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1、篇一:师德师风个人工作总结教师师德师风个人工作总结教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和 职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。 做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争“为人师表” 。记得有位教育家曾说过爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生，可以 弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做 一个合格的人民教师，还要关心学生。不论在生活上，还是在学习上，都要给予 必要的关心和帮助。我还抽时间和学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生 间的距离。由于我爱学
2、生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟 通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊 重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注 意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法 因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个 学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。 一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。热爱教师工作“为教育事业奋斗终身”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于
3、人民的教育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳 恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作 任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格要求，查找不足， 及时纠正，对别人的缺点，则尽量宽容。教书育人，为人师表，注意教师形象， 在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在 工作中，虚心向老教师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研 教材，探讨教法， 选择灵活多样的教学方法进行教学， 是取得教学效果有效方法。 知识无止境。在我的工作中，我注意
4、从各个方面来充实自己。如参加远程教育培 训，参加计算机应用学习，学习网络知识等。使自己能适应当今教育的发展，跟 上课改的步伐。在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提高、提高、再提篇二 :2015 学年度教师师德师风个人工作总结2015 学年度教师师德师风个人工作总结教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。一、政治思想方面，本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习教育法 、教师法等，按照中小学教师职
5、业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。二、德育工作教育是学校工作中的重中之重， 而德育工作的秘诀就是 “爱”。师爱是伟大的、 神圣的在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、 知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。 为了了解学生，我每天都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们 的基本情况。第二，我热爱每一个学生。学习好的爱
6、，学习一般的爱，学习差的 也爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭 同样也要爱。第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求 和想法，理解他们幼稚和天真；信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼, 在磨练中成长。第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误， 不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学教师，我有责任引领他们走进 知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的 彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育 下，学生的素质正在提高。三、教育教学在教育教学过程中，我不断丰富自身
7、学识，努力提高自身能力、业务水平， 严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生， 为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养， 不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、 相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学 生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了 广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想 教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，
8、努力提高教育教学质 量。总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；才能外树 形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学 习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的 人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。 一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。篇三 :2014 年度师德师风个人总结师德师风个人总结作为一名光荣的人民教师，一年来，我严格按中小学教师职业道德规范 行教，无愧于社会主义教育事业，现总结如下首先依法执教，学习宣传党的教育方针和基本路线，自觉遵守教师法与 党
9、和国家的方针保持高度一致其次爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞 责，不传播有害于学生身心健康的思想。第三热爱学生，关心全体学生，尊重学生的人格平等公正对待学生，对学生 严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护 学生合法权益。第四严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业余，不断学习新知识，探索教育 教学科规律，改进教育教学方法，提高教育，教学和科研水平。第五团结协作，尊重老师，虚心学习，关心集体，维护学校荣誉，共创文明 校风。第六尊重家长，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责训家长 第七廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响
10、，不利用职务之便谋 取私利，不乱收费。最后，为人师表，遵守社会公德，衣着整洁得体，语言健康得体，举止文明 礼貌礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。总之，在教育教学中，严格要求自己，无任何有悖于教育法规的行为和言论， 完全符合人民教师的光荣称号篇四 :2014 年度师德师风个人总结2012 年度师德师风个人总结作为一名光荣的人民教师，一年来，我严格按中小学教师职业道德规范 行教，无愧于社会主义教育事来，现总结如下首先依法执教，学习宣传党的教育方针和基本路线，自觉遵守教师法与 党和国家的方针保持高度一致。 中学个人师德师风情况总结 .其次爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备课上课，认真批改作
11、业，不敷衍塞 责，不传播有害于学生身心健康的思想。 中学个人师德师风情况总结 .第三热爱学生，关心全体学生，尊重学生的人格平等公正对待学生，对学生 严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护 学生合法权益。第四严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业余，不断学习新知识，探索教育 教学科规律，改进教育教学方法，提高教育，教学和科研水平。第五团结协作，尊重老师，虚心学习，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风第六尊重家长， 认真听取家长意见和建议， 取得支持和配合， 不指责训家长第七廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之 便谋取私利，不乱收费。最后，为人
12、师表，遵守社会公德，衣着整洁得体，语言健康得体，举止文明 礼貌礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。总之，在教育教学中， 严格要求自己， 无任何有悖于教育法规的行为和言论， 完全符合人民教师的光荣称号。撰写人胡小杰2013 年 5 月 24 日篇五:高中教师师德师风个人总结师德师风工作总结2011-2012 学年度第二学期）本学期在师德师风方面， 我有许多值得总结的地方， 其中有经验， 也有教训。一、本学期的收获在思想方面本学期我坚持理论学习，努力提高自身的思想政治素质，并严格 按照中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守教师公德，为 人师表。在教学过程中，不断丰富自身学识，
13、努力提高组织能力和业务水平，严格执 行师德规范，用高度的事业心、责任心对待学生。坚持“一切为了学生，为了学 生的一切”的教师育人理念树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良 好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每 一个学生，尊重每一个学生的人格， 努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质， 坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联 系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。 在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治 素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 中学
14、个人师德师风情况 总结 .在业务学习中，我更加深了师德对学生的影响和对自身的提高所起的作用， 让我明白要用一颗爱心来对待孩子，要具有一定的政治素质、思想素质、业务素 质。当教师最重要的就是要做到诚信、守礼。受教育者要得到的不仅仅是知识, 更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会 影响到学生的成长。我还加强了自身的品德修养。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾 难，总要好几代人才能扭转过来。如今倡导和谐和文明，我在师德培养方面不能 再满不在乎于品德素质的培养。自由发展不等于要忽视个性素质。二、
15、工作中存在的问题工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。 在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的心理动态了解把握的不够好，因此解决学 生的思想上的问题和应急问题时措施常常不能得心应手三、今后的改进方向要更进一步认真全方面的学习，及时掌握党的工作重点方针，提高自己的工 作责任心，提高自己的品德，坚持以学生为本，加强心理学和教育学的学习，提 高自己的业务能力。刻苦钻研业务知识，结合自身学科特点对学生进行德育教育刘丹2012 年 7 月篇六 :2016 年度教师个人师德师风工作总结（2016-2017 年度）教师师德师风单位姓名时间个 人 总 结 2016 年 x 月 x 日师德师风个人总结 教师是教育之本，师德是德育之魂。教师的一言一行在无形之中都在潜移默化的影响学生，教师要言传身教。就必须要加强职业道德修养，具有优良的品德和高尚的情操。回顾一年来的工作，我在师德师风方面有收获，有提高，现将一 年来的师德师风工作做以下总结一、加强学习，提高认识通过三年的教育教学工作，我深知“德高为师，身正为范” ，为人师表，应以 德为首。因此，在工作中，我认真阅读教师职业道德规范，积极参加学校组织的 政治教育，并将理论学习真正内化到行动中去， 在工作中， 我不断告诫自己，“爱 岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正 内涵。严格要求自己坚守高尚情
