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1、初中课外文言文阅读训练60篇黄琬巧对黄琬幼而慧。祖父琼，为魏郡太守。建和元年正月日食。京师不见而琼以状 闻。太后诏 问所食多少。琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：何不言日食之 余如月之初？ ”琼大惊,即以其言应诏，而深奇爱之。【思考与练习】1、解释:诏奇2、翻译:琼思其对而未知所况；即以其言应诏3、选择：琼以状闻”有以下理解，哪一项是不正确的？黄琼因此听说了这情况；黄琼把这情况报告皇上；黄琼把这情况让皇上 听到。4、理解:黄琬说的日食后的样子到底是怎样的？神童庄有恭粤中庄有恭，幼有神童之誉。家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署 之内宅，庄直入索取。诸役以其神格非凡，遽诘之曰：童子
2、彳5来？ ”庄以实对。将军 曰：汝曾读书否？曾属对否？ ”庄曰：对,小事耳何难之有！ 将军曰：能对几字? ” 庄曰：字能字，一百字亦能之。”将军以其方之大而夸也，因指厅事所张画幅而命 之对曰旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”庄 曰：即此间一局棋，便可对矣。”应声云：残棋半局,车无轮，马无鞍,炮无烟火卒无 粮,喝声将军提防提防。”【思考与练习】1、解释:署适弈对夸2、翻译:诸役以其幼而忽之 遽诘之曰 庄以实对 何难之有！3、曹植聪慧曹植年十余岁，诵读诗、论及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：汝请人邪？ ”植跪曰：言出为论，下笔成章，顾当面试。奈何请人？ ”时
3、邺 笔立成，可观。太祖 甚异之。【思考与练习】1、解释:顾悉将诸援2、翻译:善属文奈何请人 太祖甚异之3、理解：可观”的意思是什么？4、默写七步诗。4、鲍子难客齐田氏祖于庭，食客千人。有献鱼、雁者，田氏视之，乃吧曰：失之于民厚矣！ 殖五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和之。有鲍氏之子，年十二，亦在坐,进曰：不如君 言。天地万物与我并生，类也。类无贵贱，徒以小大智力而相制，彼此相食，非相为而 生。人取可食者食 之，岂天本为人生之？且蚊蛇嘴肤，虎狼食肉，非天本为蚊蛇生人、 虎狼生肉者也！ ”【思考与练习】1、解释:和亦并类2、翻译:天之于民厚矣 不如君言 徒以小大智力而相制3、题目鲍子难客”中的多隹”
4、解释为。5、曹绍夔捉怪洛阳有僧，房中有罄，日夜辄自鸣。僧以为怪，惧而成疾。求术士百方禁之，终不能 已。绍夔与僧善，来问疾，僧俱以告，俄,击斋钟，罄复作声。绍夔笑曰：明日可设盛馔， 当为除之。”僧虽不信绍夔言，然冀其有效，乃具馔以待之。夔食讫，出怀中锂，锂罄 数处，其响遂绝。僧苦问其所以，绍夔云：此罄与钟律合，击彼此应。”僧大喜，其疾 亦愈。【思考与练习】1、解释:已善俄作盛馔冀具讫2、翻译:僧俱以告当为除之僧苦问其所以6、杨亿巧对寇莱公在中书。与同事戏作对子：水底日为天上日”未有对，而会杨大年适来 白事，因请其对，大年应声曰：眼中人是面前人。”一坐称为好对。【思考与练习】1、解释:为应声3、理
5、解:杨大年对的对子好在哪里？2、翻译:会杨大年适来白事7、解缙敏对解缙尝从游内苑。上登桥，问缙：当作彳语？ ”对曰：此谓后边又高似前边。 上大说。一日，上谓缙曰：卿知宫中夜来有喜乎？可作一诗。”缙方吟曰：君王昨 夜降金龙。上遽曰：是女儿。”即应曰：比作嫦娥下九重。上曰：E死矣。又曰：料是世间留不住。”上曰：巴投之水矣。”又曰：翻身跳入水晶宫。 上本欲诡言以困 之。既得诗，深叹其敏。【思考与练习】1、解释:对说方遽应既敏2、翻译:上本欲诡言以困之。3、理解：降金龙”的意思是（二学习8、承宫樵薪苦学承宫,琅邪姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明春秋经，授诸生数 百人。宫过其庐下，见诸生讲诵
