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1、模块一讨论1回复数： 159查看个人回帖结合一个教学实例，谈谈评价对您的教学有什么样的促进作用？李幸泽评价对教学的促进作用回复时间：2013-06-16 21:32个人得分：3分恰当的评价能够促进学生的学习能力提高教师的教学水平。例如，当一个学习成绩差的学 生面对教师的提问时，他在发表自己的见解后，老师给予适当的评价，表扬他回答好的方 面，而对于不恰当的，则采取鼓励的办法，那么这位差生就会从老师的评价中获得学习的 兴趣，从而促进他在今后的学习中更加努力的改善自己的学习方法，提高自己的学习水 平。而教师在评价前需要思考如何对该生进行评价，而这个过程本身就是教师的一个思想 水平的一个提升过程。回复
2、查看回复（4王秋燕好的评价有促进作用 回复时间：2013-06-15 20:03个人得分：3分好的评价不管是对教师还是对学生都有很大的促进作用。好的评价可以指出了在实际课堂 教学中，教师在某个环节中存在的一些问题以及一些可以改进的意见或措施，这样对老师 和学生都受益。评价有自评和他评，但不管怎样的评价意见，都要取其精华去其糟粕，适 合自己和学生的实际情况，这样才能够真正起到促进作用，生搬硬套他人的做法是不可取 的。回复查看回复（3刘诒建评价对教学促进教学回复时间：2013-06-15 09:35个人得分：3分我认为评价对教学有以下作用：1评价能不断激励学生学习，帮助学生获得成功感，树立自信心，
3、成为学生继续进步的 动力。2评价可帮助学生反思和调控学习过程，培养学生的自主学习精神，促进学生综合运用 能力的全面发展。3评价为教师提供教学反馈信息，以便于教师反思和调整教学行为，不断提高教育教学 水平。回复查看回复（1梁文彬评价对教学的促进作用回复时间：2013-06-14 21:04个人得分：3分一个教师要想提高自己的教学水平就一定要了解自己在课堂上的表现。怎么了解呢？通过 别人的评价来了解。首先是学生，他听得明听不明他很清楚，通过学生的评价，就可以很 容易的知道自己的上课效果了，也在学生的评价中，我们才能不断的改进自己的教学方 法，不断的提高自己的教学水平。二，通过教师之间的一些教学活动
4、去评价一个教师的教学方法，比如公开课。总之，无论是什么的方法，通过别人的评价来提高自己的教学水平 切实是一个可行的方法！回复查看回复1肖达焱回复时间：2013-06-13 22:41个人得分：2.5分课堂上，我及时给予学生好与不好评价。通过评价，1、我们作为老师的，可以知道学生对当堂知识的掌握程度和存在的问题，可以给予他们更好的指导，知道哪些学生需要肯定、那些学生需要鼓励，还有我们要在教学上作哪些改进等；2、作为学习主体的学生，通过对自己、对他人的评价和探讨，可以更好的认识自己，了解自己掌握知识的层次，可以找到自己 与同学之间的差距，知道自己的长处和不足，可以取长补短，更好的鞭策和促使自己去达
5、到更高的目标和掌握更多的技术技 能。通过这些评价，对我们的教学有很大的促进，可以促使我们改变教学的方式方法、可以帮助学生尝试更多的学习方法和 技巧，更好的促进课堂的顺利有序开展。回复查看回复1王田志评价对教学的促进作用回复时间：2013-06-15 15:39个人得分：3分通过对学生学业成绩的评价，可以知道自己教学的侧重点，查阙补漏，有针对性地对学生进 行系统性的复习，提高教学质量通过对教学进行评价，可以知道自己教学上的不足，及时有针对性地调整教学方法，找出学生之间的差距，因材施教，教学评价是对教学工作质量 所作的测量、分析和评定。它包括：对学生学业成绩的评价，对教师教学质量的评价和进 行课堂
