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1、 短期业务学习培训总结 短期集中学习培训总结为了提升老师的政治思想和职业道德水准，提升现代大教育背景下实施素质教育的理念，更新学生成长观念，形成综合教育的实践智慧。中央财政投入专题经费支持教育部组织实施“中小学老师国家级培训计划”。 XX年12月9日，我有幸参与了“国培计划农村骨干老师培训”沧州短期集中培训学习，任教十多年，经历了很数次培训，可惟独这次“国培计划”培训给我留下了深刻的印象。教学班主任的认真负责，生活老师在生活方面的关心，教授们的层层深入地讲座，令我们十分感动，几天下来，天天的感觉是幸福而又充实的。从课程的安排上就能感受到沧州师范学院老师们的良苦专心，每一天全部要面对不一样风格的
2、讲师，每一天全部能听到不一样类型的讲座，每一天全部能感受到思想火花的冲击。一、教授讲座，学研结合。现在全方位的新课程改革很多时候让我们无所适从，我们很多时候感到茫然，感到束手无策，而这次彭前途教授的新课程初中物理教材设计和实施问题探讨，廖伯琴教授的反思初中物理课程的目标和实践让我们从全新的视角了解了当今物理教学中最前沿的理论和研究，深入了解和掌握了新课改的发展方向和目标，也让我以后的教学和研究得到了方法上的指导和方向上的指导。马文娟教授的初中物理和当代物理宇观世界探索，马教授谈古论今，深入浅出，引领大家探索宇宙的奥秘。在义务教育阶段，物理课程的价值关键表现之一经过科学想象和科学推理方法的结合，
3、发展学生的想象力和分析概括能力，使学生养成良好的思维习惯，勇于质疑，勇于创新。这就要讨教师有丰富的知识，马文娟教授的讲座，开阔了大家的视野。为自己以后的教学进行了积淀。张春华教授强调从生活走向物理，利用身边的常见物品进行物理试验，老师在向学生演示课内的试验的同时，也能够演示部分书本上没有的新奇试验，拉近学生和物理的距离，落实课标的新理念。张老师当场给学员做了一系列的静电试验 ，即使她面正确是我们从教多年的物理老师，可也激起大家莫大的爱好，很多老师跑到前面认真的观察，甚至是下课后还有很多老师亲自动手操作体验试验。就这么部分简单的试验装置，做出的试验能够让我们回味无穷，爱好大增。因此打造魅力课堂，
4、离不开试验的设计。吕炳君教授的讲座教学的艺术引领我们走向了老师的幸福之路，成功的课堂境界是老师幸福之所在，指出老师的智慧不是堵塞道路，而是开拓道路照亮一条知识路，老师教学艺术魅力之所在，就是打造课堂教学艺术，形成自己的教学艺术特点，最终形成自己独特的教学艺术风格。商隶君、游阳明等教授，站在较高的理论角度，从教学实践入手，以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我教育教学工作详细的操作指导，给我们的数学教学提出了新的要求，为我们未来的课堂教学改革指明了方向使我的教育观念深入得到更新，对我们的教学实践大有裨益。她们所安排的每一堂课表现了自主、互动、开放的特征，全部是以理论学习，案例研讨，方案设计相结合，
5、重视学员参加，充足挖掘学员的培训经验，发挥学员的自主合作，探究的学习方法。而且尽可能地在学习中使教授和学员，学员和学员互动、对话。提倡学员质疑问题，引导我们学员学以致用。伴随培训内容的增加和学习的深入，我以为自己在理念和专业知识等方面全部有很大收获。二、实践活动，学员互动，从中进步此次培训，不但重视教授的引领，还重视教学实践，全体学员在师院领导的率领下参与了沧州八中的教研活动，两位老师为我们精心准备了两节观摩课，伴随当代教育技术的发展，多媒体计算机辅助教学进入物理学习的课堂，无疑给传统的物理教学注入了新的活力。利用多媒体辅助物理教学，能够由浅入深、深入浅出地化解知识难点，便于学生了解和掌握物理