6、，好之用忘其猪而听经。猪主怪其不还，求索。见而欲 笞之。门下生共禁，乃止。因留宫门下。樵薪执苦，数十年间，遂通其经。【思考与练习】1、解释:孤明庐笞2、翻译:猪主怪其不还，行求索。9、桓荣勤学不倦桓荣初遭仓卒，与族人桓元卿同饥厄，而荣讲诵不息，元卿嗤荣日：但自苦气力何 时复施用乎？ ”荣笑而不应。及为太常，元卿吧日：我农家子，岂意学之为利若是 哉！”【思考与练习】1、解释:初厄嗤应及2、翻译:而荣讲诵不息 但自苦气力，何时复施用乎？10、宋太宗学书太宗朝有王著者右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心书法，数遣内侍持 书示著，著每以为未善，太宗遂刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著日：
7、甯周 佳矣，若遽称善，恐帝不复用意矣。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益 也。【思考与练习】1、解释:善刻意临或遽绝2、翻译:数遣内侍持书示著 又以问著书周佳矣3、上文学右军书”中的右军”是指11、崔景俑拜师余始识景彳S于京师，与为友，景俑以兄事余。既数岁，已而北面承贽，请为弟子。余 愧谢，不获。且曰：博之从先生，非发策决科之谓也。 先生不为世俗之文，又不为世 俗之人，某则愿庶几焉。【思考与练习】1、解释:既弟子从2、翻译:余愧谢，不获某则愿庶几焉3、上文有四个“为”请依次作解释：:12、为人大须学问唐太宗谓房玄龄曰：为人大须学问。朕向为群凶未定，东西征讨，躬亲戎事，不 暇读书。比
8、来四海安静，身处殿堂,不能自执书卷，使人读而听之。君臣父子，政教之 道，共在书内。古人云 不学业，墙面，莅事惟烦。不徒言也。却思少小时行事，大觉 非也。”【思考与练习】1、解释:向暇比四海2、翻译:躬亲戎事不徒言也却思少小时行事，大觉非也3、唐太宗认为不读书的后果是什么？请用原文回答。13、读书五失清袁文清尝云：予少时读书有五失：泛观而无所择，其失博而寡要；好古人言行, 意常退缩而不敢望，其失懦而无立；纂录故实,一未终而更端，其失劳而无功；闻人之长, 将疾趋而从之，辄出其后，其失欲速而好高；喜学为文，未能蓄其本，其失又甚焉者也！力【思考与练习】1、解释:择望懦立功长辄2、理解:上文纂录故实中的
9、故实”应理解为未终而更端”中 的型端”应解释为未能蓄其本“中的本”是指14、颜回好学颜回年二十九，发尽白,蚤死。孔子哭之恸，日：自吾有回，门人益亲。”鲁哀公 问：弟子孰为好学？ ”孔子对日：宥颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今 也则亡。”【思考与练习】1、解释:恸对亡2、翻译:门人益亲弟子孰为好学？（三仁爱15、张孝基仁爱许昌士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家 财付孝基孝基与治后事如礼。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓日：汝能灌园 乎？ ”答日：如得灌园以就食，甚幸！ ”孝基使灌园。其子稍自力，孝基怪之，复谓 日：汝能管库乎？ ”答日：得灌园，已
10、出望外，况管库乎？又甚幸也。”孝基使管 库。其子颇驯谨，无他过。孝基徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产 归之。【思考与练习】1、解释:不肖且恻然稍怪颇徐2、翻译:其子丐于途 遂以其父所委财产归之3、成语就地取材”中就“解释为；这个成语的意思是16、陈实与梁上君子”陈实，东汉人也，为人仁爱，时岁饥民馁，有盗夜入其室 栖于梁上。实阴见之，乃起 整衣，呼儿孙起，正色训之，日：失人不可不自勉。不善之人未必本恶，习以成性，遂至 于斯。”儿孙日：孰也？ ”实指梁上盗日：梁上君子者是也。”盗大惊，自投于地，叩 头归罪。实徐谕之曰：视君X犬貌，不似恶人，宜省己为善。”实知其贫，乃令人与之绢 二匹
