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1、学生自我评价在日常学习、工作抑或是生活中，我们都不行避开地要运用自我评价，自我评价是进行自我教化、自我完善的重要途径之一。你写自我评价时总是无从下笔？以下是我为大家收集的学生自我评价，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。学生自我评价1我是一特性格内向的学生，有理解，酷爱祖国，崇尚科学，勇于创新，爱运动在校，我遵规守纪，爱惜公物，敬重师长，团结同学，讲文明有礼貌，学习脚踏实地，孜孜不倦，开拓创新；在家，我爱护父母，乖巧懂事，尊老爱幼，但性格有点倔强；在生活中，我能明事理，乐于助人，热忱大方，自尊自爱，诚恳守信，勤俭节约，这就是我。学生自我评价2人们说，爱是人类永恒的主题，因为拥有爱的人是最欢乐的。在孩童
2、时代，我们希望我们拥有父母的爱，让父母的爱伴随我们走过成长的路。然而当缺少了父亲或母亲的关爱，这份爱都是不完整的，我们的童年也会因此而受伤。近几年，随着离婚率的上升，校内中单亲家庭子女数量也逐年上升。这些单亲家庭的孩子，他们就像海面上行驶的一叶孤舟，假如领航员能正确引导，他们同样会避过惊涛骇浪，渡过暗礁岩石，平安抵达明净的港湾。但是假如引导不正确，那留给大家的只有缺憾。作为一名班主任，我深感到教化的重要性和责任的重大。我们要将单亲家庭中的孩子使他们受到的损害降低到最小，帮助他们治疗心理创伤，让他们也能华蜜成长、欢乐成才。人们常说：严中有爱，爱中有宽。对单亲学生来说，更是必不行少的。我们要使他们
3、既感到一片慈母之爱，又体会到一颗严师之心。没有爱就没有教化，我们对他们要做到有理、有方、有度。特殊要有耐性，不怕反复，多些理解，多些信任，多些宽容和多些亲近，爱，就是阳光，她能消退这些特别孩子心里冰霜，使他们健康成长。一、用友情抚慰创伤单亲家庭的学生因为心灵受到损害，会关闭与同学、老师沟通的窗户。这时，我们应当是“先做挚友，再做老师”。这样，我们老师才能走进单亲家庭孩子的内心世界，体验他们的感受，才能想方设法促使他们得到健康发展。他们最缺少的是父母之爱，老师要放下老师这个架子，和他们同等地相处，到处关切他们生活中的微小之处。老师一个激励的眼神，一个爱抚的动作，一次恳切的表扬，一个会心的微笑，都
4、会在他们心里激起层层浪花。除了让我们自己做这些孩子的挚友，我们还应当发动全班同学一起来关切他们。在他生日的时候送上一份祝愿，一份礼物;在他难过的时候送上一份劝慰;在他胜利的时候送上一声庆贺让他感受到，在这个世界上，原来有那么多人在关切着自己，在爱着自己，生活在一个充溢友爱真情的班级集体里。星星一起先拒绝我的关切，是因为自己总是站在老师的角度去处理问题，这总方法却是他难以接受的。后来，当我放下老师的架子，把他当成须要关切的挚友，用我的真心去暖和他的心时，他欣然的接受了我的帮助。真是金诚所至，金石为开。二、用爱心抚慰创伤单亲家庭的学生经验过父母离异，产生“父亲或母亲不要我了。”这种被遗弃的心理压力
5、。他们长期生活在灰暗的空间中，他们好像看不到蔚蓝色的天空、绚丽的阳光、簇新的花朵。单亲家庭的学生只享受到一份父亲或母亲的关爱，随着年龄的增长，他们渴望像正常同学获得两份关爱。作为班主任就应当让自己成为孩子们心目中的父亲或母亲，培育一股浓浓的亲子情。我们要让学生知道：一路上，还有老师为自己加油、喝彩。星星生活在单亲家庭，母爱的遗失，让他的心理变得异样脆弱，我要他觉得这个世界上还有很多华蜜的事，让他从我这个班主任身上再次感受到失去的母爱。一次真心深刻的沟通，他感动了;一碗浓浓的热汤，他的心更暖了;一次家庭集体活动，让他感受到家的暖和。在他身边，也有一位老师妈妈时刻的关注着他。三、用活动抚慰创伤单亲
