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1、小班科学种大蒜教案反思这是小班科学种大蒜教案反思，是优秀的小班科学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1、乐意参加种植活动，愿意照料大蒜并关注大蒜的生长。2、观察、认识大蒜，学习用简单的语言讲述对大蒜的认识和发现。3、能尝试用按、压的方法种植大蒜。4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。活动准备：1、幼儿认识大蒜，知道大蒜的生长环境。2、适合种植的大蒜若干。3、装好松软泥土的废旧杯子、罐子若干;小洒水壶。活动过程：1、直接出示大蒜，引导幼儿认识大蒜的外形特征。(1)出示大蒜，引导幼儿观察。师：小朋友，这是什么呀谁认识它lt;.本文来源:
2、教案.网你在哪儿见过呢(2)引导幼儿从颜色、形状上认识大蒜的外形特征。师：请你看看大蒜是什么样子的像什么(3)剥大蒜，引导幼儿进一步认识大蒜。师：请你们把大蒜掰开，看看是什么样的和刚才的大蒜有什么不一样的地方(4)请幼儿上前摸一摸，闻一闻，并说说自己的感受。师：摸上去感觉怎样有什么气味2、学习种植大蒜的方法。(1)引导幼儿讨论种植需要的材料和器具：如器皿、土、洒水壶等。师：你会种大蒜吗我们种大蒜需要什么(2)引导幼儿自由讲述如何种植大蒜。师：如果请你来种大蒜你会怎样做(3)教师小结、示范种大蒜的方法。(种大蒜分三步第一步：选择种植需要的材料和器具。(教案出自：教案网)第二步：找出大蒜根部，把大
3、蒜头的须根朝下，用手按到土里，轻轻地把泥土压在大蒜身上。第三步：给大蒜浇水，再将种好的大蒜端平摆在户外平台上。)(4)请个别幼儿进行示范，和老师一起种大蒜。3、幼儿尝试种植大蒜。(1)教师讲解种植要求与注意事项。师：在种大蒜的时候要把大蒜的尖头朝上，(教案出自：教案网)把大蒜按在土里，要保持地面干净。(2)幼儿分组自由种植大蒜，教师巡回指导。4、活动评析和小结。(1)展示幼儿的种植结果，引导幼儿观察。(2)师幼一起检验种植情况，并进行改进。(3)给大蒜浇水，再将种好的大蒜平摆在户外平台上。活动延伸：将种植的大蒜摆放自然角，并让幼儿是日常观察、管理，同时把生长情况拍下照片，按顺序贴在墙上，帮助幼
4、儿了解大蒜的生长过程。活动反思：在今天的种大蒜活动中，老师觉得我们小一班的小朋友都很棒，全都能够听从老师的指令进行活动，跟老师也有互动，能够回答老师的问题。有的孩子能够联系生活实际，告诉大家怎么剥大蒜的皮。在这里，我欣喜地看到了孩子同伴间的学习，他们能够快速地学习身边的小朋友的动作，如剥大蒜的外皮和蒜瓣的皮;我也看到了小班孩子好模仿的特点，但凡同伴一句话，就会有一大堆地孩子跟着说相同的话;我还看到了孩子们对五角星的渴望，一颗五角星，促动了很多孩子的主动探索;最后，我还看到了孩子们的天真烂漫，老师说大蒜有营养，孩子们就都说要去吃大蒜。相关知识小班科学教案：珠珠跳水：小班科学活动珠珠跳水教案主要包
5、含了活动目标，设计意图：，活动准备，活动过程等内容，乐于将珠珠抛进水中，初步感知物体在水中的沉浮现象并产生好奇。喜欢抛珠子活动，在活动中感知快乐。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学珠珠跳水教案吧。小班科学教案：认识洋花萝卜：小班科学活动认识洋花萝卜教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学认识洋花萝卜教案吧。小班科学教案：怎样使听到的声音变大：小班科学活动怎样使听到的声音变大教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，鼓励幼儿提出问题，大胆实践，培养科学探索精神。培养幼儿归纳思维，通过比较，了解声音在固体和空气的传
6、播是不一样的，固体比空气更能传播声音。适合幼儿园老师们上小班科学活动课，快来看看小班科学怎样使听到的声音变大教案吧。相关小班科学教案小班常识：蛋宝宝小班科学：颜色对对碰小班科学教案：我的小嘴巴小班科学活动：小蚂蚁力气大幼儿园科学教案：各种各样的蛋玩沙（小班科学教案）小班科学教案：有趣的镜子小班科学教案：气味瓶小班科学教案：它们的家小班科学教案：彩色世界小班科学教案：各种各样的洞小班科学教案：找找长的和短的小班科学教案：什么尖尖小班科学教案：春天来了小班科学活动故事送蛋糕PPT课件小班科学奇纹共赏PPT课件小班科学蜻蜓仙子PPT课件小班科学动物的嗯嗯PPT课件小班科学认识熊猫PPT课件小班科学梧
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