《九年级（上）调研化学试卷（10月份）(II)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级（上）调研化学试卷（10月份）(II)（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级（上）调研化学试卷（10月份）(II)一、选择题（共12小题，每小题1分，满分12分）1空气成分中主要含有的两种物质是（）A氮气和氧气B氮气和氢气C二氧化碳和氧气D氧气和稀有气体2下列成语中，涉及有化学变化的是（）A滴水成冰B火烧连营C大海捞针D刻舟求剑3下列实验操作正确的是（）ABCD4对分子、原子、离子的下列认识，其中正确的是（）A氢原子是最小的微粒，不可再分B镁原子的质子数大于镁离子的质子数C当液态水变成冰，水分子间不存在间隔D分子、原子、离子都可以直接构成物质5在探索生命起源的活动中，美国科学家来勒做了一个著名的实验，他把甲烷、氢气、氨气和水蒸气等混合成一种和原始大气成分基本一致
2、的气体，放入真空密闭的玻璃容器中进行模拟实验一个星期后，他惊奇的发现仪器中有数种氨基酸生成下列关于米勒实验的说法正确的是（）A没有发生物理变化B发生了化学变化C原始大气属于化合物D原始大气中不含单质6某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（）A点燃木炭B点燃铁丝C点燃红磷D点燃蜡烛7下列关于氧气的自述错误的是（）A我不易溶于水B我的固态是白色雪花状C我一般情况下是无色、无味的气体D在相同情况下我的密度比空气略大8关于物质燃烧的现象描述错误的是（）A磷在空气中燃烧、剧烈反应，产生大量白雾B铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固
3、体D硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体96000L氧气在加压情况下能装入容积为40L的钢瓶中，其主要原因是（）A分子的体积很小B分子的质量很小C加压时分子体积变小D加压时分子间的间隔变小10今年的6月5日是世界第45个“世界环境日”，我国今年的主题是“改善环境质量，推动绿色发展”下列做法不符合这一主题的是（）A增加植树造林面积B实行垃圾分类和回收C将农田中产生的秸秆就地焚烧D出行方式尽量采用步行、骑自行车或乘公交车11图中是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图下列说法错误的是（）A钠的原子序数为11B钠原子核外有3个电子层C钠的相对原子质量为22.989D化学反应中，
4、钠原子易得电子12下列物质各取1克，其中所含原子数量最少的是（）A钠B镁C铝D铜二、填空题（共4小题，每小题4分，满分16分）13请用化学符号填空：2个钠离子：； 4个镁原子：；二氧化碳：； 钙元素：14现有如下几种物质：洁净空气；氧气；食盐水；蒸馏水；自来水；冰水混合物；加热高锰酸钾完全分解后的固体，其中属于混合物的是（填序号，下同），属于氧化物的是，属于单质的是15如图1为某元素的原子结构示意图，利用该元素组成的单质可测定空气中氧气的含量，实验装置如图2所示（1）该元素原子的核电荷数为，在化学反应中该原子易电子；（2）图2所示装置中发生反应的文字表达式为用红磷做“测定空气里氧气含量”的实验
5、时，若红磷的量不足，所测得氧气的体积分数（填“偏大”、“偏小”或“不变”）16（5分）将一种无色无味的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成使带火星木条复燃的气体C使物质E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，物质E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F（1）写出它们的名称：A；B；F；（2）黑色粉末B在A分解中起作用是这个反应的剂三、解答题（共2小题，满分12分）17如图，在实验室做铁丝在氧气中燃烧实验，请写出该反应的实验现象；实验中在瓶底放少量水的原因是：18氧气的实验室制法是九年级化学中比较重要的实验，请根据你所学的知识完成下
6、列各题：（1）指出有编号的仪器名称：；（2）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是（填字母）（3）实验室收集氧气可用C装置的原因是；（4）用D装置收集氧气时，验满的方法是；（5）写出用A装置制取氧气的文字表达式：；（6）用A和C组合制取氧气实验结束时，在停止加热前要先把导管移出水面，理由是四、解答题（共1小题，满分10分）19元素周期表是化学学习的重要工具，依据下表回答问题：（1）表中14号元素的名称是；（2）表中不同种元素最本质的区别是（填序号）；A、质子数不同 B、中子数不同 C、相对原子质量不同（3）人工已合成了第116号元素，则此元素的核电荷数为；（4）表中12号元
7、素属于（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中比较容易（填“失去”或“得到”）电子，形成（填离子符号）（5）表中同一周期原子的核外电子排布规律是（6）已知C12原子的质量为Mkg，某原子的质量为Nkg，计算：该原子的相对原子质量（结果用含M、N的式子表示）xx学年河南省商丘市柘城实验中学九年级（上）调研化学试卷（10月份）参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题1分，满分12分）1空气成分中主要含有的两种物质是（）A氮气和氧气B氮气和氢气C二氧化碳和氧气D氧气和稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大