6、评价。我通过教学评价，可以了解自己的教学目标是否合理；教学方法、手段运用 是否得当；教学的重点、难点是否讲清。回复查看回复1施宗兰巧用评价，促进发展回复时间：2013-06-15 11:21个人得分：3分例如：在教学过程中，全班学生对知识掌握程度有好有差。促进学生发 展的课堂教学评价不能只对学生的学习情况做简单的好坏之分，更是在 于强调其形成性作用，注重发展功能。我这样做：让学生在“热闹”中有序学习，使每个学生都能积极参与课堂活动，给予及时充分的评价，调 动学生的积极性和学习兴趣，树立自信，评价有机地融入教学过程，提 高教学质量，创造良好的育人环境。回复查看回复1末右头傷、中李培华谈谈评价对教
7、学有什么样的促进作用回复时间：2013-06-12 23:05 个人得分：3分本人是教数学的，总结自己的教学经验，谈谈评价对教学有什么样的促进作用呢？1、备课时根据学生的情况设置教学步骤，让学生充分表现，并及时发现学生的进步，给 予肯定赞美2、 “没有最好只有更好”教育评价的意义在于为实现“更好”创造良好的育人环境。 “最好”、“最差”只是相对的标志暂时的现象而不断地争取 “更好”才是教育质量评价的永恒追求。回复查看回复1谢天阳教学评价对教学的促进作用回复时间：2013-06-11 23:05 个人得分：3分根据我教的分解因式可知，教学评价对教学的促进作用如下：一、教学评价的结果为改进教学与检
8、验教师提供依据。二、教学评价的结果为学生在学习上的进步情况提供反馈。三、教学评价的管理作用。四、教学评价的强化激励作用。五、教学评价作为教学研究与实践中的一种工具。六、教学评价利于实现教学过程的科学化，促进教学目标的实现。总之，教学评价是以教学目标为依据，对教学进行全面检查，并予以价 值上的判断。它的目的不在于区分学生学业成绩的等级差别，而在于测 评每个学生对教学目标的达到程度。除对学生的成绩进行判断外，还要 评价学生的性格特点、行为习惯。身体素质等方面的情况，因而有利于 社会、家庭、学校对教育价值的认识，克服目前存在的只重智育，片面 追求升学率的价值观念，更好地对学生实施全面教育，促进学生全
9、面发 展，提高教学质量。回复查看回复2吴铨波评价对教学的作用回复时间：2013-06-25 19:07 个人得分：2分我个认为评价对检验教学效果具有促进作用。教学过程中，教师应多对学生的行为进行评价.比如,对学生回答问题时的表扬或肯定；对学生提出疑问时的鼓励或赞赏；或者在批改作业时的一个符号，都会给学生传递一种正能量的信息.激励学生的自信,有利于课堂活动顺利开展.教学评价对学生和老师的作用都很大。模块一讨论2回复数： 151查看个人回帖结合结业作业第1步所选单元内容，您在评价过程中存在什么困惑?姚向明我的困惑回复时间：2013-06-16 20:14 个人得分：3分在评价过程中，我的困惑是：1
10、、学生差异大，很难形成评价标准；2、评价标准或方式，很难达到预期效果;3、评价结果，是否会得到学生的认可；4、评价，会持续多长时间。回复 查看回复（3吴伟春评价过程中的困惑回复时间：2013-06-15 22:54 个人得分：3分我认为适当的评价会起到促进作用，而且评价语言应 因人而异。教师对学生进行正确的评价，用自己内在 的人格魅力激励学生积极主动地参与课堂教学活动， 使教学达到令人难以忘怀的快乐境界。老师的言行一 致才能收到最佳的效果。否则，就算是苦口婆心也是 徒劳无功的。回复 查看回复（2蓝琼评价过程的困惑回复时间：2013-06-15 18:54个人得分：3分在教学中，让我感到困惑的是