11、。自是一县无复盗者。【思考与练习】1、解释:栖阴夫斯孰徐谕省一2、翻译:时岁饥民馁正色训之3、理解：梁上君子”现已成成语。它是指17、赵简子元日放生邯郸之民，以正月元旦献鸠于简子。 简子大悦，厚赏之。客问其故，简子曰：芷 且放生，示有恩也。”客曰：民知君之欲放之，竞而捕之，死者众矣。君如欲生之，不 若禁民勿捕。捕 而放之，恩过不相补矣。简子曰：然。”【思考与练习】1、解释:以竞然2、翻译:示有恩也恩过不相补矣3、理解：死者众矣”前省略了主语4、上文有不若禁民勿捕其中解释为止那么成语弱不禁 风”中禁解释为什么呢？ 18、邓攸弃儿保侄邓攸,晋人也，有弟早亡，惟有一儿，曰遗民。时值动乱，胡人入侵京师
12、，掠牛马。邓 攸挈妻子亡。食尽，贼又迫，谓妻曰：吾弟早亡，但有遗民，今担两儿，尽死。莫若弃 己儿，怀遗民走。”妻涕如雨。攸慰之曰：毋哭，吾辈尚壮，日后当有儿。”妻从之。【思考与练习】1、解释:惟值迫但担莫若从2、翻译:怀遗民走 吾辈尚壮3、比较:上文有三个亡”依次分别解释为：19、张之万之马张尚书之万，畜一红马，甚神骏,尝日行千里，不喘不吁。有军人见而爱之，遣人来 买公不许。周请，之万无奈，遂牵而去。未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：方乘，遂 为掀下。连易数人，皆掀坠。此乃劣马，故退之。”之万求之不得，遂退金收马。 比公乘之，驯良如故。盖此马愿从主也。【思考与练习】1、解释:畜遣周未几询盖2
13、、翻译:之万怪之方乘，遂为掀下连易数人20、王安石辞妾王荆公知制诰，吴夫人为买一妾，荆公见之，曰：何物也？ 女子曰：失人令执事 左右。安石曰：汝谁氏？ ”曰：妾之夫为军大将，部米运失舟，家资尽没犹不足，又卖妾以偿。”公愀然 曰：失人用钱 几何得汝？ ”曰：九十”公呼其夫,令为夫妇如实，尽以钱赐之。【思考与练习】1、解释:失偿愀然几何2、翻译:夫人令执事左右 家资尽没犹不足 尽以钱赐之3、比较文中的两个 宴吴夫人为买一妾“中的妾”是指；妾之夫 为军大将“中的妾”是指4、理解:这则故事说明王安石21、宋仁宗忍饿宋仁宗一日晨兴，语近臣曰：咋夕因不寐而甚饥，思食烧羊。侍臣曰：何不降 旨取索？ ”仁宗曰
14、：比闻禁中每有索取，外面遂以为例。诚恐自此逐夜宰杀，以备非时 供应。则岁月之 久，害物多矣。岂不可忍一夕之馁，而启无穷之杀也。”【思考与练习】1、解释:兴寐禁中诚逐馁2、翻译:而启无穷之杀也3、解释下列句子或词组中的 比比闻禁中每有 索取无以伦比天涯若比邻；比比皆是4、扩展:上文有不寐”之说，请写出带有寐”的一个成语22、范仲淹罢宴范文正公守邠州，暇日率僚登楼置酒，未举觞,见娘余至数人营理葬具者。公亟令询 之，乃寓居士人卒于邠，将出殡近邻，购殓棺椁皆所未具。公恍然，即彻宴席，厚周给之, 使毕其事。坐客感叹有泣下者。【考点】1、解释:守卒殡具泣2、翻译:暇日率僚属登楼置酒 公亟令询之3、公恍然”
15、有以下理解，哪一项是正确的？大家感慨的样子；大家忧伤的样子；范仲淹忧伤的样子；范仲淹默不 作声的样子。4、理解:这件事可以用来证明范仲淹在岳阳楼记中说过的一名 名言：23、顾荣施炙顾荣在洛阳，尝应人请，觉行炙人有欲炙之色，因辍己施焉。同坐嗤之。荣曰：岂 有终日执之而不知其味者乎？ ”后遭乱渡江，每经危急，常有一人左右相助。已向其 所以，乃受炙人也。【思考与练习】1、解释:嗤经已2、翻译:有欲之色 因辍己施焉 岂有终日执之而不知其味者乎？3、 左右相助“中的相是指:他互相愿意适当24、逆旅主人无情京城之俗，多以逆旅为利。客至，授一室,公可榻，俯而出入。晓钟响，起为他事，遇 夜始归息,舆濯水皆自为
