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1、某小学严峻事故报告制度 为了妥善处理学校的严峻事故，使不利要素降低到最低程度，加强老师治理，确保教育教学秩序有条不紊地进展，保证学生健康、平安、和谐、全面地开展，特制定本制度。 一、严峻事故的界定 1不管何因造成的师生人身损害，并造成流血、缝针及其它严峻后果。 2不管何因造成的师生心理损害、人格欺侮等，可能造成严峻后果或可能产生恶劣阻碍。 3校园内各类贵重设备设备遭自然损坏、盗窃、人为破坏，可能产生不良后果。4各种流行病（非典、禽流感、霍乱等）的发生，可能造成传染。5校园内建筑设备等有平安隐患，可能造成严峻后果6师生发生食物中毒。 7. 其他严峻的突发事件 二、严峻事故报告程序 1报告主体为第
2、一觉察人。 2第一觉察人或责任人要按照现场条件和本身才能对事故作最好的应急处理。（必要时，要保护好现场） 3第一觉察人或责任人在应急处理后要以最快速度（一般在5分钟之内）报告校长室。 4第一觉察人协同责任人在最短时间内对事故作深化调查分析，写出详细的书面报告（书面报告当天完成），呈校长室参考。 5校长室及时召集有关人员对事故作进一步调查分析，确定事故性质。 6校长室召开有关会议，按照有关规定，对事故相关人员作公正处理，并加强对责任人和当事人的教育。 7处理结果备案归挡并在教职工大会上公告。 三、对末履行严峻事故报告制度人员的处理 对严峻事故采取漠视、退避、推诿或掩盖等情况者，给予严峻批判，并视情节轻重作出相应处理。
