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1、幼儿园中班益智游戏教案范例【五篇】无论是在自我意识的开展,社会角色开展,还是在道德品质的开展中,游戏都发挥着不可无视的作用。而益智游戏是指那些通过一定的逻辑，来完成一定任务的小游戏。下面就是WTT给大家带来的幼儿园中班益智游戏教案，欢送大家阅读!目录我画小动物还能这样数小星星打 找不同幼儿园中班益智游戏教案一：我画小动物游戏目的：1、训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。2、让幼儿对常见动物的生活场所有根本理解。3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。游戏准备：1、准备绘画纸
2、、画笔、各种动物的名称字卡(没有图的卡片)。2、布置好动物园场地(可在地上标出树、草地、池塘、山等)。游戏过程：1、幼儿分成人数相等的两队面对面坐好。2、老师给每个幼儿分发画纸、画笔和一张动物的名称卡(要求幼儿只能自己看到卡片)。3、幼儿根据自己卡片上的动物名称在画纸上画出动物形象。4、画好后让对面的小朋友说出自己画的是什么动物。假如小朋友说对了，那么该幼儿可以到布置好的动物园把画纸放到动物平时的生活场所上;假如对面的小朋友没有猜对，那么该幼儿要重新完成绘画。5、最先进入动物园并正确找到动物生活场所的小朋友获胜。备注：老师可根据幼儿不同情况适当指导绘画。<<<返回目录幼儿园中
3、班益智游戏教案二：还能这样数活动目的：1、发现并尝试先目测一局部、接着数完全部的数数方法。2、对数数活动感兴趣，进步思维的灵敏性。3、进步幼儿思维的敏捷性。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。环境创设：小礼盒(与幼儿人数相等)，幼儿制作的长城场景，装饰物假设干。活动过程：(一)操作探究：1、设置问题情境，交代活动任务。2、幼儿探究数数方法。(二)交流讨论：1、幼儿比拟、发现：哪一种方法能数的又快又对。2、幼儿交流数数方法。3、老师小结：新的数数方法是把先看到的数记在心里，然后接着数下去。(三)稳固操作1、交代任务，继续尝试与
4、体验新的数数方法。2、巡回观察，个别指导，检查反应。3、引发幼儿再次探究新方法的愿望。<<<返回目录幼儿园中班益智游戏教案三：小星星活动目的1、激发幼儿的参与意识，鼓励其与同伴老师一起表演。2、引导幼儿学习比拟并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。3、培养幼儿敏锐的观察才能。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备红、黄、蓝、绿颜色的小星星道具假设干各色球假设干，红黄蓝绿小筐各一，塑料锤1个。小星星的音乐活动过程1、出示图片，幼儿说出是什么颜色，稳固对红、黄、蓝、绿颜色的认识2、送球宝宝回家：“颜色宝宝到处藏，藏到小球上，把小球变
5、得五颜六色了，小球快乐得飞起来了”老师把球洒向幼儿，让幼儿捡球，“星宝宝要找球了，咱们帮她把球送回家吧”幼儿把球放到相应的筐子里。3、找颜色“颜色宝宝真顽皮，它又藏起来了”咱们一起去找找它好吗?“引导幼儿在活动室里找出各种颜色宝宝，找到后用手拍打并说出是什么颜色。4、表演小星星”太阳下山了，星宝宝出来了，满天都是漂亮的星宝宝，小朋友，快点摘下两个一样颜色的星宝宝，跟我们一起跳舞吧!“幼儿找到颜色一样的星宝宝，并说出是什么颜色的，找对的幼儿跟老师一起表演。”星宝宝你在哪里?快点回家了“幼儿把星宝宝送回自己的家。5、送自己回家”我们都是颜色宝宝，我们玩了很长时间都累了，快点回家吧!“老师：”我是红
