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1、一年级上册教 师 品德与生活上册教学计划一、 教材分析： 本册教材分五个单元，每个单元都从儿童的实际生活出发，选择与儿童生活关系密切的内容，面向儿童的整个生活世界，从教室扩展到大自然的自然景观，体现了课前、课中、课后，校内外连续、完整的活动过程，让儿童直接参与游戏和其他实践活动。通过挖掘一些平凡、细微的生活实践事件，引导学生从习以为常的现象和事件中发现问题，提升心灵，用一些身边的自然风景和人文景观，使学生受到美的熏陶，启迪智慧，丰富其道德情感。二、教学要求：1、使学生知道自己是小学生了，要喜欢上学，初步熟悉学校环境，利用学校的设施解决自己的问题。遵守学校生活常规，知道要讲礼貌，守秩序。2、使学
2、生形成初步的时间概念，按时上学，不迟到，放学后不在路上逗留。知道按时回家，途中注意安全，学习自己照顾自己。3、让学生认识和了解老师，感受老师对学生的关心和爱护，学会爱老师，体会老师为学生付出的辛苦，懂得尊重老师。4、教育学生学习做不会做的事情，积极主动做父母的小帮手，以实际行动给家庭带来欢乐。培养学生不畏困难，持之以恒的品质。三、教学措施：在教学过程中，认真钻研教材，切实转变教育教学观念，不断探索科学的教学方法，做到因人而宜，因材施教，充分体现以教师为主导，以学生为主体的教学原则，充分调动学生动脑、动手、动口的积极性，提高学生的语言表达能力。四、课时安排：见进度表。一年级品德与生活教学进度表（
3、200200学年第一学期）周次时间内 容节次备注一8/278/29开学准备二9/1-9/5第一单元我上学啦做好朋友吧我们的校园三9/89/12快快乐乐上学去机动教师节中秋节放假天四9/159/19，大家做机动五9/229/26第二单元祖国妈妈您好，祖国欢度国庆六9/2910/3国庆节放假天七10/10/10做个好孩子第三单元秋天来了机动八10/1310/17一起找秋天秋天的问好九10/2010/24秋天的乐趣秋天的交流会十10/2710/31小结机动一年级品德与生活教学进度表（200200学年第一学期）周次时间内 容节次备注十一11/11/期中测查十二11/1011/14第四单元我的家真好瞧我
4、们这一家机动十三11/1711/21小手牵大手今天我当家十四11/2411/28第五单元和冬爷爷交朋友冬爷爷来了机动十五12/-12/5和冬爷爷一起玩迎新年十六12/812/12快乐的寒假机动十七12/1512/19复习十八12/2212/26期末复习十九12/29-1/2期末复习元旦放假1天二十1/5-1/9期末复习测查第一单元 我上学啦教学内容1、 做好朋友吧2、 我们的校园3、 快快乐乐去上学4、 1、2、3，大家做教学目标1、 熟悉学校环境，能适应并喜欢学校生活，体验做为小学生的自豪。2、 学习与人交往的方法，喜欢和同学、老师交往。有合作意识。3、 学会遵守必要的纪律，能初步建立良好的
5、学习与生活习惯，产生做个好学生的愿望。4、 学习基本的劳动技能，会做自我服务性劳动。5、 学习适应新环境的方法，有交通安全意识。内容解析本单元意在营造一个积极快乐的氛围，衬托各民族小学生快乐上学的心情。引导学生说说上学的快乐和自己美好的愿望，为后边的活动奠定基础，创造有利的情境。课时安排本单元用4课时完成主题一 做好朋友吧活动目标1、 认识新同学、新老师，体会学校生活的愉快。2、 学习与人交往的基本方法。3、 感受交朋友的快乐。活动准备小玩具，小画片等活动过程一、导入：亲爱的小朋友们，祝贺大家成为一名光荣的小学生了。谁来说一说，我们学校与幼儿园有什么不同？学校里有这么多新老师、新同学，该怎样认
6、识他们呢？二、活动：1、微微笑，做朋友怎样记住好朋友或让好朋友记住自己2、送玩具，交朋友比一比，谁的朋友多又多3、传花击鼓，介绍自己把自己介绍给朋友4、采访活动真有趣你还想认识哪些同学？提出你想知道的问题采访一下。三，小结：学校里面朋友多，希望每一位小朋友在学校里朋友多，快乐多，进步大。主题二 我们的校园活动目标1、了解学校环境，喜欢学校生活，增强做为小学生的自豪感。2、对学校环境感兴趣，学习了解新环境的方法。3、能利用学校中的设施解决自己的问题。4、行为文明礼貌，愿意发表自己的看法。活动准备图画纸，画笔活动过程一、导入：你知道我们学校里都有些什么？一起去看看我们的校园吧。二、活动：1、校园旅
7、行通过参观，我们知道了什么？发现了什么？2、我发现了记下我们的发现，画一画我们的学校。3、我为学校做广告夸一夸我们的学校三、课外活动：把我们的学校介绍给爸爸、妈妈和未上学的小朋友。主题三 快快乐乐去上学活动目标：1、按时作息，自己能做的事自己做。2、认识常见的交通标志，自觉遵守交通规则。3、了解安全常识，学习自我防范。活动准备：儿歌，谜语，交通安全标志活动过程：一、导入：我们都是小学生了，每天早上该怎么做？二、活动：1、我能行 猜谜语：一匹马儿三条腿，日夜奔跑不怕累。肚里声声滴答响，提醒大家早起床。 我该怎么做？（穿衣服，系鞋带）2、自己的事情自己做整理书包3、我的上学路了解自己上学途中经过的
