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1、精选美术类实习报告3篇随着社会不断地进步，我们都不行避开地要接触到报告，我们在写报告的时候要留意涵盖报告的基本要素。一听到写报告立刻头昏脑涨？下面是我为大家收集的美术类实习报告3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。美术类实习报告 篇1一，实习目的毕业实习是美术组20xx级专业教学，教化工作的重要组成部分，是贯彻党和国家教化方针，巩固学生专业思想，培育合格的专业人才的重要环节，目的在于培育学生的综合素养，独立担当产品设计，课外活动和一般艺术实践的工作实力;培育学生高度的社会责任感，事业心和主动的工作看法，并深化调查探讨企业生产的现状，从而深化教化教学探讨和改革，努力培育出适合于企业须要的好用型人才。
2、二，实习要求1。在实习指导老师和原技师的严格要求和指导下，通过钻研教材，跟班学习，初步熟识工艺制作的全过程并能独立完成制作流程。2。在原班主任的指导下，参加思想教化和管理工作，帮助组织集体活动，当好见习管理人员。3。实习老师必需自觉遵守实习工作条例和实习企业的规章制度。4。实习生和带队老师一般不准请假离岗，只有在极特别的状况下，经过严格的审批手续方可离开实习岗位，实习老师请假一天由实习队领导批准，一天以上的上报学校批准，带队老师请假一律经学校领导批准。5。对实习企业有看法或建议，肯定要通过带队老师有组织的提出，并协调解决。6。听从领导，虚心好学，友爱队友，敬重师长。7。为人师表，讲究礼貌，仪表
3、端庄，举止大方。8。刻苦钻研教材，深化了解工作流程，工作仔细负责，克服困难，全面完成实习安排规定的各项任务。9。不准下河，下塘洗澡，干各种违规违纪事务。三，实习时间和实习单位1。实习时间：20xx年9月15日20xx年元月20日2。实习单位：祁东县一痕广告公司，祁东县金鑫广告公司，神画玻璃工艺公司，方圆装饰工程公司，鹏程平面设计制作公司。四。详细工作支配实习单位实习阶段a），实习前召开实习动员大会，宣读实习安排，宣布实习纪律，明的确习目的要求。b），请实习单位领导介绍公司的概况和对实习生的要求及工作支配。c），听原技师示范课或跟班听课，请管理人员介绍工作状况，制定管理人员见习安排。d），请实习
4、单位的有关老师介绍有关制作阅历和管理阅历。e），在指导老师指导下分析教材，设计方案与试验。（二），实践实习阶段a）。 实习生在独立钻研教材的基础上撰写具体方案，于制作前两天请指导老师审批签字，否则不准动手制作。b）。实习两周后召开一次实习阅历沟通会，每实习小组确立一人上一堂汇报课，按实习人数选取2名优秀者参与工艺制作比武。c）。 在指导老师的指导下，普遍进行试验，指导老师和带队老师应逐一指导，组织学生仔细进行评审。d）。 同年级的实习生必需相互观摩，观摩后由课题组长召开评审会，仔细听取指导老师的看法。e）。每个实习生完成四个以上设计方案，上交四个标准设计方案。（三），管理人员实习工作a）。 实
5、习生制定管理人员工作安排，要指导老师审批，在原管理人员的指导下开展管理人员见习工作，要坚持向原管理人员恳求汇报。b）。 根据实习单位要求，抓好员工日常管理，关切员工，酷爱员工，学会做员工深化细致的思想工作。c）。 实习结束前召开一次实习管理人员工作沟通会。（四），总结鉴定1，实习结束前两天实习生向原管理人员和原技师交回工作，征求看法。2，写好个人总结，课题组评定看法，于实习结束前两天分别交原技师，原管理人员，单位签署实习评语。3，返校前一天打扫住室，归还物品，向实习单位领导和老师致谢。美术类实习报告 篇2“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”这是实习两个月后我们的亲身感受，在这两个月里，我们将课堂
6、中学到的理论学问运用到实践中，理论指导实践，实践验证理论，我们也在这个过程中得到了熬炼。一、幼儿园环境装饰教室是幼儿生活的详细环境，是幼儿在园学习和嬉戏的主要活动场地，因而教室的布置是幼儿教化坏境创设中的重要内容。到幼儿园的第三周我们接受了对王园长交给我们的任务，进行了为时一周的四个班级的环境装饰。在此过程中我们学到了许多，将学到的手工、美术技能运用到其中。二、园本课程的开发我们与幼儿园的园长、老师探讨后，依据农村幼儿教化的特点，结合本地区的特色，将美术作为幼儿园特色课程，并与该地区各种各样的种子相结合。在这个过程中，我们尝试了许多次，材料的应用和作品的保存方式三、学区美术培训4月16号7点，
7、在上海XXX中心幼儿园进行为时一天的美术教化活动培训，对当地幼儿老师赐予理论和实践的指导。上海XXX学区二十多位儿老师参与，学区张校长及幼教负责人赵老师也参与了此次培训。早上讲解了幼儿美术作品评价方式，下午全体老师体验美术材料的应用，完成了棉签画和刮画两幅作品。我们的培训得到了张校长及各位老师们的确定，我们将再接再厉做好以后的培训。四、亲子运动会幼儿园在xx年x月x日，在小挚友们的欢呼声中，我园举办了一场精彩的“亲子运动会”。上海XXX学区中心校张校长、幼教负责人赵老师及其他思索幼儿园园长参与了本次活动，我们特别荣幸的参加活动的组织策划并担当活动的主持人。本次活动注意全园参加，亲子同乐，在妙趣
