员思想教育工作的实效性。三、精心打造,为孩子搭建自主成长的平台。为了充分发挥中队干部的潜能,培养中队干部,让他们成为中队工作的智囊团,发挥智囊团的作用,我别出心裁,成立了“中队干部活动营”。活动营由中队长主持工作,定期活动,中队干部共商中队中的大事,讨论中队活动计划,筹备各项中队活动。无论中队开展什么活动,我都会来到孩子们中间,和他们一起参与活动,分享快乐。活动营就像一个摇篮,培养出了一批批优秀的中队干部。四、设计新颖的活动,为孩子积累宝贵的精神资源。活动是培养队员各项素质、增强中队凝聚力的最有效的载体,是培

4、养优秀种子的最好的土壤。因此,只有队员成为集体活动的主体,他们身心发展的巨大潜能才得以发展。为了使中队活动不断创新,我策划并组织了“老师,我爱您”、“我健康我快乐”、“争当四好少年”等活动,丰富了队员们的课余生活,增长了他们多方面的知识和实践能力。几度耕耘,几番收获。这些年来,我所带的中队队员兴趣广泛,活动能力强,各项比赛成绩喜人。每月的班主任量化评分均为同年级第一、第二名。成绩属于过去,创造属于未来。我将继续以执着和勤奋为双翼,不断挑战自我,超越自我,为少先队工作开拓一片更广阔的天地。小学少先队辅导员工作总结汇报(二)面向充满生机与活力的二十一世纪,走向素质教育,是时代赋予我们的历史职责,更

5、是新时期少先队工作面临的新挑战。作为一名少先队辅导员,我深感肩上责任之重大。记得中国少先队工作学会副会长陈海燕曾这样总结少先队辅导员的工作:“不是农民,却要播种、耕耘和灌溉;不是医生,却要诊断、矫治和护理;不是军人,却始终伴随鼓点、号角和旗帜。这是一项有些人轻视、许多人漠视、所有人都说重要的工作。这是一项纯如望碧水,高如盘崇山,难如理乱丝的工作。这是一项天天都不能等待,月月都无法松懈、年年都没有了结的工作。”的确如此,在近八年来的辅导员工作生涯中,我逐渐对此有了真切地体会,并迎来了新时期少先队员工作面临的新挑战。我清醒地认识到:推进素质教育,是对传统教育思想和陈旧教育观念的深刻变革,也不可能毕

6、其功于一役。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变,不能再拘泥于传统的工作模式,要形成新的教育思想,就应该在素质教育改革的实践中摸索,要转变教育观念,就应当在教育实验的探索之中,逐步升华与完善。一、创造性地开展少先队活动,在活动中迸发创新的火花少先队的活动,是少先队的生命。没有活动,少先队就会形同虚设。目前,少先队活动没有现成的教科书,更没有固定不变的模式,每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造。所以,创造性是少先队活动的本质和灵魂。二、以校园环境建设为出发点,加快“绿天使”行动的步伐。伴随着中国申奥成功和加入世贸组织,队员们的环境意识也越来越强,学习环保知识,做小小宣传员队员们都在

7、用自己的实际行动支持环保,投身环保。三、培养队员的自信心,使“新世纪,我能行”深入人心。“新世纪,我能行”是全国少工委今年的教育主题。为使我能行的观念深入到每一个队员的心中,我注意运用恰当的方法激发队员参与活动的热情。如:“我为中队添颗星”活动,号召队员要做能为少先队组织活动出点子、提建议的“智多星”;要做与队员团结协作的“石榴星”;遵守纪律的“邱少云星”;爱劳动的“小蜜蜂星”等,这样把目标具体化、形象化,调动队员参与的.积极性。再有通过他们感兴地、新鲜有趣的活动内容,激发队员参与,树立他们的自信心。例如:“扑克牌码高楼赛”使每两张扑克牌互相支撑站立,一直向上码放,争取不倒下去,这个活动本身既新鲜又具有挑战性。既培养了队员的耐心,也激发了他们的强烈成功欲望。另外自建队角更给了他们展示自己的舞台,如“新闻角”专门为队员们收集当日重要新闻,记录在角内小黑板上。每位队员轮流担任记录,并向全中队队员进行讲解。这样既培养了少先队员从小关心国家大事,也锻炼了他们的口才。在这几年的中队辅导员工作中,我不断深入研究,大胆实践,力求创新,紧跟时代步伐,曾两次被评为大兴区优秀少先队辅导员。撰写少先队工作论文也获得了区级奖。组建的“雏鹰假日小队”也曾获区优秀小队。作为一个从事阳光下最美丽事业的辅导员,我将襟怀一颗赤子童心,孜孜不倦的努力去托举群星,去点燃火炬,为红领巾事业献上我的忠诚。第2页共2页

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