六年级英语下册Lesson1PingpongandBasketball教案

《六年级英语下册Lesson1PingpongandBasketball教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级英语下册Lesson1PingpongandBasketball教案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、六年级英语下册Lessn 1 Ping-png and Basetball教案六年级英语下册Lessn1Ping-pngandBasetball教案教学目标知识1能听说读写pign-png,basetball,shrts,T-shirt,sprt,runnerset2能用“hatsprtsdupla?答语“Ipla”进行问答对话。情感教育Enuragethestudentstlvesiing重难点Teahingais：1、2方法Spea、SaandRead前准备生词卡片、运动卡片、兵乓球等实物师生活动过程Step1、lasspeningandrevie1Greeting2用“hatsurfav

2、urite_”熟悉学生的爱好。Step2、Nenepts1出示乒乓球、羽毛球、篮球、足球等实物，学习badintn,ping-png,ser,basetballPing-pngisasprtBasetballisasprt,tPing-pngandbdsetballaresprts2出示运动卡片，提问“hatsprtsdthepla?”学生加以回答。学生走到学生中，指名回答“hatsurfavuritesprt?”3、放录音第一部分，学生小声跟读。4、教师走在学生中间说：“IalasearaT-shirt,shrtsandrunnerstplaping-png指几名学生加以提问“Duhavea

3、T-shirt?Duhaveanrunners?Duhaveanping-pngballs?”让学生加以回答。提问并回答完后教师说：“Thatseeanbuserunners,aT-shirtandseping-pngballs并且以”hatduneedtbu?”提问，找些学生回答。、听第二部分的录音，学生小声跟读。A:组学生在纸上写出自己最喜欢的运动。B:组学生问A组学生“hatsurfavuritesprt?”A:生回答：“Guess!”B:生开始猜，猜对A生手中卡片所写内容时，A组学生把纸片交给B组学生。Step3、lasslsing1Tellurtherandfatherhatuhavelearnttda2hatsurfavuritesprts?