8、约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四【解答】解：A、空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四，故选项正确；B、氢气不属于空气的成分，故选项错误；C、氧气大约占21%、二氧化碳大约占0.03%，二氧化碳含量少，故选项错误；D、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%，稀有气体的含量少，故选项错误；故选A【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填
9、空题中2下列成语中，涉及有化学变化的是（）A滴水成冰B火烧连营C大海捞针D刻舟求剑【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、滴水成冰的过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、火烧连营的过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化；C、大海捞针的过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、刻舟求剑的过程中没有新物质生成，属于物理变化故选：B【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理
10、变化，若有新物质生成属于化学变化3下列实验操作正确的是（）ABCD【考点】测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】A、根据量筒的读数方法考虑；B、根据试剂取用注意事项考虑；C、根据给试管内液体加热注意事项考虑；D、根据胶头滴管的使用方法考虑【解答】解：A、量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，故A错；B、瓶塞要倒放在桌面上，故B错；C、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的，要预热，故C错；D、胶头滴管要垂悬在试管口上方，故D正确故选D【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，
11、使操作规范4对分子、原子、离子的下列认识，其中正确的是（）A氢原子是最小的微粒，不可再分B镁原子的质子数大于镁离子的质子数C当液态水变成冰，水分子间不存在间隔D分子、原子、离子都可以直接构成物质【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子和原子的区别和联系；原子和离子的相互转化【专题】结合课本知识的信息【分析】根据分子、原子、离子的性质、物质的构成及微粒之间的关系来分析解答【解答】解：A、氢原子尽管很小，但还可以再分，氢原子可由原子核和核外电子构成，故A错误；B、原子在变为离子时，变化的是核外电子，而质子数不变，故B错误；C、当液态水变成冰，说明水分子之间有间隔且间隔变小，故C错误；D
12、、根据常见物质的构成，如水由分子构成，铁由原子构成，氯化钠由离子构成，则分子、原子、离子都可以直接构成物质，故D正确；故选：D【点评】本题考查学生对微观粒子的认识，学生应正确理解微粒的微观性，并熟悉它们是构成物质的微观粒子5在探索生命起源的活动中，美国科学家来勒做了一个著名的实验，他把甲烷、氢气、氨气和水蒸气等混合成一种和原始大气成分基本一致的气体，放入真空密闭的玻璃容器中进行模拟实验一个星期后，他惊奇的发现仪器中有数种氨基酸生成下列关于米勒实验的说法正确的是（）A没有发生物理变化B发生了化学变化C原始大气属于化合物D原始大气中不含单质【考点】化学变化和物理变化的判别；单质和化合物的判别【专题
13、】物质的变化与性质；物质的分类【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、氨基酸相对于甲烷、氢气、氨气和水蒸气等物质来说，是反应生成的新物质，属于化学变化，化学变化中一定存在物理变化，故错；B、氨基酸相对于甲烷、氢气、氨气和水蒸气等物质来说，是反应生成的新物质，属于化学变化，故正确；C、原始大气中含有多种物质，属于混合物，故C错；D、原始大气中含有的氢气属于单质，故D错故选：B【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变
14、化6某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（）A点燃木炭B点燃铁丝C点燃红磷D点燃蜡烛【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；实验操作注意事项的探究【分析】A木炭在氧气中燃烧：发白光，放热；生成使澄清石灰水变浑浊的气体；B铁丝在氧气中燃烧：剧烈反应，火星四射，有热的溅落物；C红磷在氧气中燃烧：生成白烟；D蜡烛在氧气中燃烧：有水雾，生成使澄清石灰水变浑浊的气体【解答】解：A木炭在氧气中燃烧：生产物对集气瓶无危害；B铁丝在氧气中燃烧：有热的溅落物生成，会炸裂瓶底，要在瓶底盛少量水或沙；C红磷在氧气中燃烧：生产物对集气瓶无危害；D蜡烛在氧气中燃烧：生产物对集气瓶无危害；故选B【点评】本题是一道简答题，主要考查对实验现象的回顾，描述实验现象应该根据燃烧的火焰颜色、产物情况等描述7下列关于氧气的自述错误的是（）A我不易溶于水B我的固态是白色雪花状C我一般情况下是无色、无味