8、地方，学写自己的家庭地址。4、我是小交警讲一讲上学路上要遵守哪些交通规则？你认识那些交通标志？5、怎么办如果遇到陌生人向你打招呼、约你去玩、被坏人绑架等，你该怎么办？6、快乐咨询室你还有什么问题，我们大家来帮你三、活动小结主题四 1、2、3大家做活动目标1、 了解并遵守小学的行为规范。2、 学做值日，乐于为集体服务。3、 初步养成良好的生活和劳动习惯。活动准备拍手歌活动过程一、导入：怎样做一个合格的小学生？二、活动：1、高年级的哥哥姐姐怎么做？（看一看）2、今天我值日学习怎样做值日3、比比谁的花儿多根据学习、劳动、卫生纪律等方面评比4、我的目标在教师引导下，制定有针对性的班级行为规范5、红花和
9、谁交朋友把小红花献给爱学习、爱劳动、讲卫生、守纪律的同学。6、我为课桌美个容引导学生爱护课桌7、我要做得更好引导学生交朋友，喜欢集体生活，喜欢学校和学习，养成良好的行为习惯，建立安全意识，了解交通安全常识。三、活动小结：第二单元 祖国妈妈教学内容1、您好，祖国。2、欢度国庆3、做个好孩子教学目标1、知道国庆日，了解国庆节的由来。2、认识国旗、国徽，尊重国旗、国徽，会唱国歌。3、体验国庆节的庄严和愉快。4、有爱祖国和做祖国好孩子的情感和行为。内容解析小学生对祖国的知识和情感都很缺乏，对国庆节日的理解也比较浅浮，因此，要通过具体的鲜活的形象让学生感受祖国和国庆节的庄严伟大。通过真实的活动情景激发学
10、生爱祖国的情感和积极向上的心态的形成。教学时间本单元计划用3课时完成主题一 您好，祖国活动目标1、知道祖国妈妈的名称、诞生日及国家首都，知道国庆节的由来。2、认识国旗、国徽，会唱国歌，知道国旗、国徽、国歌是祖国的标志与象征。3、在升降国旗、奏唱国歌时，能肃立、脱帽行注目礼，少先队员行队礼。活动准备国歌磁带活动过程一、导入什么是祖国？国庆节是哪一天？为什么要将这一天确定为祖国的生日？祖国的名称是什么？是谁亲手升起了第一面五星红旗？意义是什么？二、活动1、在我身边找一找找一找有国旗、国徽的地方，为什么这些地方要有国旗、国徽？2、听故事，讲故事听一听，讲一讲有关祖国、国庆节、国旗、国徽的故事。3、学
11、一学，唱一唱放国歌录音，让学生欣赏，再学唱。4、剪一剪，画一画动手剪一剪，画一画五星红旗5、我的见闻说一说自己到过哪些地方？看到了哪些景色？6、读儿歌祖国妈妈，我爱您三、小结主题二 欢度国庆活动目标1、实际感受国庆节的欢乐气氛，体验欢度国庆的愉快心情。2、尊敬国旗、国徽，升降国旗、奏唱国歌时，肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。3、领略祖国风景名胜的壮美景观，感受和体验民族自豪感。活动准备观看升旗仪式活动过程一、导入：国庆节二、活动：1、我们怎样迎国庆让学生自由发表迎接国庆的想法和方法2、祖国真美丽收集整理有关祖国名山大川、人文景观的资料。3、我心中的祖国通过剪纸、绘图、拼接、粘贴、等方式表
12、现自己心中的祖国4、故事会祖国生日的由来5、升国旗直接参加学校升国旗仪式，感受和体验升国旗时的庄严气氛。三、小结主题三 做个好孩子活动目标1、了解少先队的有关知识，知道红领巾是红旗的一角。2、了解少年英雄的事迹，尊敬革命英雄。3、了解小学生日常行为规范，争取早日带上红领巾，做祖国的好孩子。活动准备红领巾，小学生日常行为规范活动过程一、导入作为祖国的孩子，我们应该怎么做？二、活动1、我想这样做学习小学生日常行为规范2、少先队探秘介绍少先队的有关知识红领巾的故事3、通过看小人书，听老师讲故事等形式，了解有关少年小英雄的故事三、小结第三单元 秋天来了教学内容1、一起找秋天2、秋天的问号3、秋天的乐趣
13、4、秋天的交流会教学目标1、亲近自然，感受秋天的美。体验秋天活动、收获和节日给人们带来的愉快。2、了解秋天的特点及对人们生活的影响。3、能利用秋天的活动美化、丰富自己的生活，发展表现美的技能。4、对自然现象有探究的兴趣，有爱护环境的意识。教材解析秋天是美丽的，劳动成果来之不易。要积极想办法拓展学生感受秋天、了解秋天的途径和信息渠道，实实在在的感受秋天的生活。教学时间本单元用4课时完成主题一 一起找秋天活动目标1、了解秋天大自然景物的特点，注意季节的变化。2、体验秋天给人们带来的快乐。3、学习观察、记录的方法，能把观察和发现用自己的方式记录下来。4、在活动中能注意安全。活动过程 一、谈话引入二、活动1、寻找秋天 在身边找秋天观察校园、庭院、街道、马路等景色的变化，人们衣着的变化，色彩上的变化，从细小的地方去发现秋天。 在大自然中找秋天观察树木的变化，农田庄稼的变化，以及秋天的果实、小动物生活习性的变化。 欣赏秋天欣赏感受美丽的秋景，说一说自己的感受。2、秋天的观察、发现记录
