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四年级语文教案习作1(二)第二课时一、理清条理,练习写。1、师:我们把自己想要设立的节日说出来了,下一步,咱们就要把说的内容写下来。回忆一下,你认为想写好这篇习作,应该注意些什么呢?2、学生回答,补充。(1)写出设立什么节日,设立的原因,过节时的情景,以及节日带来的意义。(2)由条理地写,语句要通顺。(3)写完后要认真修改。3、学生独立完成习作草稿,教师巡视,相机个别指导。二、师生评议,完善习作。1、请写得快的学生念自己的习作草稿,采用师生、生生互评的方式,评议习作的优点与不足。2、学生修改习作,然后定稿、誊写。课后反思:1