6、家庭学生的思想负担重，耻于老师知道自己家中的真实状况，更怕同学知道。班主任应帮助他们对这一社会现象有一个正确的相识：父母的事由他们自己去处理，孩子无法左右家庭。同时，要创建活动的环境，主动激励单亲家庭学生参与班集体组织的各项活动和社会活动。对有肯定组织实力的学生，老师可以有意识地把活动中最重要的任务交给他们，培育他们的自信念和责任感，增进和其他同学的友情。对实力弱的单亲家庭学生，也可以有意识地让他们在同学面前做一些力所能及的事，以提高他们的自信念。四、用主动的心态抚慰创伤单亲家庭的学生在闲暇独处时经常感到无聊，也更多地采纳消极被动的方式打发时间：打嬉戏机，泡网吧，看武侠小说，遗忘自己的作业，甚
7、至逃学。班主任要对他们进行人生观和生活目的教化，提高他们对志向、前途的相识，并且一事一教化一引导，转变就表扬，达不到要求就再沟通，再谈心，做到常提示，多激励，多方面启迪。还可以支配一些爱好相投的同学与他们结成学习伙伴。星星以前的星期天都沉醉在网吧中，后来我发觉他在下棋上很有天赋，以后的每个节假日都在我家和我拼杀棋艺，不仅主动参与学校的象棋爱好小组，还代表学校参与竞赛获得一等奖。虽然我们不能阻挡婚姻的离异，但是我们可以给孩子百分之百的爱。让我们大家一起共同努力，很多孩子一份完整的爱，一起为他们的童年疗伤，使这些受过心灵损害的孩子与其他孩子一样健康成长，脸上重新绽开绚丽的笑容，让他们在全部关切、爱
8、惜、帮助他们的人的目光中走向胜利。假如有一天，孩子们长大了，当他们回顾自己走过的童年时代时，没有因为父母的离异而扭曲自己的人格、性格和生活方式的话，那他或许会感谢社会、家庭和学校中曾经关爱过他的人。学生自我评价3时间就像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。初一已停留在六月早已结束。过不了多久，“初一新生”的称号就要离我们而去。我们将从初一“晋升”到初二，到达一个新的起点。回忆起初一的学习生活，还真是有点舍不得。转过身，回顾这一年的点点滴滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各种陈杂的感受如泉水一般忽然涌上了心头。这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深
9、的印记。这些印记见证着我的成长，无论是无趣、懵懂还是任性，对我来说，都会变成我最珍贵的精神财宝。回首过去，心中无限感慨，展望将来，信任照旧绚丽。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我志向的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对将来的美妙向往。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！学生自我评价4转瞬间一学期即将过去，回顾过去一学期的特长生训练工作，我们在学校领导的指导下，做了很多工作，取得了一点成果，现将我们一年的工作总结如下。一、严格管理，求规范一个好的班级，须要规范的管理，同样，一个好的
10、训练队，也须要严格的管理。过去的一学期，我们制定了一系列的制度来约束运动员。规范了运动员的不良行为，提高了训练效果。比如，田径队的初乐同学，在进田径队之前，是学校出名的“倒蛋鬼”，由于其很想训练，我对他说：“你进田径队可以，但是你必需遵守学校及田径队的制度，否则，我就不让你训练。”“好的!老师，你看我表现吧!”果不其然，自进田径队到现在，他在也没犯过错。二、仔细钻研，求科学初中阶段的运动员学习任务紧，他们不行能象少体校的运动员一样训练，因此，如何在有限的时间内提高训练的效益，成了我们仔细钻研的问题。例如我们依据学生的身心特点，借鉴了体育教学上的“欢乐体育”理论进行田径训练，收到较好的效果，如在
