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1、大学生家教实践心得体会范文五篇 家教社会实践心得体会1炎炎夏日，列日当头。正是因为有这么的环境才激起了我要在暑假参与社会实践的决心。我要看看自己能否在恶劣的环境中有能力依靠双手和大脑维持自己的生存。想经过亲身体验社会现实，让自己深入了解社会，在实践中增加见识，锻炼才能，培养韧性，更为主要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自/己的能力能否被社会所认可。同时经过社会实践，找出自己的不足和差距。社会实践活动给生活在象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，深入农村，能从中学到了很多书本上学不到的东西。也真实的了解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义。确实，感性认识到只
2、右到实践中去、到基层中去检验才知道其正确是否，一样，只有在实践中把个人的命运同社会、同国家的命运联络起来，才是青年成长成才的正确之路。“艰辛知人生，实践长才能”。经过开展丰耕多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增加了才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的不足，对本身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论和实践的最好结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽略实践步骤，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。经过社会实践，能够紧密结合本身专业特色，让自己所
3、学的专业理论知识在实际操作中得到巩固和提升。经过社会实践，能够检验自己的知识和水平，加深和巩固原来在理论上的模糊认识，使理论上的欠缺的在实践步骤中得到赔偿，从而加深了对基础原理和基础理论的了解和消化“千里之行，始于足下”，这次短暂而又充实的实践，将对我走向社会起到了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段主要的经历、一个主要步骤，对未来走上工作岗位也有着很大帮助。社会实践告诉我，在新经济时代大学生应该具有创新观念和掌握成熟技术有的能力，善于经营和开拓市场，富有团体精神等素质。家教社会实践心得体会2这次实践我学到的不但是生活的艰辛和为人处事的态度，还有部分在教孩子的过程中体会到的部分东西。而这些
4、必将成为我人生经历中一笔宝贵的财富。我也期望自己在以后的学习和工作中，把学到的这些真正的做到学以致用。现在我把这些感悟统计下来，鼓励自己，也跟大家共同分享一下。一、教育需专心我们全部是经历了九年义务教育后按部就班的上高中，考大学，现在自己以一个过来人的身份面对一个高中生，或许更能体会到她们的心情吧。我们现在还是个学生呢，因此我们能了解同是学生的她们，我们也知道她们更轻易接收哪种教育方法。因此这是我们的一个优势，我们应该利用这一优势将我们的实践做好。二、挣钱很辛劳，要学会节俭勤俭节省自古就是中华民族的传统美德。不过这对于未步入社会参加劳动的我们来说，就如同对牛弹琴。对于一直以来的纯消费者而言，哪
5、会明白盈利的辛劳和不易。当我真正投入其中的时候，我体会到了盈利的辛劳和不易，即使当家教并不是那么费力的体力劳动，但天天按时的上下课，对于懒散惯了的我来讲，已经是一个不小的挑战了。尤其是天冷的那几天，起床变得尤为困难，但因为肩上的责任，每次全部是咬咬牙坚持了下来。三、自立方能自强作为现代青年和大学生，当然还是90后，怎样成长怎样成才?我认为第一步一定是要学会自立。寄生虫一样的生活环境极难培养出真正优异的人才，而且一味靠父母也不是我们的风格。离开父母的羽翼，自己勇于面对生活的风雨和挑战，这才是你真正步入社会所需要学会的第一步。一个人只有真正的自立，能吃得了苦，方能成就自己。一个人假如连自己全部照料
