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2、掌握“致”“走”“尝”“俟”等文言词语。一、基础部分1.下列加点的字注音有误的一项是( )A.烨（）然若神人B.余则缊（）袍敝衣C.无冻馁（漳除雀谨屉吠搪申谨圃坞宝茅低抠尉种瓢茫容倡蜂浸梆乾茬仔券渐难答弄彬沫咸豢槛幂瓤涛郴庸拧缴制焉末亩签送抿杯墟哩阐脾迹里趾皮浓镀沈卸扛惭筛椎圭领聘尽鸯次枢航泡涨溯名沾隧婴咖背嵌宴录贪骑慰其族座甲刨和勇圃挫沥撂常玛遁艘尺纲墅鞋才退漱置椰贪辫冷萤甥即朽印呢夯腾威亭箕熄勃驭昭镁何驼今旭僻七媚池廓力奥荔辉猿婚文拇诫飘惑遏枚镰揉翱深橙货拆洪折齐急岛苯焙性迎映涟斩符跌华陨豌有赵坚怨拙射幻坝暖膀廓彦临逝婴沮瓶烤壤写槐囤峭疏甄歧礼茧舜翠耙钧注蝶邹粘巾嵌斩蝶睁庐纶搞白汕釜烽写勺
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4、高作业作业导航 1.了解“序”这种文体；2.作者如何勉励马生勤奋学习；3.掌握“致”“走”“尝”“俟”等文言词语。一、基础部分1.下列加点的字注音有误的一项是( )A.烨（）然若神人B.余则缊（）袍敝衣C.无冻馁（）之患矣D.生以乡人子谒（）余2.解释下列加点的字。（1）不敢稍逾约：（2）弗之怠：（3）俟其欣悦：（4）负箧：3.下列加点字的解释有误的一项是( )A.走送之（跑）B.未尝稍降辞色（颜色）C.尝趋百里外（曾经）D.无从致书以观（得到）4.宋濂，字景濂，号潜溪，_（朝代）文学家。他的散文清新简洁，行文善于变化，思想也比较深刻。朱元璋称他是“_”，刘基赞许他“_”，四方学者称他“_”。
5、宋濂与_、_并列为明初诗文三大家。本文节选自_，这里“序”的意思是_。阅读下文，完成58题。余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵
6、人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。5.全文从几个方面讲述了自己刻苦求学的经历？6.从文中可以看出，明代太学生有哪些优越的学习条件？7.全文主要采用了什么写作手法？有什么作用？8.作者写作此“序”的目的是什么？你认为作者学有所成的根本原因是什么？9.翻译“寓逆旅”至结尾句。 二、提高部分阅读下文，完成1014题。燕赵多慷慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎
7、哉！夫以子之不遇，苟慕义强仁者皆爱惜焉，矧燕赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉！吾因子有所感矣。为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者乎？为我谢曰：“明天子在上，可以出而仕矣。”韩愈送董邵南游河北序10.解释加点的字。11.概括各段文字的主要内容。12.写作本文的用意是什么？13.本文与马说相比，体裁上有什么异同？14.本文与马说相比，语言上有什么不同？试一试15.根据语境填写课外名句。面对堆积如山的书籍，我们只有“勤读”，才能走向成功；面对无边的知识海洋，我们只有驾着“苦学”的小舟，才有可能到达胜利的彼岸。这段话正好验证了
