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1、2022成考（专升本）-艺术概论（专升本）考试全真模拟卷（附答案带详解）1. 问答题：简述审美想象的含义与特点。答案： 本题解析：（1）审美想象是在记忆表象的基础上，经过有目的的组织和改造，创造新的艺术形象或意境的过程。（2）审美想象的特性：审美想象离不开表象记忆；审美想象是积极的、能动的和创造性的；审美想象要符合生活的逻辑和情感的逻辑。23(简答题)2. 问答题：简述艺术作品中表现和再现的关系。答案： 本题解析：（1）再现是指在艺术创造中将客体世界及人物真实地呈现于作品之中。表现是指在艺术创造中重在表达主体的情感和理想，以及对客体世界的思考和评判。（2）再现和表现从来都是紧密联系的，在侧重再
2、现的艺术作品中，不可能没有表现的因素；在侧重表现的艺术作品中，也不会没有再现的因素，其间只是存在比重的差别。因为，再现性艺术作品同样需要融入主体的情感和理想，表达作者的思想和情趣；表现性作品也要注重对客体世界及其规律的遵循，只不过它所表达的主要是心理和情感的真实。22简答题3. 问答题：按马克思主义艺术生产的理论，艺术作品是艺术家们按照_的需要而提供的一种_。答案： 本题解析：人们的精神生活消费品4. 问答题：艺术传播的方式有_、_、_三种。答案： 本题解析：现场传播展览性传播大众传播5. 问答题：艺术家应具备怎样的修养答案： 本题解析：艺术家的修养应当包括：(1)先进的世界观和审美观。先进的
3、世界观和审美观决定了艺术家正确的创作动机，影响着作品的品位。(2)广博的知识。艺术家应具有自然、社会、艺术等多方面的知识储备和合理的知识结构。(3)深邃的思想。伟大的艺术家也是思想家，对客体世界有着独特深刻的理解。(4)丰富的情感和独立的人格。艺术家对客体世界产生的情感体验比常人更加敏感和丰富，同时也能够用特立独行的人格力量坚持自我。6. 问答题：戏曲艺术：牡丹亭答案： 本题解析：(1)牡丹亭是明代戏曲作家汤显祖的代表作。(2)其故事梗概是：太守杜宝之女杜丽娘受诗经关雎启发，私出游园，随即在梦中和书生柳梦梅幽会。杜丽娘从此一病不起，怀春而死。柳梦梅进京赴试，借宿梅花观，在园中与杜丽娘的鬼魂相会
4、。杜丽娘起死回生，后二人结为夫妻，柳梦梅又考中状元，但他们的婚姻不被已升为宰相的杜宝承认，最后由皇上出面调停，终于团圆。(3)全剧充满着积极的浪漫主义精神，这主要表现在主人公对理想的追求上，同时也表现在浪漫主义的艺术风格上。作者以“梦”作为剧情发展的关键，构思奇幻，异乎寻常出生人死的爱情，使全剧从主题、情节到人物塑造，都富于浪漫主义色彩，形成了独特的艺术风格。7. 问答题：结合自身艺术鉴赏经验，阐述审美效应的主要表现。答案： 本题解析：审美效应主要有以下三种表现：（1）共鸣，指在鉴赏过程中，鉴赏者为作品中的思想情感、理想愿望及人物命运所打动，从而形成的一种强烈的心灵感应状态。不同时代、阶级、民
5、族的鉴赏者，在鉴赏同一部作品时可能会产生相同或相近的审美感受，也可称作共鸣。（2）净化，指接受者通过对艺术作品的鉴赏和共鸣的产生，使情感得到陶冶、精神得到调节、人格得到提升的状态。（3）领悟，指接受者在鉴赏艺术作品时引发的对世界奥秘的洞悉、人生真谛的彻悟以及精神境界的升华。这是一种更高层次的审美效应。注：结合自己体会阐述，例证适宜，逻辑清楚，表达流畅，酌情再给110分。8. 问答题：形象思维具有突出的_功能。答案： 本题解析：审美创造9. 问答题：试述艺术的起源是多因的，但归根结底是人类社会实践活动的必然产物。答案： 本题解析：（1）模仿说、游戏说、表现说、巫术说、劳动说等都从不同的角度解释了
6、艺术起源问题，具有一定的合理性，但都没有全面揭示艺术产生的根源。（2）事实上，艺术的发生经历了一个由实用到审美、以巫术为中介、以劳动为前提的漫长历史发展过程，艺术的起源很可能是多因的，而不是单因的，但艺术产生的原因，归根结底是人类的社会实践活动。10. 问答题：试论述艺术创作心理中审美感知和审美想象的要素。答案： 本题解析：(1)感知包括感觉和知觉。感觉是指客观事物在人的头脑中的主观映象，是对事物个别属性的反映。审美感觉是人在审美活动中的一种特殊感觉。知觉，则是在感觉的基础上对事物的综合的、整体性的把握，审美知觉的对象不是事物的客观物理属性，而是事物的审美属性。审美感觉和知觉通常是交织在一起，共同发挥作用的。(2)审美想象是在记忆表象的基础上，经过有目豹的组织和改造，创造新的艺术形象或意境豹过程。审美想象是艺术家从事创作活动以及获得审美经验过程中最重要的因素之一。想象又分为再造性想象(知觉想象)和创造性想象，艺术家的创作活动主要依靠创造性想象。(3)审美想象的特征是：审美想象离不开表象记忆。审美想象是积极的、能动的和创造性的。审美想象要符合生活的逻辑和情感的逻辑。(4)审美联想是指审美主体由当前所感知的事物引发而想起有关的另一事物的心理活动。想象和联想有着密切的联系，联想往往能激发艺术家的想象。想象与联想可以相互交叉与融合。