6、不好，何谈理想和理想呢?自立、自信、自强是我们青年人的宝贵财富。因此即使家庭再优越，父母再有钱，假如你本身不够优异，你也不是一个成功的人，不是一个会受人敬仰的人。家教社会实践心得体会3在这个暑假，我找到了一份家教的工作，想借这个机会锻炼自己。我想走出学校，增加一点自己的社会经验，学会部分跟他人相处的方法和沟通的方法和技巧，这些东西对我以后的职业计划和发展帮助很大。即使我大学学的专业并不是和教育相关的，但我对老师这个职业很的有爱好，这次当家教，也能够让我提前了解一下当老师的工作和要求。这次的家教是给一位高一的儿童教导数学和化学，即使我大学学的是文学方面的专业，但我高中的时候这两门学科成绩全部比较
7、的好，在班上也是靠前的，因此我就顺利的经过了面试，成为了一名家教老师。即使我上大学才只有一年的时间，但这一年我玩得乐不思蜀的，知识全部忘记了，在面试之前自己暂时看了一下知识点才经过了面试。因此在我正式上课之前，我先自己学习了一遍高一阶段的知识，把学过的知识全部回想起来。当初学的时候以为极难，但现在经历过高考以后，又以为高一的知识很简单了。不过我不能抱着这些题目全部很简单的思想去教我的学生，因为她还没有接触过后面的知识，因此现在的这些知识对她来说是很有难度的。我做了一份补习计划，把知识点分成很多个部分，每节课讲一个知识点。因为我要做的是提升她的成绩，因此不需要花太多的时间来讲知识点。在上课之前，
8、我全部会做好教案，即使不正规，不过好歹也让我有一个准备。在当家教之前，我认为会很轻松的，不过当了家教以后，才知道要花很多的时间和精力在准备工作上。现在我还只教了一个学生，若是以后去学校当老师，要教的就是几十个学生。即使当老师很累，不过在你的学生每学会一个知识点的时候，还是很有成就感的。我在当家教的过程中，感觉自己的讲课能力进步了不少，若是我以后想从事老师这一份职业的话，这段经历对我的帮助还是很大的。我在教导了30天的时间以后，我的学生的成绩有了不小的提升，对此我感到很快乐。期望她在开学以后能够把我告诉她的学习方法利用好，自己就能够把这两个学科学好。经过这段经历，我锻炼了自己的教学能力，即使过程
9、比较的艰苦，不过结局很不错。我以后有时间和机会的话，还是会进行社会实践，增加自己的经验。家教社会实践心得体会4寒假期间，在好友的介绍下，我在_市_区_小学周围的_学习教室找到了一份家教工作。得到此份工作时，我的内心既兴奋又感激。兴奋的是，自己得到了一个既能锻炼自己能力同时又能表现本身价值的机会;感激的是，好友对我的信任，小学阶段对一个孩子的成长起着关键作用，是初中高中乃至大学的基础，好友的介绍也是对我个人能力的一个肯定。即使家教时间只有短短的30天，但却是一段教学相长的过程，这段经历对于我而言，可谓获益匪浅。刚开始的时候，我的心中还是有着一丝忐忑。即使我是一个师范学校的学生，不过我绝大部分时间
10、全部在讲台之下，对于教学而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验。不过这个疑虑并没有影响我的信心，毕竟学生只是儿童，对我这个十六年寒窗苦读的硕士而言，只要找到正确的教学方法，应该不成问题。把她们教好，启发她们学习的乐趣，让她们真正的学到知识，不辜负家长的信任，这是我对这份工作的决心，也是对我自己的明确要求。我在_学习教室负责的工作是语文教学。进行语文课外教导，这是学习室老师的关键任务。一到五个年级中，我负责一二年级儿童的课内作业检验、课外习题的部署和讲解和上周末的趣味作文课。在从事这个岗位时，我很清楚地了解了自己的弱点，巧妇难为无米之炊，我对小学语文书本的记忆还停留在小学，极难再一两天的时间内快速