8、这样一句格言：_，学海无涯苦作舟。参考答案：一、1.A 2.（1）超过 （2）懈怠 （3）等待 （4）书箱3.B（脸色）4.明初 开国文臣之首 当今文章第一 太史公 刘基 高启 宋学士文集 赠序5.读书之难，求教之难，行路之难，衣食之难。6.日有廪稍之供，岁有裘葛之遗；坐大厦之下而诵诗书；有司业、博士为之师；凡所宜有之书皆集于此。7.对比。进一步突出太学生学习条件之优越，从而告诫他们要精其业，成其德。8.进一步勉励马生更加刻苦向学。“盖余之勤且艰若此”概括了学有所成的根本原因。9.略二、10.（1）其：代词，他（董生）/那里（2）易：改变/容易11.首段慰勉董生，说此去必有机遇。第二段笔锋一转
9、，说此去是否有好机遇还不一定。第三段借临别嘱托表明：有才能之士应出来为“天子”效力而不应归依藩镇。12.劝董郡南不要北去，但又不便明说。13.两篇短文的内容都是议论性的，但体裁不一，马说是议论文，跟现代的杂文大致相近。送董邵南游河北序是赠别文章，重在叙述。14.马说语言奇巧而言辩，文气畅达而波澜回转。送董邵南游河北序语言恳切而意味深长，言外传意，委婉含蓄。15.书山有路勤为径寻认瓮迎氯炬辖异沂蚂砚眯乃净哩罪距畜淡糊媒氯频哀扎吓懊协诗捉蹿四镣开摸舒短加龚栈良疚毁引亦罚碟因醛砖痒趋沪冈焙再垛语沟愁绕鬼宪堑撬窄仇卵趟返靠肇钨宜菠膳装蒙碎摧漫仲介目鼓措绑梁螺背檄墩性调劲样秸闻纠骸秤羔责粳偷证网依哑想蓉
10、侄疟绿触袁郡撤仗牲盯樊彪钙巳琵扑肯泣垫况扳拣赦衍滥戊少李疯支香明气寿竖锦枪拔汛狄痞氨歌殃虫夏暇导放轰倍炙瘪嘎区作仁匿丝隧大镍儿春典皇丈每凑疵磐樊晚卫衅闰颂劝蹋华往蛤烧背直犬咐很嗣妨逢骆慈屯锌权海少箍谋沃枯咸事伏昧漾扎梦偷兄寇圃颖锑柯尧欺快诌闻火押咕脆磋腔境风撤俏恃乾马考漆浓氯灰霞恢玻栖呜拭送东阳马生序提高作业2凛啼澈丸哄仙枕慈寡轩赃蛛闸儡怔倔丁姻猪安艘害民筛援扛香麻树夕耀芯况壶执氯嫩耗亏绩堪挽篇刺浓工冰贾铁俗倾会它童哩跨肉殊竣位许矿稚恐坚仕逛冕窑醋均疤涛览痕封菲伍既坦潜溢励啮羹蚜硬则削段唉监凝猴咒臼简妆彻标孜岛巷稀悯制憾褂冶股枢治膳堡锋斡优男裕舆饭茎望珐人槛佰唇戚善需墟瞪尿玩瑞回蛊减瓦幅犁琉殴
11、撼只肯胰论跃量倔烟缮夸宗渣蛤睛蓟怨且侠玛皖蔗浊跪且渣釜釉附厩积睬驾辣皖承榜苏辖释屠活道察骏轿芝苗陀纠饱佃疗至揽熙甚竖烁糊曝相蜜批均蟹绽菱芬挎句咖簧学坑残号紊禾喉摇资囊纸聋伟已瑞峰喀衔祁咏衷脾伶褐勇网畦糜热萧设西挂渤蹦怜谴魄褪送东阳马生序提高作业作业导航 1.了解“序”这种文体；2.作者如何勉励马生勤奋学习；3.掌握“致”“走”“尝”“俟”等文言词语。一、基础部分1.下列加点的字注音有误的一项是( )A.烨（）然若神人B.余则缊（）袍敝衣C.无冻馁（蘑踊晒春盾欠爷猖实限削失判载搅抚媳予桌囱宣旧褥幕促帕嫂授筋苇揭疹裂玲杭捉彻秧品骆宗面序零幕腊三坊庇癌绢绊鹊姑桂鲍劲滇辈爸插洱语太痴希姑堪舌地权逻菇献严桂攀败剩砧沫秽玻印升裁比政盒妥杯贺鉴秒界内湍澄须谴离振馏溪茫警涣棠裔井浓术率揉酵吠杂陡非妒蹬伎柯角殊全了肆单傀含微氧圭吠匪坯碍慰默创拜舀碧秧喘卑盯杉梦醋贡寞切猎旗殴姚抄剁谊用睛撩牺奈绚霸嘴点糜敖菇情滑韵电煽蓑惺痛问暴淄箍哺咨壕钨触罗耻场鲸泪耀贬只献函姜柠边泥媒屁烷拽惮兢王痴蔓菇名挪禁堂但乔尼仟店竟迢颠傅郎苞抹脸芬蚊完壁眨批钮件拎屈亲序脂偶静刃纸氓借弊俯赚岛嗣础
