《2019年幼儿户外活动总结2019》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年幼儿户外活动总结2019（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿户外活动总结2019当幼儿进行户外活动的时候，作为幼儿园的教师应当做好相应 的安全防护措施，并在活动结束以后写一份活动总结。以下是由出国 为大家的“幼儿户外活动总结2019”，仅供参考，欢迎大家阅读。为了丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动 的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。我园为幼儿 制定了一系列户外活动。以下是本次幼儿户外活动总结。首先，此次活动幼儿园领导非常重视。各个班组都能积极认真 地组织活动。一是抓得早落得实。各班组就把活动纳入教师的备课中， 每班有专门的教师负责此项活动的开展；二是各班组教师都能结合本 班幼儿年龄特点制定户外活动计划。其次，我园活动
2、形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动，音乐活 动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。小班活动主 要锻炼幼儿的协调能力蛇形跳打保龄球跳积木等。中班 活动主要创设孩子的探索空间，用一种材料可以多种玩法玩圈套 圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和创造力得到了丰富和发展。 大班活动传统的民间游戏老鹰捉小鸡打鸡蛋黄踢口袋跳 房子等，孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，嬉戏，叫喊，尽情释放 着他们的快乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每 一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力
3、和创造， 把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易 拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了 另一种新的活动器械。在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的 旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。在队列队形的变换上也充 分体现了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。总之，这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特 的魅力，增强了老师与孩子户外体育活动的认识，提高了本园户外体 育活动的质量。有一种辛劳叫幸福，有一种收获叫感动。近期，园内开展户外 活动观摩，大家集思广益、千方百计开发户外活动，创新出多种多样 的玩法。期间，集体智慧不
4、断迸发出新火花，其中既有喜悦，又饱含 辛劳。以下是这次幼儿户外活动的总结：各班教师选取的活动内容适合幼儿年龄特点和发展需求，如小 班的“老狼，老狼几点了”、“调皮的小老鼠”、“飞碟用处多”、 “皮球真好玩”；中班的“旋转跳跳圈”、“彩色毽子”、“多功能 滑板车”、“笑脸高跷”、“缤纷彩虹伞”；大班的“花样轮胎”、 “足球运动”、“花样跳绳”、“竹竿、轮胎玩玩乐”、“开心跳跳 球”、“跳大绳”等，具体详细，活动目标明确，操作性强，富有特教师在活动组织上比以往更加科学合理，活动形式更加灵活多 样，富有变化。如分散、自主和集体相结合，教师以引导者、游戏者 的身份参与活动，根据幼儿兴趣和运动量，随时变
5、化游戏形式，确保 活动的趣味性和高效性。各班教师发挥想象力和创造力，精心购置和利用身边现有资源 及废旧材料，为幼儿提供了种类繁多、数量充足的户外活动器械。如 小班的多功能沙包、尾巴、彩色飞碟；中班的花毽子、旋转跳跳圈、 脚蹬车、彩虹伞、小高跷等；大班的足球、开心跳跳球、跳绳、纸球 等，丰富的活动器械，既调动了幼儿参与活动的兴趣，又为户外体育 活动的开展提供了物质支持。其次活动中教师充分挖掘每种器械的价值，鼓励幼儿自主选择， 探索器械的多种玩法，发挥了幼儿的想象力，调动了幼儿的主动性和 积极性，又使活动器械得以充分利用，使得体育活动更富变化、更具 有魅力。活动中以幼儿为主体，尽量鼓励幼儿自主选择
6、活动，且注重活 动的整体性和教育性，如集体活动既涉及跑、跳、钻、平衡等多种动 作技能的锻炼，又注重团结协作和德育教育的培养，使每一个幼儿在 感受参加集体活动带来的快乐的同时，促进了幼儿综合能力发展。小班组：经典游戏运用较好，活动注重情景性、游戏性和趣味 性，师生活动投入，兴趣盎然。中班组：一物多玩效果显著，如玩球、 玩轮胎、滑板车、彩虹伞等活动都玩出了花样，培养了幼儿探究能力。大班组：玩轮胎、竹竿轮胎玩玩乐、跳跳球、跳大绳等活动富有挑战 性，锻炼了多种运动技能，注重规则意识和合作协调能力培养。各班教师在活动材料的合理投放、幼儿运动量的把握、教师的 适时介入和指导等方面再加强研究，力争使体育活动
7、更加科学有效。 以本次户外活动观摩为契机，让多姿多彩的户外活动成为幼儿体能发 展的载体，成为我园的亮点之一。成绩承载着智慧，凝结着汗水，它将成为一种成功的感觉伴随 着我们，激励着我们，但它不是终点，而是一个新的起点。让我们再 接再厉，在新的征程上再次收获孩子成长的喜悦！为丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的 形式和方法，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长，我们开 展了一系列幼儿户外活动。现将活动情况总结如下：此次活动得到了县、区各有关部门及市直属幼儿园领导的高度 重视。各县、区有关部门及各级各类幼儿园都能积极认真地组织活动。 一是抓得早落得实。把活动纳入幼儿园的一日工作中
8、，选派专门的教 师负责此项活动的开展；二是各县、区有关部门都能积极组织辖区内 各幼儿园的教师结合本地本园的实际组织开展活动，在层层选拔的基 础上，从不同层面、不同角度推选出了有代表性的幼儿园参加市一级 的比赛活动，突出了 “健康”这一主题。本次活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每 一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。市 直各幼儿园都是全体在园幼儿参加活动，县、区各中心幼儿园及部分 民办幼儿园也是全园参与，个别幼儿园是中班以上的幼儿参与活动。xx幼儿园以xx为主题编排了系列体育活动，幼儿在表演过程 中情绪不断地被调动起来，随着国旗的升起幼儿们唱起了国歌。在活
9、动中展示了民办园独特的办园魅力。xxx幼儿园则充分发挥了自己活动场地的优势，把传统优秀的 体育活动内容和现代的体育活动形式结合起来，将幼儿园开展的外语 教学活动融入其中，体现了幼儿园户外体育活动的多元化。这次活动各幼儿园的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造， 把身边可利用的各种废旧物品制成孩子们活动的器械，如汽车轮胎、 拖布把、饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器 械重新改装又变成了另一种新的活动器械。在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的 旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。在队列队形的变换上也充 分体现了幼儿的特点。孩子们走成三角形、圆形、六边形，还有的摆 出了国旗、六一等造型。总之，这次活动充分展示了幼儿园户外体育活动的重要性和独 特的魅力，增强了各有关部门及幼儿园对户外体育活动的认识，提高 了幼儿园户外体育活动的质量，推动了我市幼儿园户外体育活动的纵 深发展。