6、色宝宝，我的家在这里!&;幼儿身上贴着各种颜色，分别找到相应的家，游戏完毕。<<<返回目录幼儿园中班益智游戏教案四：打 设计意图： 是现代生活中不可缺少的最常见的通讯工具，幼儿不仅熟悉而且还具有拨打 的生活经历。小班幼儿在角色游戏中打 、过生日的情景也很常见，结合小班幼儿数学教育的内容和要求，我选择了“打 ”这个贴近幼儿生活实际、符合小班幼儿年龄特点的游戏情景，运用“打 祝小动物们生日快乐”作为活动的主要内容，帮助幼儿梳理与提升相关经历。活动目的：1、体验打 的乐趣，会用简单的祝福语来表达。2、感知5以内的数量，正确认读数字15。活动准备：打 课件、图片及彩铃、5以内数字及字
7、卡两套。活动过程：一、导入，利用谈话的方式激发幼儿参与活动的愿望。小朋友们，告诉你们一个好消息。今天森林里的小动物们要举行隆重的生日宴会，来，我们一起看看都有谁?有几只小动物?我们打 先把祝福送给他们吧!唉，打 前首先要干什么?(拨打 号码)对了，首先要记住它们的 号码奥!二、在互动表演中，体验打 的乐趣。你们想先给谁打 ?小猫家的 号码是多少?把要打的 号码读出来直接拨打。(播放铃声)给小猫送上什么祝福的话呢?(老师扮演：“谢谢小班的小朋友，祝你们身体安康，天天快乐，学习进步!”)依次用同样的拨号方式，给下一位小动物小狗送上祝福。小结：小朋友祝福小动物的话有很多，生日快乐、身体安康、天天开心
8、。给小动物们送上真心的祝福也是一件很开心的事情。三、让幼儿自己操作，亲身体验。还有几个小动物也过生日，它们的 号码是多少呢?(桌子上出示两套小动物及5以内数量，五位数 号码)你想给谁打 就到后面的桌子上把 号码摆出来，摆对了才能打通。摆好了送到前面来，我们来看一下小动物家的 号码是多少?老师讲解：几个点子用几来表示，几个桃子用几来表示。小动物家的 号码都摆对了吗?一一来给小动物打 ，祝他们(生日快乐!)还有什么好听的话要对他们说?(幼儿操作并送到相应的动物家，打 检验 号码是否正确)。四、分享生日礼物。小动物们接到你们祝福的 非常开心，它们也给我们小朋友带来了生日礼物。请小朋友选择卡片根据卡片
9、上的数字去选相对数量的礼物，并大声说出自己选了几个礼物。五、完毕。合唱生日快乐歌，分开活动室。让我们一起唱生日快乐歌来祝福小动物们吧!<<<返回目录幼儿园中班益智游戏教案五：找不同设计思路：“找不同”的游戏是很多人喜欢玩的一个益智游戏，而我在与家长沟通时发现我班一些幼儿也很喜欢玩。因此，我便以此为出发点设计了本次活动。本次活动从幼儿兴趣点出发，抓住幼儿心理特点，以幼儿喜欢的动物为主要素材，根据从易到难的原那么，让幼儿在轻松愉快的气氛中体验发现的快乐，从而促进幼儿智力开展。活动目的：1、通过观察、比拟，可以找出两张图片的不同之处。2、培养幼儿的观察力，体验发现的快乐。活动准备：
10、课件、音乐活动过程：一、导入：“小朋友，今天老师要带小朋友出去玩，看看我们来到了哪里?”(动物园)“你在动物园里都看到了什么?咱们边走边看吧?”二、观看课件，找出图片不同之处。1、出示阿虎的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。2、出示蚂蚁的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。3、出示小狗的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。4、出示小猫的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。5、出示大牛的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。6、出示小兔的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。7、出示悟空的图片，引导幼儿找出图片的3处不同。三、想一想，数一数“小朋友，我们来想一想在动物园都看见了哪些小动物。”四、结课。“游完了动物园，时间也不早了，我们一起开开心心地回家吧?”幼儿随音乐分开活动室。延伸活动幼儿向爸爸妈妈发出邀请，由幼儿和他们的爸爸妈妈一起玩“找不同”的小游戏，让他们一起来分享发现的快乐。<<<返回目录幼儿园中班益智游戏教案范例【五篇】【全文END】第 页 共 页