11、1、评价的标准很难撑握。2、评价的有时不起到作用。3、评价不能坚持。4、评价难以全面回复 查看回复（3张文评价过程中存在的困惑回复时间：2013-06-15 08:18 个人得分：3分1、新课程内容重视学生的探究活动，但学生往往不够主动，也不积极发言，且探究的时间有限，往往问题未解决，时间已到。2、有些老师课上得不错，学生喜欢，但学生考试成绩不理想，如何评价老师的课堂教学？回复 查看回复（1谢天阳教学评价在教学过程中存在的困惑回复时间：2013-06-11 23:20 个人得分：3分教学评价在教学过程中存在的困惑如下：我一直在关注“如何教”的问题，有些教学评价的 无效和学生的疲劳！这就是 我在
12、教学中一直的困惑的问题。回复 查看回复（3刘信江评价体系是存在一定的困惑的回复时间：2013-06-25 16:05 个人得分：2分我认为评价体系存在如下的困惑：第一点，我们对评价体系没有全面的认为，或者说不够深刻。第二点，评价体系具有科学性，而我们如何把这种科学性应用到我们的学生身上，需要更多的理解学生，从学生情况入手。第三点，评价体系怎样与我们的应试考试制度相结合。回复李幸泽评价过程中存在的困惑回复时间：2013-06-16 21:35个人得分：2分1、如何根据学生的个性特征进行评价？2、如何对学生进行评价才能对学生的学习起促进作用？3、如何把握对学生评价的度？即既使优生不骄不躁，又使后进
13、生不卑不亢。回复颜晓霞评价过程中的困惑回复时间：2013-06-16 00:21个人得分：2分一、如何实事求是地进行评价?二、如何让差生乐意接受评价？三、评价的量规如何多样化？我觉得以上这些都是我在评价过程中的困惑。回复查看回复（1末有头f震申王秋燕评价过程中的困惑回复时间：2013-06-15 20:46 个人得分：3分学生众多，在评价时我们应该如何有针对性地进行评价？不同类型的学生应该如何评价？不识庐山真面目，只缘身在此山中”，我们教师本人应该如何对自己的劳动做出一个恰当的评价？况且，评价的对象、标准、依据都是什么，这些问题也还没有搞明白。回复查看回复（1梁桂清评价过程中的困惑回复时间：2
14、013-06-15 20:04 个人得分：2分1. 怎样采用适当的方式对不同的学生进行优质的评价2. 怎样评价才能使学生积极面对学习这学科3. 对待差生如何评价才能使他们不再消极模块二讨论1回复数：156查看个人回帖在课堂教学中您使用过哪些评价方法或评价工具？如何用那些新的评价工具或不同的评价 方法以促进学生的学习？龙飞平在课堂教学中您使用过哪些评价方法或评价工具?回复时间：2013-06-21 21:07个人得分：3分1赞美、表扬、关心、肯定，让学生对学习充满自信心。2自评、小组评、学生评、教师评、家长评。3学习档案、日记、作品展示。回复查看回复（1末有头復中在课堂教学中，我一般使用的评价方
15、法是：口头赞 许。荣誉感是每个人都有的，是任何物质都无法比拟 的，给学生以赞许、肯定，他们心里会美滋滋的，学 习也就更有动力。或：课堂上提问了学生后，我经常 会问全班同学：这个同学回答的好不好？好在哪里？ 不好又在哪里？通过全班同学的肯定或指出不足的 地方，让回答问题的同学记忆更深刻，了解更深入！回复查看回复（3王炜富我在课堂教学中使用过的评价方法回复时间： 2013-06-18 23:10 个人得分：3分 我在教学过程中主要采用的评价方法有：课前预习，课堂讨论，课堂测评，例题延伸测评，分组讨论，和自我测评等，这些 评价方法的使用可以更好的了解学生的当堂的学习情况，分析学生的不同差别，但使用这些方法前提是学生的基础较好，基 础一般的学生不太适用，这就说明评价方法还是有缺陷，需要
