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1、成绩分析 商立红具体分析（成绩与问题）：一 给加点字选择正确的读音。全班扣2分。平时多次强调，掌握比较扎实，丢分纯属不认真。二 我会写全班扣18分。是几个学困生，识记能力差，和我平时对他们几人听写力度不够，没有反复听写。属于我的疏忽。三 我会填。 全班扣37分。此题扣分相对较多，比如1 踩字音节的声母是（ ），学生把音节填上了，是读题习惯不好，没有把题读完。四 我会连全班扣2分。此题考前10分钟刚练过，只有1号同学连错，属于不认真。五 我会选。 全班扣12分。1题全对，2题短短的和矮矮的两个词从字形上个别学生没有明确区分，因此把这两个词弄混了。六 我会写。 全班扣12.5分。航同学2题没写，一
2、些学生语句不通顺，此种题型平时练过，但次数少。七 阅读乐园。 全班扣21分，较月考进步很大。八 看图按要求写话。 大部分学生能做到语句通顺，内容具体，恰当的运用标点符号。但个别学生主题不够鲜明。改进措施：写话练习是今后的训练重点，注重紧扣主题。对几个学困生加大关注的力度。具体分析（成绩与问题）：一 填一填。 全班扣63分。第6题用字母表示数，有14人丢分，平时以此种方式练的不是字母，而是数字，但孩子们头一次接触用字母表示数就不知所措。二 判一判。全班扣28分。4题练过此类型题，但个别学生思维不够灵活，变一下数字就不确定了。三 选一选。全班扣16分。没有典型错例。四 画一画。全班扣29分。有1人把4题和5题丢了没做。五 算一算。 全班扣20分，月考时此题扣130多分，此次考试前对计算题练习很多，答题态度方面也多次强调，所以较月考进步很大，35人全对。六 解决问题。 全班扣92分。典型错例是第二题，应该是先求出舞蹈队的人数，在把舞蹈队和合唱队的相加。平时训练时多是以问题是两部的呈现给学生，此题跳跃性比较强，加之学困生阅读理解能力差，思维不灵活，缺少跨度。使得此题丢分现象严重。改进措施： 今后注重学困生的读题和审题能力的培养。还有答题态度的培养。教学方面，注重题型多样化，方法多样化，注重思维训练，让我的孩子们早点聪明起来。
