《小学教导处工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教导处工作总结（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年小学教导处工作总结 在历城区、港沟教办等上级教育主管部门和校长室的正确领导下，教导处全方面落实各级教育主管部门的工作计划，全方面落实学校工作意见，努力提升教育教学质量，实现师生、学校的共同发展。一、加强老师的业务学习，努力提升老师的综合素质。1、继续开展老师读书活动。结合学校读好书，写好字活动的开展，大力加强老师读书活动的开展，并将活动落到实处。学期初，学校为每一位老师购置了阅读的书籍，老师们制订个人的读书计划；学期中，老师们撰写读书反思论文参与学校的读书论坛活动；学期末，老师撰写读书总结。学校激励老师建立教学博客，将学习和写作相结合，将学习和反思相结合，将学习的收获应用到自己的教育
2、教学实践中来。2、教研活动中开展学科微课题研究。在微课题研究中，各教研组的老师们加强理论学习，并结合自己的教学实践主动反思开展研究。3、开展新一轮小学老师基础功提升工程。学校组织老师参与历城区教研室的培训活动，并组织参与培训的老师立即在校内对全体老师开展反馈性培训。每位老师依据学校老师基础功的实施方案和措施，制订个人学习计划，开展即兴演讲、课堂教学、课件制作、作业和试卷设计为关键内容的理论学习活动。二、加强教学工作的常规化管理，全方面提升教学质量。1、认真落实历城区小学课程实施水平评价方案，不停提升课程实施水平，落实三级课程管理。计划学校课程体系，主动开发学校特色课程，并将学校校本特色课程开发
3、和综合实践、美术、体育、地方课程等课程相结合，主动开展国家课程校本化、师本化研究。2、各教研组认真学习历城区教研室下发的各科老师教育教学工作评价方案。经过学习加强对备课、上课、作业部署和批改、教学教导、教学评价、教学研究等教学常规的落实。教导处加强常规教学工作的检验，每次检验有统计，而且每次检验后立即反馈。3、借鉴市区学科教学指导意见，各学科深入深化课堂教学基础规范，开展高效课堂研究。经过教科研活动月,开展了课堂教学研究。4、教研组每学期初制订教研计划，每个月有教研总结。每次教研活动在尝试确定专题制订目标设计方案实施研究总结提升的基础路径和方法下，将教研活动落到实处，开展教研活动的课程化研究。
4、5、完善学生评价方案，促进学生综合素质的发展。各位任课老师在教学中加强学生综合素质的考察，尊重个体差异，关注学生成长发展的过程，开展无分数评价。9月份，学校组织了教育质量综合评价、学科质量诊疗和评价及课业负担测试活动。10月份，学校迎接了历城区教育局的检测工作。三、主动承接各项活动，促进师生综合素质的提升。四、加强老师专业化成长研究，促进老师成长。在老师的课题研究、青年老师培养等工作中，老师们也取得了很大的收获。2021年，胡*老师、曹*老师和薛*老师评为历城区教学能手；赵*老师评为历城区优异老师;曹*老师评为济南市优异班主任;张*老师评为历城区优异班主任;曹*老师和赵*老师在济南教育上发表论文；曹*老师获国家级展示课一等奖；张*老师和曹*老师获历城区素质大赛一二等奖；李*老师、赵*老师、丁*老师等获各级论文等评选一等奖。