8、横生的亲子同乐竞赛中，小挚友们成为了真正的主子。两个月的实习生活已经过去，我们的辛苦得到了回报，看着小挚友们微笑的面孔、欢乐的成长，就是对我们最大的确定。美术类实习报告 篇3实习单位：艺术设计公司艺术设计公司位于，是一所专业的平面设计公司。公司经营项目有：标记创意设计、样本画册设计、包装广告设计、展示设计制作、品牌形象策划、户外写真喷绘等。从艺术设计公司起先实习到结束算然只有短短的三个多月，但这次的实习却让我感到受益匪浅，自我感觉在专业理论学问、技能、与人沟通和沟通等方面都有了不少收获。总体来说这次实习是对我的综合素养的培育，熬炼和提高。刚到这个公司起先实习的时候，我就感受到公司与学校教学的迥
9、然不同，不知道该做些什么，最终还是老师让我们先做些简洁的图片和文字的排版操作，等渐渐熟识了解了公司的设计流程，老师也起先把一些比较重要的任务交给我处理，这让我感受到专业学问的重要性，也发觉了自己的一些不足，懂得了设计须要坚持学习和不断的自我创新。经过了最初的磨合期，实习也渐渐步入了正轨，对公司的基本运作状况有了更深化的了解。学会运用平面软件做一些画册的简洁排版，并学会了公司打印机和写真机的运用和维护。通过这段时间的仔细实习，我相识到实践的重要性，之前在学校学到的.都是理论学问，和实际操作还存在着很大的差别，须要平常不断的练习向他人学习才能把每天的工作任务完成好。公司的设计流程很简洁，首先是客户
10、提出要求，然后公司设计主任依据客户的需求，结合每个设计师的设计特点，合理安排任务，尽可能的发挥出每个设计师的优点，最大限度的让设计出来的作品符合客户的要求。一个设计团队是否优秀，要看它对设计的管理和安排，将每个设计人员支配在最合适的位置，这样才能发挥出每个人的优点。团队精神很重要，一个优秀的设计团队，并不是说每个人都要特别的优秀，这样会造成成员之间的看法分歧。所以在共同进行一个策划项目的时候，团队的合作很重要，设计师之间须要常常的沟通和沟通，在共同的探讨中发觉问题、解决问题。这样不仅可以解决设计中的一些问题，还能碰触新的闪光点，使策划项目更加的完备。设计在电脑上用软件操作完成并不意味着这个任务
11、就结束了，还须要把设计出来的东西做成样稿给客户看，客户满足了才能正式打印出来，客户不满足就须要依据客户的看法接着修改直到客户满足为止。设计类工作须要与客户面对面的干脆接触，与客户良好沟通才能更好的了解客户的想法。设计的目的就是要让客户满足，客户就是上帝，全部的设计活动都必需围绕客户的想法绽开。有创意的设计更简单得到客户的观赏，就更能适应市场的激烈竞争并脱颖而出。在这三个多月的实习期间，我体会到相关软件的娴熟运用很重要。在公司不会像在学校那样有足够的时间去渐渐想，渐渐做。公司下达的每一个任务是有严格的时间限制的，因为每个人安排到的任务都只是所接项目中的一个部分，所以任何一个人的拖延都会影响到整体
12、的设计进度，进而影响到公司的利益。这是肯定不被允许的，即便是加班加点也必需在规定的时间里完成自己手上的任务。之前始终以为排版是一项简洁的工作，但是到真正实践的时候才发觉自己对版面文字和图片的编排还存在着许多的问题。字距，行高，字体大小，应当放在哪个位置都是有讲究的。一个本以为很简洁的排版做了三四遍才达到要求。这次的实习让我对平面设计这个专业有了更深的了解。离开了学校并不代表就不须要再学习专业方面的学问了，想要在这一行有所作为就必需每时每刻都要学习补充新的学问，这其中也须要对一些平面软件的娴熟操作。仔细细心也是少不了的，图片与文字的排版看似简洁，实际却要花费许多精力的，须要花许多时间去检查，尽可
13、能的削减错误。因为任何一个小的错误在印刷出来之后再被发觉就有可能会给公司造成很大的经济损失。在这期间，我还学会了打印机和写真机的运用方法。每天到公司的第一件事情就是打开写真机进行例行的维护操作：检查墨水是否须要更换、清洗喷头，测试喷头的运用状况，保证写真机在每次运用的时候都可以正常运作。经过长时间的操作，对于那些间或出现的小故障也能够自己处理好，户外写真喷绘经过软件排版后也能独自印刷、裁剪、附板、包边。通过这次的实习，自我感觉在各方面都有了肯定的收获，学到了许多在学校接触不到的东西。对这个专业的理论学问和软件的娴熟操作都有了很大的提高，在与人交际方面也有了一些改善。但是同时我也深深的相识到，想要做好设计这一行，单靠这短短的三个多月的实习还是不够的，还是须要不断的学习，不断的丰富自己的阅历才行。只有不断的努力和奋斗才能在今后的设计领域中有所进步。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