11、身体素养训练时，我采纳各种接力跑嬉戏发展学生的快速跑实力。我在训练中主动尝试运用“多因素训练法”。多因素训练法是指一个练习手段能达到多种训练效果。比如，为了使学生驾驭跨栏的起跨练习，当学生向前提拉起跨腿时，我有意识地用力阻挡起跨腿向中前提拉，别小看这个动作，是可以发展有关肌肉的力气，另一方面刺激有关神经，对提拉动作的条件反射，有利于技术动作的驾驭。同时，也发展了灵敏、柔韧等素养，真正实现通过一个手段，达到多方面训练效果的作用。三、严格训练，求实效随着科学技术的发展，各个教练的训练手段大同小异，那为什么训练效果不一样呢?我想是要求不同造成的。比如，两个教练同时采纳肩负杠铃全蹲发展运动员的上肢力气
12、，一个教练要求运动员快起慢下，而另一位教练员不做要求，很明显，前一个教练员的训练效果好，因为，运动员的大腿在跨起和慢下时都在用力。因此，在平常的训练中，我对运动员要求特别严格。比如，短跑运动员在持哑铃摆手臂时，我要求两点：1、摆臂动作正确;2、摆臂时速度尽可能快。又比如，跳越运动员利用跳栏架发展快速力气时，我要求运动员在脚着地瞬间离地要快，同时，大腿尽力向胸部靠。通过教练的严格要求，训练效果得到了很大的提高。要带好特长生训练，首先要加强对学生的思想教化。例如常常讲一些我国优秀运动员是怎样刻苦训练，坚韧拼搏创建好成果为国争光的事例。使学生从小树立起仔细训练，为校争光的信念。再结合本队的典型例子，
13、如我队一位同学在一次训练中狃了脚。好了立刻主动提出要回来参与赛前的训练，当然，单有学生自的主动性是不够的，还要取得家长们的支持。父母特别疼爱孩子。少数家长仍有顾虑，一则怕参与训练后影响学习成果，二则心疼孩子，怕累坏了，练坏了。我们也常遇到这个问题。我们向家长讲清道理，讲明训练目的、时间、方法等详细问题，消退家长的顾虑，保证她的学习成果不下降。另一方面通过学校领导和班主任一起做家长工作。平常除了抓好学生的训练外，还刚好了解学生训练的身体状况反应。加强学生的养分供应和思想品德的教化。一学期来，我校田径队取得了比较好的成果。展望新的一学期，我将扎扎实实地工作，一步一个脚印地不断前进。学生自我评价5初
14、二的第一个学期就要结束了，迎来了盼望已久的寒假。我把这半年学习生活中的收获和不足进行了总结。首先在学习上，我每天都在不断的学习，不断积累学问，学习的重要性在我的脑海里越来越显明。面对二十一世纪这个学问的时代，我认为离开了学问将是一个一无所取的废人。而中学时代是学习现代科学学问的黄金时代，我应当抓住这个有利的时机，用学问来武装自己的头脑，学问是无价的。首先，合理支配时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习
15、。常常提出问题，与同学探讨，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和谐。这学期在学习上尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需接着努力，抓紧自己的学习，因为学问无止境。在纪律方面：我做到了敬重老师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。在体育方面：我主动参与学校组织的各项体育活动，在运动会上能够尽力去拼博，为班级争夺荣誉。同时也是对自己体质方面的一个熬炼。体育各项测试都己达标。以上是我初二学期的个人总结，我会发扬我的特长，坚信念中的目标会离我越来越近，我对将来充溢信念。自然，也须
16、要老师们的细心培育和同学们的真诚帮助。学生自我评价6我是个开朗、活泼、热忱、温顺的男孩儿。我喜爱听古典音乐，因为听古典音乐的时候，很轻松、很舒适、也可以解决苦恼的事情，所以我常常听古典音乐。我还喜爱收集邮票，我从小起先收集邮票，爸爸也喜爱收集邮票，所以我们俩一起收集一些国内或国外的邮票，我每次看增多一个一个的邮票时，特别满足也特别兴奋。我还喜爱一个人爬山。因为爬山可以增加体力，可以 簇新的空气。虽然爬山的时候很累，但是看一些秀丽的风景，可以听到鸟的歌声，也可以闻到不知名的花草来劝慰我。最终我站在山顶上望见眼下的秀丽饿风景可以消退我的全部的压力。我希望在成熟一点。我想成为一个诚恳的人。我的爱好是书法和写词。有空我常常练书法。我写的字没有那么美丽，但是写字的时候心情很舒适，所以我常常练书法。