6、规律。不过，新课标强调，有多媒体教学不可替换的作用。那么，我们应怎样正确处试验探究和多媒体教学的关系?在交流研讨中，我们结合自己的教学实际谈体会。每一个话题全部会引发小组组员的热议，在交流中大家各抒己见，使我有了更宽广的视野，掌握更高的教学技能。研讨交流充实了我，让我取得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践。三、培训学习，感受人格魅力上述是我在学习时思索的部分内容。但我更想说的，是相关老师人格对学生的影响这个问题。日常自己在学校里当老师，可能会忽略自己对学生的影响;不过在这里只短短十天天的学习，自己从老师的身份转变成学生以后，深深地感受到，老师个人的魅力对学生的影响之大。我印象最深的是
7、张春华老师和。张老师是一个对事业认真而执着的人，她由一个一般的中学老师，变成的大学教授，她的经历教会每一个学生：机会总是给有准备的人，认真的人总是会有回报的。张老师站着给我们上了一整天的课，但一直是热情洋溢，激情四射，为了完成静电试验，在严寒的冬季脱下棉衣，让全部学员深受感动。老师假如我们在教学中、在生活中也能象张老师一样一直保持激情，那么，我们也一定能象张老师一样，做一个愉快而幸福的教育人!所以，所以我们一定要注意个人的修养，做一个学生喜爱的老师。总而言之，在这次培训中，我既受到了专业上的指导，又得到了做人的真谛!四、以后的工作目标培训给我补了元气、添了灵气、去了骄气。真正感到教育是充满智慧
8、的事业，深刻意识到自己担负的责任。 我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把在这里学到的新知识立即地内化为自己的东西，应用于自己的教学中去，不停地转变教育观念，发挥老师的人格魅力。做愉快老师，教愉快学生。总而言之，在培训的这些日子里，每一天全部没有遗憾过!我会铭记这10天的学习经历，我会把这次培训当做提升自己更新观念的另一个新起点。 铭记教授们，领导们为我付出的滴滴汗水，是你们给了我坚持学习的动力，是在和你们的交流中让我取得了真知灼见。以后我会继续不停学习和关注新课程改革的发展和经验总结。多读书，主动加强专业知识的学习和充实，积淀专业素养。努力学习和了解相关学科和时政的知识，提升本身多方面的
9、素质。加强修炼“内功”，重视自我反思，以备厚积薄发。小学语文老师短期集中培训学习总结XX年我有幸来到职业学院，参与小学语文老师短期集中培训，在这里我不但收获了知识，还体验了愉快。在这短短的几天中我聆听了几位教授的优秀的教学理念和教学经验。在培训中我从教学思想到教学技能、教学科研等几方面全部有了很大收获。第一节课老师礼仪中李光伟老师那幽默的言行至今让我记忆犹新，备受感染。她的言行举止、教学方法方法让我反思自己的行为。作为老师，我们要重视本身的形象，用我们本身的行为去影响学生，学生听其言，观其行，受到潜移默化的影响。因此我们要以身作则、表里如一。“老师是人类灵魂的工程师。”既然我们连他人的灵魂全部能塑造，为何不能塑造自己的形象呢?因此我们要分清时间、地点、场所做符合自己身份的事，说符合自己身份的话。最令我沉醉的是彭老师的拓展训练，课堂上不时传来欢笑声，让我们好像回到了儿时。在游戏中我们收获了愉快，同时又从中反思自己的教学和为人处世，让人眼前豁然开朗起来，心胸更宽广，心态更平和。很多老师全部说又得到了那久违的笑。看着老师们脸上洋溢的笑容，不禁让我想到了我们的教学，假如我们的课堂也能如此，我们的学生怎能不爱学呢?另外我们还学到了ppt和photoshop的相关知识，填补了我工作中的缺点，平时做幻灯片很困难，经过这次学习我丰富了知识，习得了技巧，为以后的工作奠定了基础。