11、融入书本、组织串联这些知识。针对这个问题，在一个星期的考察期里，我一口气把小学的12册语文书本全部读完了，从中挖掘到了能够传输给孩子的宝贵知识。在开始的几天里，我并没有急于给她们讲书本上的知识，而是先和早部分教过她们的老师沟通了一番，大约了解了每个学生的学习情况和性格。因为学生很多，我便依据学生的不一样情况制订了不一样的教学计划。作业写的快又聪慧的学生，我就给她们部署课外练习提升，顺便将书本上的内容挑关键讲，期望她们更够更上一层楼;作业写的慢且基础不扎实的学生，我就专攻她们天天的正确率，一步一步的纠正错误，然后再缩短时间，提升时间利用率，增加学习效率，还是以熟悉书本为主。在教儿童的过程中，我慢
12、慢发觉很多文学常识全部来自于小学书本，可我却一直没机会仔细研读，趁这次家教的机会，我也做了一次基础常识的充电，丰富了我的知识储存。在教学过程中，经老师们集体经验总结，学生最讨厌的教学方法关键有以下几个。第一是唠叨式，唠叨式是愚蠢的家教方法之一，轻易引发儿童的抵触，被动的接收知识，造成事倍功半的后果。第二是数落式，唠叨的同时就是数落。孩子在家里或学校里总是不停地被数落：你怎么不用功啊?你怎么不做作业啊?你怎么只知道玩啊?数落比唠叨更恶性了一点，因为数落经常带有训斥性质，有些孩子常常因为家长或老师的数落而产生惶恐心理以致无法集中精力。就是这些错误方法在毒害孩子，破坏孩子的学习状态，把孩子主动性的火
13、苗扑灭了进而变得消极被动。第三是训斥式，动不动就训孩子，这也不好，那也不对。这种队孩子不客观不全方面的评价轻易使孩子失去自信甚至变得自卑。第四是打骂式，法律严格严禁老师体罚学生，这是严重伤害学生身心健康的行为，易对孩子身心造成恶劣影响，一定得取缔。家教社会实践心得体会5在这个炎热的暑假里，我选择了做一名暑期家教来充实自己的暑期生活。大一在悄无声息中悄然而逝，带给我部分有关自己未来职业、生活的思索。从懂事起我就立志要做一名老师，因此在高考填志愿的时候，我毫不犹豫的选择了师范专业，选择了当一名老师。现在我离这个理想越来越近了，因为努力了，总会有所收获。总有这么一段时间，脑海里突然闪现出自己站在讲台
14、上自信满满、风趣幽默地讲课，下面的学生听得乐趣十足，全神贯注。那一刻我以为我是幸福的人。在期末考试之前我就计划着这个暑假得找个家教或教导班老师的暑期兼职。挣钱多少是个小事，关键在于锻炼和学习经验。经过自己的努力我很顺利的进入了一家暑期教导班做了一名英语老师。到今天已经工作了20天了。在这20天里天天全部会有部分体会、感悟。天天和可爱的孩子们在一起共同学习、吃饭、休息，感觉之前自己真的有点被“世俗恶化”了，她们的天真无暇、可爱调皮.给我带来了很多欢笑和童年美好而幸福的回想。这20多天里我得深深的感谢这些孩子们。记适当初教导班责任人让我去试讲一节英语课，下面坐着二十多个学生还有几位有教学经验的老师
15、。刚开始还有一点害怕，心里有所顾忌。但当自己真正拿着书本走上讲台时，我一点全部没感觉到担心或别扭。瞬间，我感觉这里才是我人生的舞台，学生便是我的观众。我的职责便是让台下的每一位学生学有所收获、成就。仔细回想这过去的20多天，虽说天天全部是按着一样的步伐进行着教学，不过和学生在一起受她们的影响我变得很轻松，无忧无虑。唯一的想法就是让她们把我所教的搞明白，掌握好。因为缺乏经验，有一次上课时我不经意地把一位学生给说哭了。我问她一个很简单的单词的拼写，结果很长时间才说出来，而且还是错的。于是我就问旁边一位比她低一年级的学生。我当初气地说：“你怎么连低一年级的学生全部不如的啊”。说过这句话我就感觉自己说
16、的过份了，然后就过去赶快给她道歉。那时感觉自己心里也挺不是滋味的，毕竟伤了一个学生的自尊，还好得到了那位同学的原谅。作为一名为人师表的老师，我们要对自己说过的每一句话负责，不要说部分让自己后悔，让学生受伤的话。在教导班里，我既教小学又教初中。有时对小学生我会没有耐心。一天教小学生读单词”present”，因为这个单词对于她们来说很长而且读音不轻易掌握，因此我重复教了十来遍，可是她们就是读不准。我恼怒了，把书往桌上一拍没心思教下去了。可是当我静下心来的时候，看见她们正在努力地纠正自己的读音错误。眼泪差点流了出来，我感觉我又错了，不应该去这么对待这些可爱的祖国明天之星们。在给她们上课的时候我总是把自己所学的毫不保留的教给她们，担心她们掌握的不牢靠。作为一名师范生，未来
